提示：活动中注意分工，实验结果要做好记录。
化肥的简易鉴别
化肥的物理性质
氮肥
磷肥
钾肥
碳酸氢 氯化铵 磷矿粉 过磷酸 硫酸钾 氯化钾
铵
钙
外观 白色晶体
灰白色粉末
白色晶体
气味 有氨味 无 味 无 味 无 味 无 味 无 味
溶解性
溶
难溶
溶
化肥的简易鉴别
化肥的化学性质
加熟石 灰研磨
氮肥
钾肥
硫酸铵 氯化铵 硫酸钾 氯化钾
另种一化肥是（ 氯化钾 ）
开阔视野
2、近年来，我国一些河水发生了严重的“水华”现象。 “水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物 质后，水中某些元素含量过高，导致水面上的藻类疯狂 生长、繁殖，水质恶化而有腥臭味，造成鱼类死亡现象 。 （1）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类的
合理使用化肥、农药对提高农作物的产量 具有重要作用，同时可以减少对环境的污染。
化
肥
农
药
利 提高农作物的产量
保证农业的高产 丰收
环境问题：一方面化肥中常含有一些重金 属元素、有毒有机物和放射性物质，施入 土壤后形成潜在的土壤污染；另一方面化
弊 肥在施用过程中因某些成分的积累、流失
或变化，引起土壤酸化、水域氮和磷的升 高、氮化物和硫化物气体排放等，造成土 壤退化、水和大气环境的污染。
放出具有刺激性气 无具有刺激性气味
味的氨气
的氨气放出
化肥的简易鉴别： 方法：一看二溶三磨
看外观 加水
氮肥 钾肥
白色晶体
磷肥
灰白色粉状
全部溶于水
大多不溶于水或 部分溶于水
加 熟石灰
放出具有刺 无具有刺激
激性气味的 性气味的氨
氨气
气放出
试一试，看你知道了多少？
1、小明家责任田里的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿、茎叶细小，同
忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 计较的太多就成了一种羁绊，迷失的太久便成了一种痛苦。过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 孩子，你是老师捧在手里的微笑。——王静 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人 其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。 一粥一饭，当思来之不易。 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！ 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》
农药本身是有毒 物质，在杀死病 虫害的同时，也 带来了对自然环 境的污染和对人 体健康的危害。
合理使用化肥，农药
农药在自然界中的转移
合作探究
活动一 比较氮肥（碳酸氢铵、氯化铵）， 磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、 氯化钾）的外观，气味和在水中的溶解性。
活动二 取硫酸铵，氯化铵，硫酸钾，氯化 钾各一匙于研钵中，分别加入适量熟石灰粉 末，研磨，能否嗅到气味？
元素有 5 种，藻类的相对分子质量为 3550 ；
（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类
生长过快的营养元素是（填元素符号） 你提出防止“水华”现象 的一条措施。
学以至用
• 春天孕育着丰收的希望，请参 照所学过的知识，结合你家近 年来庄稼的长势，为家长作出 一份合理施肥的建议。
化学肥料
自学提示
自主学习：阅读教材80—81页， 了解化肥的分类，常见种类,认 识不同类别化肥的作用及缺乏 导致的主要症状，学习有关的 施肥方法。
氮肥
磷肥
钾肥 复合肥料
CO(NH2)2
Ca(H2PO4)2 和CaSO4
K2SO4
(NH4)2HPO4
NH4HCO3
钙和镁的 磷酸盐
KCl
KNO3
缺氮
庄稼一枝花 全靠肥当家
农作物的生长发育不可缺少的化
学元素有十六种，即：碳、氧、 氢、氮、磷、钾、钙、镁、硫、
铁、锰、铜、硼、锌、钼、氯。 以碳、氧、氢三种元素需求量最 大，其来源是空气和水 ；其次是 氮、磷、钾等，需从土壤中吸收， 而土壤里氮、磷、钾三种元素往 往难以满足作物生长的需要。
第十一单元课题2
时还出现了不同程度的倒伏现象。请问：
氮 （1）、小明家的庄稼缺两种元素，它们是（
）元素和
（ 钾 ）元素。
（2）某生产资料公司的化肥价格如下：
肥料 尿素 磷矿粉 硝酸铵 碳酸氢铵 硫酸钾 氯化钾
价格(元/吨) 1200 150 1000 350
800 650
小明家已买回了碳酸氢铵，从经济实用角度考虑，他还需要买的
植株矮小瘦弱，叶片 发黄，严重时叶脉呈 淡棕色
缺磷
植株特别矮小，叶片呈 暗绿色，并出现紫色
作物缺乏营养元素时的 症状
缺钾
茎秆软弱，容易倒伏， 叶片边缘和尖端呈褐色， 并逐渐焦枯
你知道吗？
1、 豆科植物能通过根瘤菌吸收空气中的氮气，将其
转化为氮肥，在化学上这叫做氮的固定。
2、 农谚：雷雨发庄稼。 你知道其中包含的科学道理吗？