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2015～2016学年度下学期期中考试
五 年 级 语 文
一、看拼音写词语。

（10分）
g ōu l è hu ò hu àn d ào z éi j ì di àn xi āo y ān
( ) （ ） （ ） （ ） （ ） è h ào sh ēn y ín w ǔ r ǔ f áng ài xu àn r ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列成语书写正确的一组是（ ）（4分 ） A 、严阵以待 不翼而飞 美仑美奂 始料不及 B 绞尽脑汁 随心所欲 翻来覆去 默不做声 C 七零八落 了如指掌 安居乐业 若无其事 D 势不可当 雪中送炭 费寝忘食 赴汤蹈火 三、判断对错（4分）
A 、《祖父的园子》是选自萧红的小说《呼兰河传》。

（ ）
B 、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。

（ ）
C 、信封写法并不重要，只要写上收信人的地址和姓名就行。

（ ）
D 、“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师得道的精神。

（ ） 四、根据句子意思，用“严”字组词填空。

（4分） 1、陈老师对我们的要求十分（ ） 2、爸爸（ ）地批评了我。

3、校长（ ）地说：“升国旗的时候要向国旗行注目礼。

”
4、望着他十分（ ）的脸，我一句话也说不出来。

4、五、句子万花筒。

（8分）
1、楚王不敢不尊重晏子了。

（改为肯定句。

） ________________________________________________
2、这真是雪中送炭啊！（改为反问句。

）
________________________________________________
3.“淋雨了，我就像一只落汤鸡一样跑回家。

”这个句子把我比作一只 （ ），我会写这样的句子：
4、“木桥开始颤抖，开始痛苦地呻吟。

”这句话把（ ）当人来写，它会（ ）。

从这个句子里我体会到_______________________________________________ 六、积累与运用（3分）
1．诗中有古代儿童有趣的童年生活，古诗《牧童》向我们展示了一幅牧童晚归休憩图，最能体现此情境的两句诗是________________________________________________________________ 2、（ ），白了少年头，空悲切。

（岳飞《满江红》） 3、做任何事都要从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句话告诉我们： ________________________________________________________________ 七、下面的提示语太生硬，请改为富有情趣的提示语。

（6分） 1、严禁践踏草坪。

改： 2、公共场合，严禁吸烟。

（候车室）
改： 3、严禁在书上乱写乱画。

（图书室）
八、口语交际（5分）
电影院里，大家都在静静地看戏，可身旁的两个人就是说个没完没了，你怎么样劝说她们？ 九、读课文片断，回答问题。

（11分）
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。

您这么大年纪，能（维持 支持）得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈忘怀？不，永远不会。

八年来，您为我们花了多少心血，给我们多少慈母般的温暖！记得五次（战斗 战役）的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。

是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。

这真是雪中送炭啊！当时有很多同志（感激 感动）得流下眼泪。

在您好的帮助下，我们打胜了那次阻击战。

您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。

我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背（b ēi b èi ））进了防空（k ōng k òng ）洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。

您为我们失去唯一的亲人。

您说，这比天高比海还深的情谊（y í y ì），我们怎么能忘怀？
１.在（ ）里选择正确的答案，画上“——”。

（3分）
2、这段讲了大娘为志愿军战士做了三件事（3分）： （1）
（2） （3）
3、请用“ ——”在文中画出能表示“雪中送炭”的意思的句子。

（1分） 雪中送炭在文中的意思：
4、这段话使用反问句结尾有什么好处？（3分）
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十、快乐阅读轻松答。

(15分)
这条小鱼在乎
一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。

他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。

它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。

被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。

用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。

男人继续朝前走着。

他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。

这个男人停下来，注视着这个小男孩。

看他拯救着小鱼们的生命。

终于这个男人忍不住走过去孩子这水洼里有几百几千条小鱼你救不过来的
我知道小男孩头也不抬地回答
哦那你为什么还在扔谁在乎呢
这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海这条在乎这条也在乎还有这一条这一条这一条
今天，你们在这里开始大学生活。

你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。

虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。

因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。

这是你们能够并且一定会做到的。

在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
1．给短文第4～7自然段加上标点。

(4分)
2．小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？(2分)
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3．用“____”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。

(2分)
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4．小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？(4分)
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5．这位老师演讲的目的是什么？(3分)
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十一、习作（30分）题目：春天真好（提示：春天来了，大地春回，万物复苏，各种花儿次第开放，一番油菜花开，一番桃花开，一场春雨过后，山上的草青了，树叶长出来了，人们去郊外踏青，春游，赏春，享受美好的春光，请以“春天真好”为题写一篇500字左右的习作。

）
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…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○………
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