2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（二）项目符号设置
1．方法讲解：
1）“选择段落”→“开始”→“段落”→“项目符号库”→选择即可。（系统已有项目符号）；
2）“选择段落”→“开始”→“段落”→“项目符号”→“定义新项目符号”→“符号（图片）”
→选择即可。（自定义项目符号）；
3）删除项目符号：“选择段落”→“开始”→“段落”→“项目符号库”→单击“无”。
（二）效果测评的组织实施（教材P72-73页）
（通过“自评、互评与师评”，检查“知识目标”与“能力目标”的达标情况。）
八、教学诊断与改进
（通过学生作业与效果测评，自我评估教学效果和教学质量，查找存在问题，思考改进对策措施。）
讲授法演示法
使用教具
多媒体
课堂活动计划和教学主要内容
时间
分配
引言
展示一个杂乱的、未加处理过的原始文档，提问学生的直观感觉，是否美观？然后引出正题：
要制作一个精美的文档，需要对字体、字号、行列、段落、页面等要素进行统一设定，这就是文档的格式设置。
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教学
主要
内容
一、字符格式化
1．字体设置；2．字号设置；3.字形设置；4.字体颜色设置。
课题名称
课题二文档的格式设置
授课时间
第周，第学时
教学目标
知识
目标
熟悉和掌握字符格式化的基本概念及内容；
熟悉和掌握段落格式化的基本概念及内容；
熟悉和掌握页面格式化的基本概念及内容。
能力
目标
能够根据需要熟练地为文本设置字体、字号、颜色、粗体、下划线等字符格式；
能够根据需要熟练地为段落设置缩进、对齐、行间距与段间距、首字下沉等段落格式；
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
五、案例实操
（一）《气候变暖》训练
1.字符格式化；
2.段落格式化；
3.页面格式化。
六、课题小结（回顾总结，提出重点，突破难点）
七、作业布置与效果测评
（一）作业布置与问题解答（习题册内容P19-21）
（通过作业批阅，发现学生存在问题，进行作业点评与问题解答。）
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（四）字体颜色设置
1．方法讲解：
“开始”→“字体”→“字体颜色”→选择即可。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
二、段落格式化
（一）对齐方式设置
ห้องสมุดไป่ตู้1．方法讲解：
“开始”→“段落”→“对齐方式”(“左对齐”“右对齐”“居中对齐”“分散对齐”)→选择即可。
5
二、段落格式化
1．对齐方式设置；2．项目符号设置；
3．项目编号设置；4．段落缩进与间距设置。
15
三、页面格式化
1．.纸张大小和方向设置；2．页边距和文字方向设置；
3．分栏设置；4．页面边框和底纹设置。
15
四、案例实操（教师示范10分钟，学生实操30分钟）
1．.字符格式化；
2．段落格式化；
3．页面格式化；
（三）分栏设置
1．方法讲解
“选中文字”→“页面布局”→“页面设置”→“分栏”→选择“更多分栏”→进行设置即可。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（四）页面设置
1．方法讲解：
“页面布局”→“页面设置对话框启动器”→“页边距”“纸张”“版式”和“文档网格”→进行相应选项设置即可。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（三）项目编号设置
1．方法讲解：
1）“选择段落”→“开始”→“段落”→“编号”→选择即可。（系统已有项目编号）；
2）“选择段落”→“开始”→“段落”→“项目符号”→“更改列表级别（定义新编号格式）”
→选择即可。（自定义项目编号）
3）删除项目编号：“选择段落”→“开始”→“段落”→“项目编号库”→单击“无”。
2）纸张方向设置：“页面布局”→“页面设置”→“纸张方向（“横向”、“纵向”）”→选择即可。
2．操作演示：
（二）页边距和文字方向设置
1．方法讲解：
1）纸张大小设置：“页面布局”→“页面设置”→“页边距”→选择即可。
2）纸张方向设置：“页面布局”→“页面设置”→“文字方向”→选择即可。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（五）页面边框和底纹设置
1．方法讲解：
1）页面边框设置：“页面布局”→“页面背景”→“页面边框””→单击“页面边框”→设置即可。
2）底纹设置：“页面布局”→“页面背景”→“页面边框””→单击“底纹”→“填充”和“图案”→设置即可。
3)边框设置：“页面布局”→“页面背景”→“页面边框””→单击“边框”→设置即可。
导入：
一、字符格式化
（一）字体设置
1．方法讲解：
“开始”→“字体”→选择即可。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（二）字号设置
1．方法讲解：
“开始”→“字体”→“字号”→选择即可。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（三）字形设置
1．方法讲解：
“开始”→“字体”→“字形”(“常规”“倾斜”“加粗”“加粗倾斜”)→选择即可。
为段落设置项目符号和编号，使文档更有条理；
能够根据需要熟练地为文本或段落设置边框和底纹，以及为文档分栏等页面格式，从而使文档更加美观。
重点
难点
教学
重点
字符格式化的概念与设置；段落格式化的概念与设置；页面格式化的边框和底纹。
教学
难点
段落格式化的项目符号和编号的设置、页面格式化的项目符号和编号的设置
授课方法
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课堂
小结
按照教材P72页进行课题小结
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作业布置
1．布置作业（习题册内容P19-22页）与作业点评；
2．效果测评（教材P72-73页）与问题讲解（可利用晚自习组织实施）。
教学
诊断与改进
课题二文档的格式设置
导语：
要制作一个精美的文档，需要对字体、字号、行列、段落、页面等要素进行统一设定，这就是文档的格式设置。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
（四）段落缩进与间距设置
1．方法讲解：
“开始”→“段落”→“段落对话框启动器”→“缩进和间距”→相应参数设置。
2．操作演示：（在提前设计的案例中按照要求进行操作）
三、页面格式化
（一）纸张大小与方向设置
1.方法讲解：
1）纸张大小设置：“页面布局”→“页面设置”→“纸张大小”→选择即可。