人民版九年级思想品德上册复习提纲 第一课 生活在地球村 1、我们居住的地球“变小”了，成了名副其实的“地球村”的原因有哪些？ 交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，网络技术的全面运用，使得高山大海，沙漠险滩都不再是难以跨越的阻隔。我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。 2、村里生活很不错表现在哪些方面？ 表现在：世界各国交往更加方便快捷，往来频繁；世界各国互通有无，商品流通出现全球化，好处多多；各国文化精彩纷呈，相互学习，共同进步。 3、列举各种文明交融的材料说明什么问题 各种文明之间沟通、融合、共进将成为人类社会的普遍现象 4、地球村存在哪些方面的问题？ 资源问题、环境问题、文化问题、南北问题、战争问题 5、南北问题的含义是什么： “南”“北”指发展中国家和发达国家。南北问题是发达国家与发展中国家之间存在的的问题或矛盾。 6、世界经济呈现什么样的发展趋势？世界经济全球化 7、我国关于资源的国策：节约资源。我国关于环境的国策：保护环境。 8、环境问题的表现：温室效应、土地沙漠化、酸雨。 危害：这些环境问题的存在恶化了人类居住的环境，加剧了资源短缺，威胁着人类的健康与生存。 9、中华文明历经五千年而绵延不绝，其生机和活力在于什么？ 其生机和活力就在于它能不断吸纳域外先进文明成果，吐故纳新。 10、在进行文化交流时，应该怎样使我们的中华文明更为璀璨的傲立于世界文明之林？如何对待外来文化？ 我们一方面要吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，使中华文明傲立于世界文明之林。 11、我国应该怎样对待各国不同的文明？ 相互学习，共同进步；维护文明的多样性；尊重发展模式的多样性；不断推动不同文明的沟通和对话。 12、各种文明交流、沟通、对话有什么意义？ 人类文明多样性使整个社会进步的动力。各国文明之间的交流，推动整个人类文明不断提高到新的水平。增进人与人以及国与国之间相互理解，实现和睦相处，更好的建设我们共同的家园。 13、中国人希望“地球村”是个什么样的? 地球村成为我们快乐祥和的家园。 14、世界各国怎样才能建设成美好的“地球村”？ 快乐祥和的家园要靠所有村民齐心协力共同营造，世界各国应该平等交流、相互尊重、维护和平、 共同发展。 15、面对水资源缺乏和污染的问题，作为负责任的村民做些什么？ 一水多用，陶米水浇花；及时关闭水龙头；不要在水源旁乱扔垃圾。 第二课 中国的声音 16、中国的形象：爱好和平、负责任的国家。 （和平与发展）是当今世界的主题。（发展经济）是维护世界和平的重要基础。 （霸权主义和强权政治）是当今世界和平与发展的主要障碍。 17、通过哪些方式获得中国发展的资料？ 上网查资料；查阅报刊、书籍；通过新闻媒体收集资料。 18、国际社会期待中国声音说明了什么？中国为什么会在国际舞台上发出响亮的声音？ (1)因为中国以其充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着中国的综合国力、国际地位以及原则立场。 （2）国际社会越来越重视中国发出的声音，越来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持。 19、中国的大国地位表现在哪些方面？ 是最大的发展中国家、是联合国安理会常任理事国、是贸易大国 20、中国在联合国事务中根据什么决定自己的态度和决策？ 中国根据国际事务本身的是非曲直决定自己的态度和政策。 21、中国是个负责任的国家体现在哪些方面？ 维护世界和平、推动世界经济发展、对自己的行为负责 （1）中国在维护世界和平方面的表现： 反对各种形式的霸权主义和强权政治；加大参与国际反恐合作的力度；支持联合国的维和行动。 （2）中国推动世界经济发展的表现： 力所能及地援助发展中国家；推动世界经济全球化；为世界经济发展作出必要牺牲。 （3）中国对自己行为负责的表现： 不搞军备竞赛；共同呵护地球家园；促进人权事业的发展。 第三课 中国的道路 22、我国的最基本国情？当代中国的历史坐标？ 中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 23、改革开放以来我国经济建设取得辉煌成就的取得是坚持什么路线的结果？根本原因是什么？ 坚持中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线。 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系。 24、社会主义初级阶段的含义？ 社会主义初级阶段包括两层含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；第二，就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。 25、为什么我国还处于社会主义初级阶段？中国不是发达国家的原因是什么？ 现阶段，我国生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡；科学技术水平和民族文化素质还不高，受经济、文化发展水平的制约，我国的社会主义制度还不完善，体制还不够健全。这表明我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段。 26、中华各族儿女正努力为之奋斗的共同个目标是什么？社会主义初级阶段的奋斗目标？ 建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 27、社会主义初级阶段的基本路线的制定依据？ 我国社会主义初级阶段的基本国情和历史任务，从全国各族人民的根本利益出发。 28、社会主义初级阶段的基本路线的内容？ 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 29、社会主义初级阶段的基本路线的核心内容？ 是“一个中心，两个基本点”。“一个中心”是指以经济建设为中心。“两个基本点”是指坚持四项基本原则，坚持改革开放。 30、“一个中心，两个基本点”之间的关系如何？ 经济建设是一切工作的中心，改革开放是社会主义事业发展的动力，保持政治和社会稳定是推动改革和发展的基本前提和保证， 31、四项基本原则的内容？坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。四项基本原则的地位：立国之本。改革开放的地位：强国之路 32、中国GDP居于世界第二位说明什么？ 中国经济不断发展，人民生活水平不断提高。 中国GDP居于世界第二位的原因有哪些？ 坚持党的基本路线；走中国特色社会主义道路；坚持以经济建设为中心；坚持党的领导。 33、①我国实行什么样的经济制度？ 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 ②基本经济制度由什么决定的？ 我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情 34、①中国特色社会主义基本经济制度的成分？ 公有制经济和非公有制经济 ②公有制经济的内容是什么？包括哪些成分？ 国有经济（造币、航天）集体经济混合所有制经济的国有成分和集体成分。 35、公有制经济的地位如何？主要体现在哪些方面？ 公有制经济在我国现阶段基本经济制度中占主体地位。其主要体现在：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 36、国有经济的作用和地位？公有制经济中的国有经济对我国国民经济的发展起着主导作用，国有经济在重要行业和关键领域占支配地位。 37、说说自己所享有的产品或服务，是由什么经济成分提供的？ 如公交车、电、煤都是公有制经济提供的，理发、快餐等有非公有制经济提供的， 38、非公有制经济包括哪些成分？举例说明 个体经济（自家养牛）私营经济（雇人办商店）和外资经济（在中国的外资企业） 39、什么是生产资料公有制制经济？ 是一种由国家或集体占有生产资料的所有制形式，生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。 40、人民民主专政的内容? 一方面是在人民内部实行民主，另一方面是对人民的敌人实行专政。 41、我国的国家性质：是人民民主专政的社会主义国家。 中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 我国的根本制度是社会主义制度； 我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 我国的基本民族政策：民族区域自治制度。 我国的基本政治制度：共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。 42、人民代表大会制度的意义？ 人民代表大会制度是与我国国体相适应，符合中国国情的制度，是实现人民当家作主的根本途径和最好形式，体现了我国社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。 43、我国人民爱国统一战线的组织是什么？主要职能是什么？ 中国人民政治协商会议。主要职能：政治协商、民主监督、参政议政。 44、中国共产党与各民主党派共存的指导方针？长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 45、社会主义新型民族关系？ 平等互助、团结协作、共同繁荣的新型民族关系。 46、我国政府处理民族关系的基本原则？实现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。 47、实施民族区域自治制度的意义？ 它是我国一项基本的民族政策，也是我国一项基本的政治制度。体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族事务权利的精神，体现了坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。 48、民族区域自治制度含义？ 是在国家统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族人民当家作主，自己管理本自治地方的内部事务。 第四课 伸出你的手 49、列举一些给我们带来关爱的规定和活动？ 新型农村合作医疗惠及广大农民；希望工程帮助失学儿童重返校园；学校减免贫困生的学费。 50、列举一些“关爱”的材料说明什么道理？（写些关爱的倡议？） 关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。 51、关爱在生活中起着怎样的作用？ 在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的搀扶，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。 52、成长过程中，你曾得到过哪些关爱？你认为应如何对待关爱你的人？ 父母无微不至地关心我的学习生活；老师在我学习上遇到困难时给我鼓励；同学在我伤心难过时给我安慰。 对于曾经关心帮助过我们的人，我们应心存感激，用行动回报他们的关爱。 53、当我们关爱他人时会有什么感受？为什么？为什么说关爱他人是一种幸福？ 关爱他人是一种幸福。当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。 54、关爱他人时我们中学生应该怎样做？ 让我们伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事情，把爱心传递下去。比如：疲惫的父母归来时，为他们递上一杯茶水，去敬老院慰问老人。 55、关爱他人需要讲艺术吗？如何理解“关爱他人是一门艺术”？ 关爱他人是一门艺术。假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。 56、关爱他人时应注意什么问题？关爱他人首先要学会什么？它要求我们怎样做？ 我们在关爱他人时，要注意关爱他人的艺术。关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的慰藉。 第五课 这是我的责任 57、具有强烈的责任意识，是长大成人的标志。 对自己负责，是具有责任感的最起码的表现。 58、如何对自己负责？