数学速算比赛活动方案
一、活动目的
为进一步落实《数学新课程标准》，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。

我校决定举行全校性的计算比赛活动。

通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。

二、主办：数学教研组
三、承办：数学科各年级组
四、竞赛时间和地点：
2015年12月 15 日（周二）下午在学校相应班级教室举行。

一年级：一年级四班教室二年级：一年级六班教室三、四年级：三年级一班教室
五、参加单位：一至四年级学生。

各班先自行组织预选，然后根据成绩每班选出五名学生参加学校统一组织的比赛。

六、决定名次的奖励办法。

本次比赛是以年级为单位，一、二年级按总分各评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖四名。

三、四年级按总分各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，学校将给与奖励证书和一定的奖品；年级组满分学生将获得“神算之鹰”称号证书。

七、竞赛办法：
⑴本着公平公正公开的原则，开展竞赛时各年级同时进行。

⑵本次竞赛的时间为30分钟。

⑶各年级组的老师必须按教研组的要求提前做好准备。

八、比赛时以口令为准。

九、监考老师：
一年级：高向华二年级：余开东三年级：马军明
四年级：王占军
2015年12月10日户外活动教案
活动目标:
1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。

2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。

活动准备:
1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。

2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。

活动过程:
1、启发提问,引起兴趣:
(1)、教师启发提问:
——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”
(2)、幼儿讨论交流。

(3)、激发游戏兴趣:
——“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”
2、提供材料,自由探索:
(1)、“小猴”玩纸球:
幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。

(2)、“小猴”投纸球:
按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。

提问:
——“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”。