题
测
八年级上册第六单元检
[ 时间：45 分钟总分：100 分]
识(8 分，每小题2分)
一、文言基础知
1．下列短语中，加点字的读音有错的一项是()
A．丈夫之冠．(guàn) 荷．担者三夫(hè)
B．无穷匮．也(ku ì) 一．厝朔东(cu ò)
C．军士吏被．甲(bèi) 将军亚夫持兵揖．曰(y ī)
D．可得而犯邪．(y é) 折．戟沉沙铁未销(j ǐ)
2．下列句子中，没有通假字的一项是()
A．行拂乱其所为
B．入则无法家拂士
C．寒暑易节，始一反焉
D．天子为动，改容式车
3．下列句子中，加点词解释有误的一项是()
A．丈夫之冠也，父命．之命：教导，训诲
B．人恒．过，然后能改恒：一直
C．聚室．而谋曰室：家，全家
D．军细柳，以备．胡备：防备
4．下列句中加点词语的意思相同的一组是( )
A．不得志，独行．其道
行．拂乱其所为
B．曾不若．孀妻弱子
1
．儿戏耳
曩者霸上、棘门军，若
C．汝心之固．，固不可彻
也
其将固．可袭而虏
D．北山愚公者，年且．九十
先驱曰：“天子且．至。
”
阅读(32 分)
二、古诗词赏析与文言文
( 一) 阅读下面一首唐诗，回答问题。
(4 分)
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
惊心。
感时花溅泪，恨别鸟
烽火连三月，家书抵万金。
簪
白头搔更短，浑欲不胜
5．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？(2 分)
6．说说你对诗歌尾联的理解。
(2 分)
( 二) 阅读下面一首诗歌，完成7、8 题。
(4 分)
如梦令
李清照。
争渡，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处
争渡，惊起一滩鸥鹭。
7．请赏析词中“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。
(2 分)
8．本词表达了作者怎样的情感？(2 分)
( 三) 阅读下面文言文，回答问题。
(14 分，选择题每小题2 分)
文帝之后六年，匈奴大入边．．。
乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹
侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳
胡。
，以备
．
而之．细．柳上自劳．军。
至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。
已
．。
天子先驱至，不得入。
先驱
．，．彀．弓．弩．，．持．满军．，．军．士．吏．被．甲
．，．锐．兵．刃
曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天
子之诏。
’”居无．何．，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾
，军
属车骑曰：“将军约
欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从
胄
中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介
劳
帝敬
之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称
谢：“皇
将军。
”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。
文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘
者
善
门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。
至于亚夫，可得而犯邪
！”称
久之。
9．对下列句中加点词语意思的解释，不正确的一项是( ) A．匈奴大入．边．入边：侵入边境
B．上自劳．军劳：慰问
C．居无．何．，上至无何：不久
D．改容式车，使人称谢．谢：道歉
10．下列各句中加点的“之”字，与例句中加点的“之”意思相同的一项是( )
例句：不闻天子之．诏
A．已而之．细柳军
B．曾不能损魁父之．丘
C．投诸渤海之．尾，隐土之北
D．甚矣，汝之．不惠
11．下列句子节奏划分正确的一项是( )
A．军中/ 闻将军令，不闻/ 天子之诏
B．壁门/士吏谓从/属车骑曰
C．介胄之士/ 不拜，请以军/ 礼见
D．其将/ 固可袭而/ 虏也
12．下列对文章分析有误的一项是( )
A．本文记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事。
全文采用侧
面描写的方式，周亚夫一直都没有露面，但却给人留下了深刻的印
象。
4
B．文中写“刘礼”“徐厉”两位将军的作用是用以衬托，突出周亚
夫将军是“真将军”。
C．文中用文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入
进行对比，这突出了细柳军军纪严明。
D．全文赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的
品格，同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。
13．将文中画线的句子翻译为现代汉语。
(3 分)。
满
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持
14．最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。
(3 分)
( 四) 比较阅读下面两篇文言文，完成15－18 题。
(10 分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管
夷
先吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必
心忍苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动性，曾益其所不能。
，而人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声
患，
后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生
于忧
作文(60 分)
19. 阅读下面的文字，按要求作文。
“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统
文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语
行为的规
范。
选一个字请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任
600 字左右的作文。
为主题，自拟题目，写一篇
和．万事兴”“一个宁要求：①文题中必须含有你所选定的字。
如“家
静．的午后”“心旷神怡．的小木屋”“人间自有真．情在”等。
( 以上四题不)②行文符合自选文体的一般特征。
得选用
参考答案
一、1．C
2．A
3．B
4．D
之情。
二、( 一) 5 【答案】形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念6．【答案】尾联通过对肖像这一细节描写，含蓄地表现了诗人忧国思家的
神地表达了诗
情怀。
特别是“搔”字对诗人想解愁而不得的细节描写，传
人无法排解的忧国思家之情。
( 二)7 ．【答案】“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲
)
上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
( 意思对即可
8．【答案】反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱
自然的感情。
( 三) 9 ．D
10．C
11．A
12．A
13．【答案】不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，刀剑出鞘，开
弓搭箭，弓拉满。
14．【答案】为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之
泥
威而“惊”；为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分
拘
于军纪而“惊”。
( 四) 15 ．(1) 通“横”，梗塞，堵塞，不顺
(2) 臣服，服从
16．(1) 【答案】通过这些来使他的心惊动，使他的性格坚强起来，增加他的才干。
(2) 【答案】所以( 我) 很希望多次听到你们的进谏争辩。
17．【答案】乙文运用比喻，用治病来比喻治国，说明国家虽然强大了，但仍然要小心谨慎，居安思危。
18．【答案】甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓
废衰亡。
唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即能居安思危，也就尤为可贵、可喜。