作文在我心里
作文在我心里
不觉三年的短暂时光已逝，我试图伸手去抓住那些我们共度的岁月，收回双
手，指缝间留下的皆者我们曾经美好的回忆。欢笑、悲伤、感叹交织，谱出动人的
旋律。下雨天的 赤脚大仙 每学期的六月中旬，天公不作美，黄梅雨委的倾盆大雨
总是如期而至。清晨本就很拥挤的校园门口便是水泄不通，那些送学生来校的车辆
也被堵在了几十米远，你总是撑着一把伞站在门口，一看到那些没有带伞的学生头
顶书包向校园奔去，你就第一时间冲上去为他遮风挡雨，嘴里不停喊着: 孩子，慢
点，小心水塘～ 有时你嫌麻烦，索性脱了鞋子和袜子，卷起裤口在雨水里奔走。
这雨一下有时就是一个星期，每天早晨都能看见你亲切的身影，从未间断，于是我
们都调皮地称你为 赤脚大仙 。雨丝拍打着你的脸颊，脸上带着微笑，对我们的关
爱浸透着无限汗水的你在我心里。校门口的 交通警察 早晨和下午的上下班高峰你
都早早地站在马路的一边，等到有大部分学生来了，你便开始有条不紊的指挥起交
通来，停止前行，继续前进，倒车 姿势摆的都很到位，标准，并大声指挥着学生
们的通行。活脱脱地一个交通警察。司机和学生都十分配合你，为此你很有成就
感。汽车的鸣笛声，学生们进出校园时的欢笑声为你助威，为保证学生出行的安全
放弃自己时间的你在我心里。食堂里的 工作人员 每天中午你都会帮助工作人员在
食堂里为我们盛汤，或者走到桌边询问我们的伙食情况。为发照顾我们九年级同学
的学习时间，还特地提早了我们的吃饭时间。毫不忽略学生细节的你在我心里。你
鬓角的头发白了，眼角的皱纹也多了些，可你却还在为我们操劳。我多想劝你在办
公 定里休息一会儿，喝口茶。我虽离开了母校，可你却永远在我心里，老校长。
一个平凡可亲，敬业爱生的老校长在习作者的笔端如泉水般汩汩溢出，静静流动。
没有豪言壮语，没有惊天壮举，也没有威严逼人，谆谆教诲。只有下雨天的 赤脚
大仙 ，校门口的 交通警察 ，食堂里的 工作人员 在读者的眼前交织。三个小标
题，三个不同的场景，三种不同的非校长 身份 ，校长的大爱在平常、琐碎和细节
里深深印在学生的心里。教我如何不 心
里有你 ～三个场景独立而完整。叙事平实可看，全在不经意的谴词造句里，
一个 试图伸手去抓住 岁月 的举动，那种欲留却走的对岁月流逝的无奈，怎不令
人悸动～如此悸动在文中还有多处，使文章字里含香，越嗅越浓。--------------
-从我跨进中学的大门，依然挂着略带稚气的笑脸，眨着一知半解的眼睛，是你，
先为我开启了一扇大门，一扇通往知识的大门。从那时起，你开始走进我的心灵，
在我心里生根发芽，开花结果，是你 语文，和我不离不弃，伴随了我初中三年的
学习生涯。你的根深深地扎在我心里。无论是那中华文化的缩影成语，还是那 之
乎者也 的四书五经;无论是那旁征博引、满载智慧的精美散文，还是那上古下今，
亘古永恒的经典书籍，都让我受益匪浅。我喜欢用 大江东去，浪淘尽，千古风流
人物 来尽显我男儿的本色;我喜欢用 吾将上下求索 来昭示我青年的志向。你的根
是推动我不断前进的动力，是一把神奇的钥匙指引我打开真理大门、智慧的大门、
成功的大门。你的芽悄悄地发在我心里。本以为早晨的阳光可以驱散一切黑暗，却
不知还有未知的角落等待发现;原以为晚霞的美丽是可以众人共享，却不曾发现更
多的是被遗忘的角落。于是，我用你芽的生命力锻炼我尚未坚硬的翅膀，用你芽的
绿色装点更多迷失了方向的心灵。你的故事中有生命的顽强与拼搏，有坚忍与乐
观，你的芽伴随着太阳冉冉升起，启迪着我不断成长。你的花艳艳地开在我的心
里。我用你的钥匙开启着无数扇大门，我与你的交流有了更多的心领神会的默契，
我要与你已经成了形影相随的知心朋友。每一次，我制作的那精美的读书卡片，我
作的声情并茂的演讲，以及那行云流水的般的文章，换来的是老师、同学、家长的
一致扬。初中三年，你带给我的是心灵的宁静，智慧的启迪、精神的丰富，你始终
在伴随着我走过四季，走过青春的岁月，我想，今后，你将继续与我扬帆遨游，去
追寻生命的价值。