与班级同学共同组织一项团体活动。
爱心
13
三
参加不少于4学时爱心活动。
学生处
学生
14
宿舍成员之间关系融洽、互帮互助，所在宿舍至少获得过两次优秀宿舍称号。
辅导员
15
结合所学专业，利用实习、实训，至少给予一名社会服务对象实质性帮助。
教研室
班主任
16
至少前往相关机构参加一次公益活动（殡葬）
我系
17
至少给物业服务对象写一次主题慰问信（物业）。
责任
6
二
参加不少于4学时的各类讲座和主题教育活动。
学生处
院系
7
至少两学期期末考试无不及格科目（补考有效）。
辅导员
8
宿舍卫生至少一个学期内没有检查不及格现象。
9
参加过至少两次以上院系活动。
10
连续两个学期内没有纪律处分记录。
11
为班级建设提出一条合理化建议或为班（系）的荣誉做一件有意义的事。
我系
班级
12
院系
31
参加就业指导课程。
32
撰写一篇个人创业计划书。
辅导员
班主任
33
做一份兼职工作计划书。
我系
34
就自己所关心的创业问题，给相关人士写一封信
辅导员
能力
25
五
至少参加一个校内学生专业社团组织。
学生处
社团
26
除专业要求外至少获得一项通用技能职业资格。
教研室
27
至少参加过一次与专业相关的职业技能比赛。
我系
28
至少获得两个职业资格证书（殡葬）。
29
为小区物业提供两项服务改进咨询（物业）。
创业
30
六
至少参加一次院系组织的职业规划或创业大赛。
学生处
18
至少为一名特殊学生提供相关帮助。
学生
感恩
19
四
在“母亲节”、“父亲节”给家长写一封感恩信。
学生处
学生
20
给至少一名任课教师写一封感谢信。
21
在校内参加不少于20小时的志愿服务。
22
在校外参加不少于10小时的志愿服务。
23
向教师提出一条教学改革或创新的意见或建议。
我系
教研室
24
撰写一篇歌颂祖国的征文。
学生职业素养养成教育内容及指标要求
素质
模块
序号
学期
指标要求
要求
部门
责任人
诚信
1
一
认真参加入学教育，了解所在专业培养目标和未来就业岗位群。
学生处
教研室
班主任
2
课堂出勤率达到95%以上。
辅导员
班主任
3
至少获得一次系级以上奖励（学习、生活、各项活动）。
4
尊重老师、尊重同学，做到语言文明、行如实反映各类问题。