尾鳍能保持鱼体运动
方向，鲫鱼的游泳主
要靠尾部和躯干部的
左右摆动而产生前进
的动力，各种鳍在运
动中起协调作用。
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小结： 鲫鱼适于水中生活的外部形态特点 1、背面灰黑，腹面白色，不易被敌害发现； 2、身体侧扁、梭形，能减少游泳时的阻力； 3、体表有粘液，能减少游泳时的摩擦； 4、有侧线，能感知水流、测定方向； 5、有鳍，是适于水中游泳的运动器官。
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３、体表特征
观察、体验与思考： １、观察鳞片的分布，用镊子取一片鳞片，用
手掐一掐，感觉如何？想一想，鳞片有什么作用？ ２、用手摸摸鲫鱼的体表，细心体会一下，感
觉如何？想一想，这与水中游泳有什么关系？
总结： 鳞片坚韧，有保护作用；体表 粘滑，可减少游泳阻力。
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４、侧线
观察与思考： １、观察侧线的位置，想一想，
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２、体形特征
观察与思考： 观察鲫鱼的身
体分部，区分头部、躯干部和 尾部的界限；观察鲫鱼的身体 呈什么形态？想一想，这种体 形与水中游泳有什么关系？
总结： 身体呈梭形，可减少游
泳时的阻力，适应水中生活。
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讨论：
你知道鲫鱼的体形特 点，在仿生学方面有什 么应用吗？
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第一节
鲫鱼
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原生动物门
腔肠动物门
扁形动物门
无脊椎动物
线形动物门 环节动物门
软体动物门
节肢动物门
鱼纲
脊 椎 动物
两栖纲 爬行纲
鸟纲
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哺乳纲
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一、鲫鱼的生活习性
生活在淡水中，食水生动植物，适应 性强，最适宜水温是15－30℃。
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二、 鲫鱼的外部形态
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实验： 按下表实验，观察现象，记录结果。
实验
现象（游泳姿态和速度的变化）
第一组 剪去胸鳍和腹鳍 第二组 剪去尾鳍
腹面常上翻，游动不灵活 游动不灵活，速度慢
第三组 第四组
第五组
剪去背鳍和臀鳍
用薄硬板夹住躯干和 尾部，保留全部的鳍
正常鲫鱼
身体侧翻，游泳路线弯曲
下沉１、体色特征
观察与思考：
观察鲫鱼的体色， 比较背部和腹部的 颜色有什么不同？ 想一想，这种体色 与水生环境有什么 关系？
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总结：
背部颜色较 深，腹部白色， 这种体色与水 中生活相适应， 是一种保护色。
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讨论：
将深灰色的鲫 鱼放到黄泥水的山 塘里，它的体色会 改变吗？
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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作业：
写一篇关于鲫鱼的 形态和运动的观察日 记。
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课外活动：
设计实验，观察 鲫鱼的体色能随生 活水域的不同而改 变。
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演讲完毕，谢谢观看！
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小组讨论：
１、实验1－3的结果，说明不 同的鳍在运动中的作用是否相同？ 各有什么作用？
２、实验1－3和5比较，说明了 什么？
３、实验4与实验5比较，说明 了什么？
４、实验5在实验中起着什么作 用？
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总结：
鳍是鱼的运动器
官，胸鳍和腹鳍有保
持鱼体平衡的作用，
侧线由什么构成？ ２、用放大镜观察侧线孔，认
识侧线的结构。
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侧线结构模式图
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演示实验：侧线功能的研究
总结： 侧线有感知水流，测定 方向的功能，是鱼的感觉器官。
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５、鳍 观察：辩认各种鳍及着生位置
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讨论：
如何设计实 验，来研究鳍的 功能？