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虚惊事件/事故
虚惊事件
伤亡事故
?
什么是“安全意识”?
“意识” 是人脑的机能，是对客观现实的反映。 “安全意识”属意识的一种，是人所特有的一种对 安全生产现实的高级心理反映形式。
这些意识包括：善待生命、珍惜生命的健康意识； 事故严重、灾害频繁的风险意识；预防为主、防范 在先的超前意识；行为规范、技术优先的科学意识； 每时每刻、每处每地注意安全的警觉意识。
预
建立公司各级安全生产责任制
防
建立各级安全检查制度
事
建立纠正预防管理制度
负责全员安全教育和培训
故
负责事故调查、分析、处理
战
负责全员的劳动保护管理
略
负责公司消防安全管理
负责公司分包商的安全管理
Safety
马斯洛需求层次理论
我国当前的安全生产形势
• 各类事故频发(伤亡、环境) • 职业危害情况严重 • 安全生产管理水平落后 • 损失巨大
中国人说：。。。。。。
安--“无危则安”，全--“无损则全” 。
其它安全术语
➢ 安全事故隐患：可导致事故发生的物的危险状态、人的不安 全行为及管理上的缺陷。
➢ 虚惊事件：职业活动过程中发生的意外，可能造成了财产损 失或活动中断，但侥幸没有导致人员伤亡的事件的总称。
➢ 事故：职业活动过程中发生的意外的突发性事件的总称。通 常会使正常活动中断、造成人员伤亡或财产损失。
执行环境评价、督促改进、 预防环境污染 保持与相关政府机构或 认证机构的联系与合作
Environment
基本职能 – “H” 职业健康管理
为员工创造良好的工作环境 保证员工健康安全
预防职业病
建立员工的健康档案 职业病防治工作
特殊工种的管理
Health
基本职能 – “S” 安全管理
建立、健全公司安全管理体系
直接的
成本
医疗费用 护理费用 赔偿费用
“冰山”原则
事故
致命∕致残事故 需要医疗期的工伤事故
一般医疗事故等
可见的
生产延误
要有同仁代替工作
要有人加班
管理者时间
设备损坏
容易被忽略的
等等
事故末遂的危险行为 虚惊事件
危险的状况
冰山
不可见的
事故案例思考
预防事故战略
任何事故都是可 以避免的！
10
Fatal
29 Majors
人
医疗救治∕轻伤害
300
事
3，000
一般救治∕微伤害、 和虚惊事件
件
和 隐
30，000
不安全的行为域状况及 潜在的危险
患
安全相关法律、法规介绍
1.《中华人民共和国安全生产法》 2.《中华人民共和国交通安全法》 3.《中华人民共和国消防法》 4.《中华人民共和国劳动法》 5.《中华人民共和国职业病防治法》 6.《江苏省安全生产条例》 7.《工伤保险条例》 8.《劳动防护用品监督管理规定》
触目惊心的数据
在国内，现在平均每天因安全事故死亡 近300人。
此外,平均每天上万人受到伤害，数十万 个险肇(虚惊) 事件在发生。
第二章 安全生产基本理论
什么是“安全”?
美国人说：安全就是控制事故和损失，让每个员 工早上高高兴兴上班，晚上平平安安回家，公司 的利益就是安全。 日本人说：安全就是实现了事故灾害零目标。
EHS专业人员进修
Jason Gu
课程安排
第一天培训内容 第二天培训内容 第三天培训内容
EHS管理概述/意识/EHS专业知识 EHS专业知识 EHS管理实务/管理技巧/交流答疑
Байду номын сангаас
上午培训时间
09:00-12:00
午餐时间
12:00-13:00
下午培训时间
13:00-16:00
上午、下午各安排1-2次10分钟课间休息
杜绝
300 Lost workday cases
减少
3,000 Near Miss （Incident）
报告
30,000 Hazards • Unsafe Action • Employee-Created Unsafe Conditions
关注
第三章 危害的识别与风险评估
OHSAS18001
4.3策划
4.3.1对危害辨识、风险评价和风险控制的策划 4.3.2法规和其它要求 4.3.3目标 4.3.4职业健康安全管理方案
危害辨识、风险评价的基本步骤
划分作业活动单元
辨识危害 确定风险
1 事故发生的可能性 2 事故的严重度 3 危险值确定 4 危险值分级
决定是否是可允许风险
介绍一下你自己
1,姓名/工作单位/从事EHS工作年限？ 2,为什么从事EHS工作？ 3,最关注EHS哪一方面的内容?
欢迎问卷
这不是考试，仅仅是为了课程更有针对性，进行调查，请如实填写，谢 谢！
第一章 EHS管理概述
基本职能 – “E” 环境管理
依据国家相关法规和标准 建立公司环境管理体系
制定符合公司情况的环境政策
-- "史上最牛校长“
叶志平
四川安县桑枣中学紧邻北川，是一所再普通不 过的中学，在此次汶川大地震中也遭遇重创，但地 震发生后，全校2000多名学生、上百名老师，撤退 及时，井然有序，无一伤亡，创造了一大奇迹。
“安全意识”
危害“金字塔”
300∶29∶1法则
()
事 故
1
致命的伤害∕死亡
涉
及 到
29
致伤、致残∕重伤害
事故致因基本理论
• 美国的一位安全工程师“海因里希”，把工业事故的发生发展过程描述为
具有一定因果关系事件的连锁。(如图所示)
事故致因基本理论
不安全的行为
不安全的条件
事故
人员伤害
业务中断
财产损失
不安全的行为“习惯”
无视警告、违章操作；
机器运转中检修、加油、清洁
使用不安全的设备、工具； 等工作；
物品随意放置；
不正确佩带个人防护用具；
进入危险场所；
不安全的装束；
手代替工具操作；
有分散注意力、打闹等行为；
攀、坐不安全位置；
不按规定路线通行；
在起吊物下作业、停留； 易燃、爆等危险品处理错误；
不安全的条件
设备、设施、工具本身存在缺失、损坏、故障等现象； 设备、设施、工具的安全防护附件缺损、故障等现象； 劳动防护用品存在缺陷； 工作场所环境不良（物理因素、化学因素、生物因素）； 货物堆放状态不合理； 危险场所缺乏安全措施；