班级文化建设通知
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
关于班级文化建设的通知
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各年级部、班级：
班级文化是一个班级的灵魂，代表着班级的形象，体现了班级的生命，是班级全体师生共同创造的财富，是全体师生共同劳动的结晶。

它融汇到班集体同学的学习、生活等各个方面，潜移默化地影响着我们的行为。

通过班级文化建设系列活动，让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，树立健康、文明、积极进取的班风，从而形成良好的校风。

经学校研究决定，在全校范围内于即日起开展班级文化建设评比活动，并使班级文化建设在班级管理中成为常态。

具体事宜通知如下：
一、班级文化建设要求：
1、基本原则：力求朴素、大方，适合学生，突出班级特点。

反映一个班级的精神风貌，能促进班级形成一个团结向上、积极进取的氛围。

2、建设载体和形式：主要是利用教室内前后黑板及室外走廊、室内墙壁等班级空间。

可以张贴宣传页、可以悬挂励志名言警句、可以建设班级文化角、新闻角，班级管理公告栏、文明风貌反馈栏等等。

3、内容：班级文化可分为“硬件文化”和“软件文化”。

①硬件文化是可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化。

包括教室的卫生、教室的布置、座位的排列、墙壁名言警句、宣传栏等。

②软件文化，包括制度文化、观念文化和行为文化。

制度文化包括各种班级规约；观念文化则有班名、班旗或班徽、班歌、班训、班级口号等；因制度和观念等引发出来，从学生身上表现出来的言谈举止和精神面貌，则是行为文化。

4、班级文化建设常态化：每个班级在文化建设上应有长期机制，以形成本班的风格与特点。

对于班级公约、班级名称、班旗、班徽、班歌、班训等内容要保持长效性、一致性。

黑板报、宣传框（前面黑板右侧）、班级其他相应内容的文化建设要不断更新，能适应班级工作的需要。

班级整体环境和气氛和谐、整洁、积极向上。

二、检查评比
1、时间：第一次检查评比时间为4月22日
2、检查内容：
(1)班级行政制度建设:每班级应有公约、班级名称、班旗或班徽、班歌、班训等内容。

(2)班级日常管理：班级宣传页的张贴、励志名言警句的悬挂；学习园地（文化角、新闻角）；宣传栏（班级管理公告、文明风貌反馈）；黑板报等。

3、评比标准：
(1) 班级行政制度建设:A、内容完整。

B、班级公约具有权威性、约束性，内容涵盖性广、可操作性强。

C、班级名称、班旗、班徽、班歌、班训能展现班级特色，具有较强的审美性、进取性。

（20%）
(2)黑板报:形式丰富，主题明确、版面醒目、抄写工整、设计美观、与生活、学习相关联。

（仅有宣传标语或口号不得参与评比）（20%）
(3)宣传栏:精致，张贴整齐。

能根据学校、年级、班级管理的需要张贴信息。

内容具有多样性和灵活性。

（20%）
(4)墙壁格言张贴内容：①整洁、大方、美观。

不允许个人在墙壁上粘贴东西或刻划。

着重体现书香气，避免过于生活化。

②体现向上的精神和培养浓郁的学习氛围。

（20%）
(5)班级整体效果:教室内外卫生和布局整洁大方；文化建设形式多样，内容积极向上，班级氛围和谐。

（20%）
三、评比与奖励
1、评委组成：学校将组织政教处、教务处、教科处、团委、级部、学生会等组成评委会进行评议。

2、奖惩：全校通报评比成绩，纳入班级量化。

并对较突出班级进行多渠道宣传报道。

成武二中
2013年4月2日。