最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》家庭作业及答案
一、看拼音写词语。

yì lìdiǎn zhe héng guàn shà shílú wěi
fēng súyuè chūgǔ gǔshǎn shuòbà zhàn
二、把括号内不正确的读音用“\”画掉。

纪．昌（jǐjì）宁．可（níng nìng）哄．骗（hǒng hōng）明媚．（mèi méi）旋．转（xuàn xuán）笨拙．（zhuózhuō）成绩．（jījì）凭．借（pín píng）
三、我会形近字组词。

侍（______）晋（______）稍（______）柜（______）梭（______）
待（______）普（______）俏（______）拒（______）棱（______）四、先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填到句子中。

提心（___）（___）面如（___）（___）亭亭（___）（___）
（___）（___）彬彬（___）（___）凛凛容光（___）（___）
鹤（___）童（___）（___）眉（___）目聚精（___）（___）
1.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜，看起来____________的。

2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎，像一位____________的少女眺望着远方。

3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。

这些彩塑个性鲜明，神态各异。

有
____________的菩萨，有____________的天王，还有强壮勇猛的力士。

五、选词填空。

探测探索
1．万户那种勇于实践的（____）精神极大地震撼和鼓舞着人们。

2．我国成功发射了第一颗月球（____）卫星——“嫦娥一号”。

承受承担
3．为了孩子们能过上好日子，他（____）了太多的压力。

4．一百多个单位直接（____）了研制、建设和发射任务。

六、根据课文内容填空。

课文中多处运用了对比的修辞手法。

巨人回来前，花园是_____；巨人回来后，花园里一派凄凉。

巨人醒悟前_____ 孩子们；醒悟后____。

巨人砌墙后花园里总是__的景象；拆墙后花园里____降临了。

七、课内阅读。

巨人的花园（节选）
他看见一幅奇特的景象。

孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。

桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。

小鸟们快乐地飞舞歌唱。

花儿们也从绿草丛中仲出头来。

这的确是很可爱的景象。

只有一个角落还是冬天。

这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。

他太小了，手还挨不到树技，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。

这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。

“快爬上来孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景，心也软了。

他对自己说:“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。

”他十分后悔自己先前的举动。

1．孩子们的到来给花园带来了什么？
_____________________________
2．选文中写树、鸟、花都采用了_________修辞手法，这种手法的好处是
___________________。

3．选文中说“只有一个角落还是冬天”，为什么？
__________________________________
4．“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。

”巨人明白了什么？________________________________
参考答案
1、屹立踮着横贯霎时芦苇风俗月初汩汩闪烁霸占
2、jìníng hōng méi xuàn zhuójīpín
3、侍卫晋朝稍微柜子穿梭等待普通俏丽拒绝棱角
4、吊胆土色玉立文质威风焕发发颜慈善会神文质彬彬亭亭玉立慈眉善目威风凛凛
5、探索探测承受承担
6、孩子们的乐园叱责、赶走和孩子们在一起玩耍冬天春天
7、
1．孩子们的到来，给巨人的花园带来了美丽的春天。

2．拟人赋予花草树木人的感情，表现出它们的快乐及对巨人的抗议3．因为那个角落里小男孩爬不上树，他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。

4．明白了孩子是春天的使者，是世界上最美丽的花朵，孩子的欢乐会带给他最灿烂的春意。