《基础教育课程改革研究》考试大纲
《基础教育课程改革与研究》目的是科学、公平、有效地测试考生掌握基础教育课程改革研究方面的基础知识、基本理论、基本方法的水平以及分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的中等或中等以上水平，以利于择优录取，确保硕士研究生的入学质量。

I.考查目标
重点考察考生是否比较全面地把握了我国基础教育课程改革的前沿动态，是否能够运用教育基本理论分析基础教育改革实践过程中的热点和难点问题，是否具备观察基础教育、研究基础教育的基本认知框架，是否明确自己在我国基础教育改革大潮中的可能位置与角色。

Ⅱ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷题型结构
1.简答题50分
2.论述题50分
3.案例分析题50分
Ⅲ.考查范围
一、考察核心素养导向的教学方面的若干理论
1.核心素养与三维目标的关系
2.学科核心素养的形成机制
3.立德树人与学科教学
4.课程意识和学科本质的教学
5.基于学生学习的教学
6.核心素养导向的教学基本策略
二、考察中国基础教育改革方面的若干理论
1.中国基础教育改革的当代格局
2.中国基础教育改革的话语类型
3.中国基础教育改革的实践模式
4.中国基础教育改革的主体形态
5.中国基础教育改革的对象与目标
6.中国基础教育改革的教学关系范型
三、考察对基础教育实验改革案例的分析能力
1. 中国学生发展核心素养方面的若干案例分析
2. 基础教育课程改革与素质教育方面的案例分析。