为了记录每位学生的课堂表现， 对教师进行课堂教学改革提供参考， 察记录表”。
制定 “学生课堂表现观
学生课堂表现观察记录表（表一）
序 教师提出问题
号思考 时间《散来自》一课：1 为 什 么 “一 霎 时 我 知 到 了 责 任 重 B 大”？
回答 时间
举手 人数
22 秒 21
回答 人数
5
2 为什么 “我”决定委屈儿子走大路？
B
2分
18
6
如果我选择走小路，母亲心里会怎 3 么想？
A
1分
10
3
4 母亲决定改走小路又为什么？
A 25 秒 25
5
为什么把我背母亲，妻子背儿子说 5
成是背负着 “整个世界 ”呢？
B
1分
12
3
6
,,
回答方式
③⑦ ④⑤⑦
⑦ ⑦ ⑤⑦
7
,,
思考时间： A 30 秒以内、 B 30-60 秒， C 1-2 分钟 D 2 分钟 -5 分钟
E 5 分钟以上。
回答方式：①无响应
②简单否定 ③简单肯定 ④鼓励赞扬 ⑤补充答案 ⑥重复答案
⑦引导思考