教学规章制度
教学规章制度
第一章总则
为维护训练中心的工作秩序, 保证训练中心的教学质量, 提高教练教学水
平, 根据《中华人民共和国教育法》制定本制度。

第一条适用范围: 清华大学A管理模式职业经理训练中心所有员工。

第二条训练中心由教学管理委员会领导、控制, 实行中心主任个人负责制。

第三条本中心由教研部、教学部、教务部、招生办、信息部、行政办公室、人事部、财务部八个部门组成。

第四条中心主任按组织机构图组织相关部门做好职能界定, 制订工作流程及程序, 协调各部门运作, 检查各部门工作。

第五条各级领导按岗位图对下属做岗位描述, 定期述职, 按逐级指挥原则做到各尽其职, 各负其责。

第六条各部门可根据本部门情况制订相应的管理规则, 报中心主任批准后执行。

第二章教练管理规定
第七条中心各级教练应遵守各项规章制度。

第八条提高自身素质、加强教学锻炼。

第九条按岗位描述要求, 按质、按量、按时完成训练任务并接受监督和检查。

第十条根据教学要求认真备课并编写教案, 保证授课顺利进行。

第十一条不得随意改变授课时间、地点, 严格遵守作息时间, 不得旷课。

第十二条上课时间不做与工作无关的事。

第十三条对学员负责, 认真批复作业, 帮助学员学习。

第十四条未经允许不得拷贝中心资料, 保守中心秘密。

第十五条不得散布有损于中心形象的言论。

第十六条根据自身岗位实际情况, 听取学员意见, 上报或提出合理化建议。

第三章教练绩效考核制度
第十七条为有效地进行人力资料开发和促进教学水平的提高, 利于中心对各级管理人员和教练的绩效进行客观评价, 特
制定本制度。

第十八条绩效考核的目的是经过对教练的评估为职务变更, 岗位调动, 培训等人事决定提供依据。

第十九条考核的基准包括: 岗位描述, 工作目标与任务计划, 中心的各项规章制度, 及学员培训效果。

第二十条绩效考核的构成:
分三部分:
综合结果考评
基本能力考评
其它考评
考核标准参照教练考评表( 见附表)
第二十一条绩效考核的每个因素采用4个等级记分, 含义如下:
4 良好明显超出岗位要求
3 较好总体满足岗位要求
2 尚可与岗位要求稍有差距
1 差不能达到岗位要求
总评结果采用5分制
A 卓著
B 良好
C 达到要求
D 有待改进
E 不能胜任
第二十二条绩效考核每季度一次
第四章教学奖惩制度
第二十三条奖惩原则
以奖为主奖惩分明公开平等依制奖惩
第二十四条奖励原则: 对业绩突出的教员实施奖励制度
奖励方式: 奖金、岗位调整
奖励标准: 待定
奖励选评: 根据业绩考核。