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单项选择题1、根据埃里克森的看法，青少年期的任务是 。 （ ）
A. 勤奋感与自卑感
B. 主动性与内疚感
C. 自我同一感与角色混乱
D. 信任与不信任
单项选择题2、将社会化分为初级社会化和次级社会化的学者是 。 （ ）
A. 彼得﹒伯格和吉登斯
B. 彼得﹒伯格和玛格丽特﹒米德
C. 玛格丽特﹒米德和齐美尔
D. 吉登斯和齐美尔
单项选择题3、教育社会学的奠基人是 。 （ ）
A. 佩恩
B. 涂尔干
C. 米切尔
D. 米朗
单项选择题4、下列属于社会系统理论的主要代表人物是 。 （ ）
A. 韦伯
B. 卢密斯
C. 沃勒
D. 伍德沃德
单项选择题5、最早将教育社会学予以制度化的国家是 。 （ ）
A. 英国
B. 法国
C. 德国
D. 美国
单项选择题6、我国最早较为系统地论述教育与社会关系的著作是 。 （ ）
A. 《教育社会学导论》
B. 《教育社会学》
C. 《社会与教育》
D. 《学校与社会》
单项选择题7、当代研究学校组织社会学的奠基性著作是 。 （ ）
A. 《教学社会学》
B. 《教育社会学》
C. 《课程社会学》
D. 《学校社会学》
单项选择题8、强调“教育”与社会之间的相互关系的教育社会学研究对象的说是 。
（ ）
A. 社会化过程说
B. 相互关系说
C. 现代性说
D. 社会功能说
单项选择题9、埃里克森在 一书中，把个体心理发展历程划分为八个阶段。 （ ）
A. 《同一性（青少年与危机）》
B. 《童年与社会》
C. 《老年人的重大事件》
D. 《人类发展》
单项选择题10、 高等教育招生制度的不平衡反映的是我国教育公平问题的 类型。（ ）
A. 城乡之间的教育公平问题
B. 地区之间的教育公平问题
C. 阶层之间的教育公平问题
D. 学校之间的教育公平问题
单项选择题11、 教育社会学在学科制度化阶段确立的主要研究范式是 。 （ ）
A. 验证性研究范式
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B. 规范性研究范式
C. 实证主义研究范式
D. 解释主义研究范式
单项选择题12、下列属于功能主义的代表人物是 。 （ ）
A. 阿普尔
B. 帕森斯
C. 麦克·扬
D. 加芬克尔
单项选择题13、最早通过实地考察来研究社会化的人类学家是 。 （ ）
A. 埃﹒杜尔凯姆
B. 萨金特
C. 玛格丽特﹒米德
D. 加芬克尔
单项选择题14、 认为分析教育问题的重点应放在“界定问题的人”上，而不是“有问题的人”身上。（ ）
A. 价值冲突论
B. 标签论
C. 偏差行为论
D. 批判论
单项选择题15、教育社会学史上的第一个名副其实的学派是 。 （ ）
A. 功能主义学派
B. 解释主义学派
C. 冲突主义学派
D. 符号互动论学派
单项选择题16、最早通过实地考察来研究社会化的人类学家是 ( )
A. 埃﹒杜尔凯姆 B. 齐美尔 C. 玛格丽特﹒米德
D. 萨金特
单项选择题17、根据教师权威的自身性质，可将教师权威可分为 。 （ ）
A. 正式权威与非正式权威
B. 规制性权威与惯例性权威
C. 群体权威与个体权威
D. 职业权威与非职业权威
单项选择题18、社会学视野下班级组织的成员指 。 （ ）
A. 班主任和学生
B. 学生
C. 班主任、学生和任课教师
D. 学生和任课教师
单项选择题19、哈维格斯特把人一生的社会化过程划分为 个阶段。 （ ）
A. 8
B. 6
C. 10
D. 4
单项选择题20、当孩子被赋予学生角色时，会与原本自我意识的“我”形成落差，从而形成了某些困惑，这是学生角色悖论中 的问题。（ ）
A. “我”与“我”的问题
B. “我”是“谁”的问题
C. “我”与“学生”的问题
D. “我”与“学校”的问题
单项选择题21、 个性的核心内容及其形成、发展水平的标志是 。 （ ）
A. 自尊心
B. 自我
C. 自我评价
D. 自我感觉
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多项选择题 22、日本学者广田君美将班级组织的发展分为5个水平递进时期，也就是 以及群体统合期。 （ ）
A. 孤立探索期
B. 横向分化期
C. 纵向分化期
D. 小群体形成期
多项选择题 23、 学生角色发展的常见问题有 。 （ ）
A. 反抗问题
B. “早恋”问题
C. 校园欺侮问题
D. 学生团伙问题
多项选择题 24、互动论的关键概念包括 。 （ ）
A. 不平等
B. 象征
C. 非语言沟通
D. 面对面互动
多项选择题 25、从方向的角度看，社会流动的基本类型有 。 （ ）
A. 代内流动
B. 垂直流动
C. 水平流动
D. 代际流动
多项选择题 26、 下列属于教育冲突论的学者是 。 （ ）
A. 布迪厄
B. 默顿
C. 阿普尔
D. 齐美尔
多项选择题 27、在教育与社会分层的关系中，教育为社会分层提供 。 （ ）
A. 经济资本
B. 文化资本
C. 人力资本
D. 社会资本
多项选择题 28、教师角色的具有 特性。 （ ）
A. 独特性
B. 敏感性
C. 理想性
D. 冲突性
多项选择题 29、从社会学角度分析，教师职业倦怠的因素主要有 。 （ ）
A. 社会因素
B. 学校因素
C. 家庭因素
D. 个人因素
多项选择题 30、学生角色冲突的内容包括 。 （ ）
A. “我”与“他”的问题
B. “我”是“谁”的问题
C. “我”与“我”的问题
D. “我”与“学生”的问题
多项选择题 31、在我国社会转型期， 教育结构方面存在的问题包括 。
（ ）
A. 形式结构问题
B. 布局结构问题
C. 层级结构问题
D. 课类结构问题
判断题32、默顿在论述反功能概念时，对显功能和潜功能进行了区别。 （ ）
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A.√
B.×
判断题33、哈维格斯特认为，寻找合适的社会团体属于青年期的发展任务。（ ）
A.√
B.×
判断题34、学生的角色认同过程需经历学习者身份初步形成——学校成员身份的确认——自主者的发展三大阶段。（ ）
A.√
B.×
判断题35、班级组织的正式结构具有十分重要的积极意义，而其非正式结构只具有消极意义。（ ）
A.√
B.×
判断题36、同伴群体是现代社会中个体社会化的重要环境因素之一。 （ ）
A.√
B.×
判断题37、学校组织的制度文化不具有强制性的特点。 （ ）
A.√
B.×
判断题38、教育的社会性主要通过教育受制于社会、形成自身的小社会、作用于社会表现出来。（ ）
A.√
B.×
判断题39、形成和发展个性不是个体社会化的内容。 （ ）
A.√
B.×
判断题40、当代社会的课程分等中，工具性学科处于学科体系中最重要的位置。 （ ）
A.√
B.×
判断题41、冲突论虽非常强调“冲突”，但内部十分和谐。 （ ）
A.√
B.×
判断题42、社会系统理论认为系统中的各个子系统间不存在界距功能。 （ ）
A.√
B.×
判断题43、教育为社会分层提供了文化、人力和经济等资本。 （ ）
A.√
B.×
判断题44、冲突论认为，造成各利益集团之间冲突的根源是财产和资源分配的不平等。（ ）
A.√
B.×
判断题45、罗森塔尔效应说的是教师期望对学生学习态度和学业变化的影响。（ ）
A.√
B.×
判断题46、青年期社会化是指从十四五岁到三十岁左右的社会化过程。 （ ）
A.√
B.×
判断题47、课程内容是不分等的。 （ ）
A.√
B.×
判断题48、城乡二元结构是导致城乡之间教育资源巨大差异的原因之一。 （ ）
A.√
B.×
判断题49、钱民辉认为教育社会学理论建构的逻辑起点与核心主题是现代性。 （ ）
A.√