辅导员技能大赛获奖感言篇一：技能大赛获奖感言技能大赛获奖感言(:辅导员技能大赛获奖感言)尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好！今天作为20XX年安徽省中职院校技能大赛的获奖学生代表上台发言，我倍感荣幸。
这次比赛我们获得了电气安装与维修组的省二等奖，这次得奖意义重大，因为今年是我第二次参加省技能大赛了，从去年的空手而回到今年的载誉归来，这一切让我更坚强、更自信。
首先要感谢学校给了我们这次参赛的机会，并为我们赛前的培训创造了有利条件，提供了足够的保障。
其次要感谢老师们的悉心指导，以及队友、同学的支持和鼓励。
我们的努力没有白费，我们的汗水没有白流，我们的付出有了收获。
今天我们收获的是荣誉和掌声，更多的是我个人能力和素质的提高。
通过这次的技能大赛，让我们成长了很多，更重要的是锻炼了我们的意志，提高了我们的专业技能。
也让我们真正体会“一份耕耘一份收获”的真正内涵。
中职学生们，让我们抬起头吧！我们有良好的专业技能，有越挫越勇的精神，有超越自我的品质。
我们要为社会做出贡献，也一定能成为社会的中流砥柱。
让我们扬帆起航吧！最后，我想对一直以来教导我们的所有老师表示衷心的感谢！我实现了自己的愿望，激动之情无法言表。
火红的证书和热烈的掌声是对我最大的褒奖。
这一刻我沉浸在无比的幸福中，但我清楚的知道成绩只代表过去，自己还有很多不足。
在今后的学习工作中，我将继续努力学习，充实自己，提高自己，迎接新挑战，取得新成绩。
以此报答教导我的老师们，以此回报培养我的学校。
谢谢大家！李志鹏滁州市第一职业高级中学20XX-3-27篇二：职业技能竞赛获奖感言参加广东省职业技能大赛感想（编者：同学是韶关市第二高级技工学校参加广东省职业技能大赛数控团队的选手，在20XX年6月举行的韶关市数控工种选拔赛中获得数控铣床第三名，20XX年9月在广东省职业技能大赛数控工种总决赛中获得加工中心五轴学生组第六名。
）自从20XX年12月成为一位参赛选手以来，我感觉自己的身份、生活目标都变得与其他同学不同了，因为从此后要担负起一定的责任，无论是对学校还是对老师，特别是当我得知自己成为韶关市数控代表队的一员时，更感觉责任重大。
在这整个过程中，必须付出一定的努力，并以争取荣誉为目标。
回报为我们的技术提升提供平台的学校和付出悉心指导的老师们。
训练无疑是辛苦的，比赛更是残酷的。
比赛虽然只是几个小时的事，但并不是让你简简单单地走走过场。
而是在经过长时间训练的基础上，有所学习，有所积累，从而修炼到一定的水平，并作好充足的准备才能参加的比赛。
在我所经历的整个训练过程，感觉其艰苦程度并不亚于高考的备考。
我们的训练同样经历过严寒与酷暑，同样有过为训练而通宵达旦，不知不觉中，几乎每位选手都进入了“废寝忘食”的境界，当自己下定决心要去做好某件事，或是为了达到某个目标反复操练的时候，条件再怎么艰苦也不会成为阻挡你前进的绊脚石。
我为我们之中的任何一个人从未想过因为训练的艰辛而放弃感到自豪。
从我们二高技前几届参赛选手获奖经历中，我们始终坚信：脚踏实地、刻苦训练，努力付出就总会有收获！这次参加比赛已经在我的人生留下了浓重的一笔。
它真的让我学会了很多，更让我增长了很多以前从未有过的见识。
让我在这整个竞争过程动手能力不断纯熟，技术视野不断拓展，自信不断增强，意志更加坚定。
它让我明白了做事细心、稳重的重要性。
因为在比赛中哪怕小小的失误也会让你在训练中流下的汗水付诸东流，而留下的也许是没有机会再去祢补的遗憾。
它让我清楚的认识到，机会来临的时候就应该好好的去把握。
得知自己比赛成绩的那一刻我心里汹涌澎拜，油然生出感恩之情：很感谢悉心栽培我的老师，他一直坚持根据每位选手的不同情况制定不同的训练方案，设计不同的训练课题。
他执着坚韧的人格力量和奉献精神感染着我们每一位选手，激励着我们刻苦训练，钻研进取，争创佳绩。
更感谢学校的领导和老师们，正因为有他们全方位的教导和支持，才能使我们有实力去努力拼搏。
同时也为付出了努力而未能获奖的队友们感到惋惜，其实他们都很棒，只是命运之神眷顾了我。
如果今后其他的同学们能有机会踏上参加竞赛这个能提升自我的平台，请你们一定要珍惜并为此而努力拼搏，也许我们的脑子不如别人聪明、我们的双手也不如他人的灵巧。
但是，只要我们能全身心勤学苦练，就一定可以超越自我！超越他人！多年以后，我想我还会记得老师对我们说过：要想战胜他人，就必须先战胜我们自己的懒惰！从现在的理论、实习课上开始认真对待。
机会只留给有准备的人；下一届竞赛中出彩的机会，将会留给你们其中有准备的佼佼者！篇三：技能竞赛获奖感言技能竞赛获奖感言技能竞赛获奖感言非常感谢论坛给我课堂外良好的学习场所，感谢max老师和裴大哥的教导和鼓励，谢谢大家！第一届全国大学生地质技能竞赛在成都理工大学隆重举行。
有来自中国地质大学（北京）、中国地质大学（武汉）、北京大学、吉林大学、中山大学、中国矿业大学、中国石油大学（北京、华东）、山东科技大学、长安大学等24所著名高校和江西应用技术职业学院等2所高职院校在内的61支参赛队共计183名选手参加比赛。
在为期两天的竞赛中，我们与本科生同台竞技，我队（黄宇兵、罗智勇、张育芳）在地质标本鉴定项目中荣获二等奖（总成绩名列第三，二等奖中名列第一）。
当得知获奖时我内心充满了喜悦和自豪，但是现在，我更多的感觉是一份责任和压力。
人要懂得感恩。
暑假8月至10月三个月中，老师花了非常多的血教育我们，他们抽着自己紧少的时间来给我们备课，然后每天给我们无私的培训，有时请优秀学长给我们讲解mapgis软件操作及做经验交流。
在培训期间老师给我们提供了最好的后勤服务，还给我们学习之处总结出了很多非常宝贵的实战经验，此外，不光把我们引进了地质之门，还经常请我们吃饭，和我们聊天，我们学到了很多课堂之外的东西。
想对他们说声：老师，您辛苦了！今天我主要是和大家分享一下我竞赛后的一些心得体会。
经过培训，我对地质有了更深的了解，从自己漫无目的的探索和琢磨，变为系统的学习和研究，而我也在一点点的努力中前进。
我系统的学习了mapgis软件应用、野外填图及地质图的连绘、岩矿鉴定、古生物化石鉴定、探槽编录和钻孔岩心编录等知识，学习了地质的相关理论等等很多东西。
快要到比赛的时间了，我们放弃了休息的时间，团队3人全力准备比赛，参加了3个月的”魔鬼式”集中训练。
我们付出了很多的努力，一切就等比赛来证明我们的实力。
竞赛两天，更像一场梦。
我们在梦境中追逐，挑战自我，在连续作战、极度疲惫的情况下，坚持不懈地完成了比赛。
一份耕耘，一份收获。
最终，我们队获得了二等奖。
下面和大家交流一下我竞赛的心得体会吧，我总结了一下3点：团队协作，勇于纰漏，互补不足要有强烈的责任心和将此到底的毅力讨论交流很关键团队协作：我现在对团队协作的理解就是队友之间的交流和沟通，实现优势互补。
地质技能比赛的两天，我和队友一直进行着反馈交流，他把地质连图的思想传达给我，我在理解之后，用mapgis进行勾绘连图。
尤其值得一提的是，我们队三人在地质标本竞赛项目中，我们三人根据结果提出具体的疑点，并及时反馈，我们一同分析疑点，明确岩石定名正确是否，当发现其中橄榄石含量很少、黑云母含量达5%时，我们又重新总结了思路，进行第二次交流，最后我们定名为黑云母苏长辉长岩。
我们始终保持着一种高效的交流。
每个人都有缺点，也有自己的优点。
但在一个团队，一旦有了一个精神上的带动者和行动者的执行者，我们会克服自己的缺点，充分发挥出自己的优点，那么我们会做的很好，大家进行优势互补，优秀的团队就是这样打造出来的。
责任心和毅力：比赛的第一天是11个小时的地质图连绘，拼的不是智力，完全就是耐力和毅力，真正能够坚持下去的往往都能够成功。
那么在团队里面，如何发挥个人的作用呢。
其实我觉得队友不需要有那么强，准备的有多么好，只需要他有强烈团队责任心。
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这样，有一个好的态度，在团队里面就会发挥个人的优势。
讨论交流很关键：这一点真是太关键了，直接影响是否能拿奖，三人行必有我师。
团队之间要善于讨论、善于发言、勇于纰漏、互补不足。
今天我就跟大家分享这些，最后，送大家一句话：天道酬勤。
技能大赛勇创佳绩长沙航天学校董政明我是长沙航天学校的一名普通教师，这次我有幸代表长沙市指导数控专业学生参加湖南省中等职业学校技能竞赛，学生取得了比较好的成绩。
在此，我感谢支持和帮助我们参加竞赛的领导、专家和老师。
长沙航天学校在XX年长沙市中专职业技能竞赛和湖南省职业院校春季技能竞赛中取得了一定的成绩，学生共获得11项奖励，教师共获得9项奖励。
其中获得长沙市中等职业技能竞赛数控铣、数控车、普车三个单项一等奖，获得数控车、普车团体各一等奖，有6名学生代表长沙市参加湖南省职业院校春季学生技能竞赛。
在省赛中，我校学生获得加工中心/数控车组合一等奖（三人）；数控车二等奖；数控铣、普车三等奖。
目前，我校加工中心/数控车组合已经集训，可能会代表湖南省参加全国职业院校中职学生技能大赛。
成绩的取得是学生操作技能的展示，这其中凝聚了指导老师的心血。
我们的中职学生理论基础相对较低，上机操作时间相对不够，学生也没有比赛经验。
根据这些实际情况，我们指导老师按照竞赛要求，从基础知识入手，强化技能操作训练。
老师和学生共同分析课题，培养学生独立思考问题、解决问题和综合应用的能力。
在强化学生动手操作能力的同时，我们也在加强学生心理素养训练，针对有些学生考前情绪不稳定、心理压力大的现实，在竞赛前我们降低训练难度，让学生多做自己擅长的课题，同时进行心理疏导，树立自信。
这些措施起。