几分 钟后
爬上树 枝等处
蝉卵 孵化
即刻 脱皮
幼虫 立刻 寻觅藏
落地
身处
幼虫 四年后 幼虫
入地
出穴
脱皮
约3个 多小时
成虫飞 离树枝
寻找脱 皮地点
五个 星期
成虫交配、
产卵后死亡
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二、探究蝉的生命历程
明文意
体裁：科学小品
它既有科学性又有文学性
特点是内容真实，结构严谨，语言生动准确。
请说说你认为描写得既生动又准确的段落。
整理20余年资料于1879年写成《昆虫记》第
一卷。1880年法布尔购得一座旧民宅——荒
石园。Байду номын сангаас复一年，他用尖镐平铲刨刨挖挖，一
座百虫乐园建成了。他把劳动成果观察所得写
进一卷又一卷的《昆虫记》中。
5
二、探究蝉的生命历程
明文意
研读课文，完成下列图表。用“我从第几段，看出蝉在（干什
么）”的句式回答。
成虫 产卵
苦
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二、探究蝉的生命历程
明文意
哪些地方体现了蝉的苦？
产卵苦 孵化苦 藏身苦 出穴苦 脱皮苦 生存苦 ......
同情、赞叹、喜爱
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三、得出探究结果
得结论
1、通过法布尔对蝉生长过程和生活习性的科学 具体的说明。一只小小的蝉引发了我们对生命的 感悟：生存不易，应珍惜生命，热爱生命，好好 活着！
2、作者全面细致深入的观察方法和严谨认真、 锲而不舍的科学精神值得我们学习。
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四、探究结果应用
学以致用
像法布尔一样仔细地观察一种
昆虫或是小动物，写一段说明性 的文字。（200字左右）
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用来指人，是一个比喻，指在危急关头，
金蝉脱壳 设法从某种境地脱身，脱身时，留下种种
伪装，制造没走的假象。
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说说“蝉脱皮的顺序”： （研读第9段） →背 →头 →吸管和前腿 →后腿与翅膀 →尾部
这都是作者细心 观察的结果呀！
9
二、探究蝉的生命历程
作者是如何评价蝉的一生的？
明文意
“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐。”
垂緌ruí 饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远，
jiè
非是藉秋风。 （猜一昆虫）
1
19.蝉
法布尔《昆虫记》
部编八年级上
五单元 19课 《蝉》
北师大新余附校
2
课题研究：蝉的生命历程探究
探究步骤：1、探究视角的可行性。 2、探究蝉的生命历程。 3、得出探究结果。 4、探究结果应用。
3
一、探究视角的可行性
7
（研读第10段）
“接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃， 明文意
翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力
张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻
上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾
端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。”
拟人手法，这一系列的动词，把蝉从壳中脱出的艰
难过程具体地写了出来，既生动，又准确。
昆虫学家 科普作家
长期耐心细致
《昆虫记》
博物学家
知作者
4
一、探究视角的可行性 知作者
法布尔出生在贫穷的农民家庭。小学时常跑
到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植
物、虫类。工作后，为了买到一本昆虫学著作，
他花了一个月的工资，立志做一个为虫子写历
史的人。靠自修，法布尔取得大学自然科学博
士学位。1875年，他带领家人迁往乡间小镇，