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演示 演示 演示 演示
演示 演示 演示 演示 演示 演示 分组 演示 演示 课外 课外 课外 课外 课外 分组 分组 分组
备注
演示 演示 分组 演示 课外 演示 课外 演示 演示
演示 演示 分组 演示 演示 演示 分组 演示
演示 演示
十三
十四
十五
十六 十七 十八 十九 二十
连通器
大气压的存在
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。 因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。
二、具体工作计划：
1、制订规章制度，科学规范管理 2、按照学校各类规章制度，并认真执行。 3、制订学期实验计划表、周历表。 4、开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。 5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。 6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充计划。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采用电子档案。 11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。
木板、滑轮、纸板、钩码、线绳 摩擦计（一套）、弹簧测力计 摩擦计（一套）、弹簧测力计 轴承模型 惯性演示器、茶杯、纸条、水、鸡蛋、小车、木块 运动和力实验器（一套） 运动和力实验器（一套） 运动和力实验器（一套）
中考复习 期中考试 液体对器壁压强演示器 液体内部压强实验器、微小压强计、水、透明盛液筒
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月考
探究不同规格的灯泡在相同
规格不同的灯泡、电能表
时间消耗电能的多少
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测量小灯泡的电功率
电源、导线、灯泡、开关、滑动变阻器、电压表、电流表
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焦耳定律
焦耳定律演示器、电源
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通电螺线管的磁场
螺线管、磁针、导线、电池、开关
研究电磁铁的磁性与哪些因素有
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关
大铁钉、漆包线、导线、电池、开关、滑动变阻器、大头针
备注
演示 演示 分组 演示 演示 演示
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连通器、带色的水 注射器、易拉罐、茶杯、厚纸片、大试管、小试管、水、钩码、 马德堡半球、抽气机 水银、水银槽、长 1m 的玻璃管、米尺 空盒气压计 抽水机模型、离心水泵模型、水轮机模型 弹簧测力计、石块、细线、烧杯、水 浮力原理演示器 阿基米德原理实验器 阿基米德原理实验器 物体浮沉条件演示器 烧杯、水、空牙膏皮 密度计 流体流速与压强关系演示器 飞机升力原理演示器 剪刀、羊角锤、撬杠、起子 杠杆、钩码、方座支架、 轮轴模型 一根筷子、螺母、或竹筷、罐头瓶盖、细绳 定滑轮、动滑轮示滑轮组、钩码、细绳、铁架台、弹簧测力计 刻度尺、电子停表、台秤 钩码，刻度尺、铁架台、线绳、滑轮、弹簧测力计、 钩码、弹簧测力计、铁架台、线绳、刻度尺、动滑轮 滑轮组（一套）线绳、弹簧测力计、钩码
物理实验教学计划
一、指导思想：
物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要 资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生 开展实验探究活动创造了良好的条件。 中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知 识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生 在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
光的传播、反射、折射实验器、或光具盘 平面镜成像实验器 平面镜成像实验器 凹面镜、凸面镜 光的传播、反射、折射实验器、或光具盘 搪瓷杯、硬币、水 白光的色散与合成演示器、或光具盘、三棱镜 光具盘、三棱镜、学生电源、彩色透光片、红、白、蓝、黑纸片 光的三原色合成实验器、彩色透光片 颜料的三原色 天平、小石块、盐水
托里拆利实验 大气压的测量 抽水机 浮力的存在和测量（称重法） 探究——浮力产生的原因 探究——影响浮力大小的因素 探究——影响浮力大小的因素 物体的浮沉条件 探究—轮船采用“空心法”的原因 密度计的用法 流体的压强与流速的关系 飞机为什么能上天 杠杆 探究——杠杆的平衡条件 轮轴 自制小戥子 探究——不同滑轮的工作特点 测爬楼的功率 探究——使用机械能省功吗 探究——使用机械能省功吗 测滑轮组的机械效率
九年级下学期实验进度表
周次 起止时间
实验课题
奥斯特实验（电流的磁效应）
1
通电导线在磁场中受力
电动机
探究电磁感应现象
2
发电机
3
电磁波的产生
主要器材
电源、导线、开关、、蹄形磁体 电动机模型、电源 导线、蹄形磁体、灵敏电流计 手摇发电机模型、小灯泡 收音机、电池、导线
演示
分组 演示 演示
演示
分组 演示 演示 分组
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标 准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化 条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。
八 九 十 十一 十二
起止时间
音调和频率的关系 用示波器显示声音的频率 声音的响度和振幅的关系 用示波器显示响度与声源振幅 的关系 用示波器观察不同物体发出声 音的波形 观察噪声的波形
钢尺、桌子、橡皮筋、发音齿轮、手摇离心转台、硬纸片、 教学示波器、音叉、话筒 音叉、乒乓球、线、铁架台或水槽、水 教学示波器、音叉、话筒
教学示波器、二胡、音叉、话筒、笛子 铁钉、玻璃、教学示波器、话筒
光的直线传播
光的传播、反射、折射实验器、或光具盘
光的反射规律
平面镜成像的特点 探究——平面镜成像的特点 球面镜 光的折射现象 通过水观察搪瓷杯地部的硬币 光的色散和色光的混合 物体的颜色 光的三原色合成 颜料的三原色 用天平测量固体和液体的质量 探究同种物质的质量与体积的 关系 测量盐水和小石块的密度
期末复习 期末考试
九年级物理上学期实验进度表
周次 起止时间
实验课题
影响扩散的主要因素
1
气体间扩散
分子间的作用力
2
怎样改变物体的内能
3
比较不同物质的吸热能力
4
热机的原理
5
6
电荷之间的作用
7
电路的串联、并联电流规律
用电压表测电压
8
探究串、并联电路电压的规律
9
探究决定电阻大小的因素
主要器材
烧杯、热水、冷水、滴管、墨水 广口瓶、二氧化氮、玻璃片 铅块、弹簧球 空气压缩引火仪、厚玻璃瓶、烧杯、乙醚、打气筒、金属棒、酒精 灯 玻璃杯、电加热器、温度计、 秒表、水、煤油若干 试管、水、酒精灯、胶塞、 内燃机模型、铁架台 月考一 橡胶棒、玻璃棒、丝绸、毛皮、 验电器、碎纸屑
液体对容器底和侧壁的压强 探究—液体内压强的规律
光具盘（一套）、放大镜 光具座、凸透镜、蜡烛、光屏 光具座（一套）、蜡烛、火柴或学生电源 投影仪、照相机、显微镜、望远镜 老花镜、刻度尺、白纸片 圆筒测力计、演示测力计、平板测力计、条形盒测力计 橡皮筋、钉子、纸板、重力已知的玻璃球、小盒盖、回形针 钩码、弹簧测力计、 橡皮筋、弹簧测力计、线绳
三、具体实验安排：
周次 一
起止时间
实验课题
长度测量
二
测量物体运动的速度
三 四
五 六 七
八
九 十 十一
声的产生
真空铃实验
声的传播 乐音的三个特征 光的直线传播 光的反射 平面镜成像 凸镜、凹镜 光的折射 透镜对光的作用 凸透镜成像规律 近视的成因及矫正
声的产生 真空中的闹钟 声的传播
八年级物理上学期实验进度表
电流表、电源、导线、灯泡、开关 电压表、电源、导线、灯泡、开关 电压表、电源、导线、灯泡、开关
电源、导线、开关、电压表、电流表、电阻定律演示器
10
用滑动变阻器改变灯泡的亮度
电源、导线、灯泡、开关、滑动变阻器
探究电阻上的电流跟两端电压的
11
关系
电源、导线、开关、滑动变阻器、几个定值电阻
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备注
演示 演示 演示
演示
演示
演示
分组
分组
演示
演示
演示
12
期中考试
探究电阻串联的问题
13
电源、导线、灯泡、开关、定值电阻、电压表、电流表
探究电阻并联的问题
14
测量小灯泡的电阻
电源、导线、灯泡、开关、滑动变阻器、电压表、电流表
磁场的方向
15
电流的磁效应
条形磁体、蹄形磁体、小磁针、 铁屑 小磁针、导线、电池
秒表、刻度尺
主要器材
玻璃管、米尺、电子停表
Hale Waihona Puke 音叉、共鸣箱、方座支架、泡沫塑料小球、细线
真空罩、闹钟、抽气机
声传播演示器、玻璃水槽 梳子、钢板尺、听诊器 光的传播 光具盘、光的反射演示器
两个完全相同的蜡烛、平面镜、火柴、刻度尺
凸面镜、凹面镜
光具盘、玻璃杯、水、铅笔 平行玻璃砖
凸透镜、凹透镜、光具盘
光具座、凸透镜、火柴、蜡烛、光屏
近视眼镜、凸透镜、光屏、蜡烛 中考复习 期中考试
音叉、共鸣箱、方座支架、泡沫塑料小球、细线 真空罩、闹钟、抽气机 声传播演示器
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备注
演示 演示 演示 演示 演示 演示 演示 演示 分组 演示 课外 演示 分组 分组
演示 演示 演示