看看，儿歌的作用真不少吧？或许你脑中一时想不起那么多儿歌，那就和我一起，重拾儿时的记忆，和宝宝娱乐一下吧！例子（一）一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只，我来数一数，数来又数去，一二三四五。

点评：在这首儿歌中，让宝宝轻而易举地了解数字，为今后学习数学奠定基础。

想不到吧，数学可以通过儿歌来学。

例子（二）排排坐、吃果果，你一个、我一个,宝宝不在留一个。

点评：短短的儿歌，却贯穿着品德的教育。

问一问宝宝，为什么给宝宝留一个。

如果宝宝不会讲话，要告诉他，每个人都有的，宝宝不在就要留一个，等宝宝回来再吃。

例子（三）天上雪花飘，我把雪来扫。

堆个大雪人，头戴小红帽。

安上嘴和眼，雪人对我笑。

点评：在下雪的时候，和宝宝一起到外面堆个雪人，使宝宝对雪花飘、扫雪、堆雪人有切身体会，让宝宝认识雪，了解雪的颜色、温度等等。

例子（四）风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。

点评：这首儿歌具有文学的意境，每天妈妈哄宝宝睡觉的时候，一边轻拍宝宝，一边缓慢吟咏儿歌，宝宝很快就能进入梦乡。

儿歌就成了宝宝的催眠曲。

例子（五）小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的瓜，人人见了人人夸。

小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。

小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。

小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。

小肥猪，胖嘟嘟。

吃饱饭，睡呼呼。

小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮他，采到松果送回家。

小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。

点评：小动物是宝宝们喜爱的，多和宝宝说说有关动物的儿歌，宝宝能更准确地认识动物。

这些关于动物的儿歌简短、形象，十几个字，就将动物的特征说出来了，当你和宝宝看动物图片时，当你带宝宝去动物园时，当和宝宝去郊区游玩时，看到这些动物就随口说出儿歌，让宝宝将语言和形象对应上，宝宝一下子就能学会很多知识。

在说儿歌的时候，还可以配合动作，让宝宝表演，比如小兔子的儿歌，就让宝宝把两手举到头顶当耳朵，说到蹦蹦跳跳时就学着跳，生动有趣。

可以激发宝宝的愉快情绪。

如果为了让宝宝学说话，妈妈就将儿歌说得慢一些，让宝宝看着你的口型，吐字清晰，宝宝听了会逐渐学会。

当宝宝说不全时，也没关系，妈妈可以先说出前一句，然后让宝宝接下一句，或者接最后一个字。

逐渐宝宝就都会说了。

当宝宝某个字发音不清楚时，要尽量纠正，将每个字说清楚。

儿歌里的俗言“摩挲摩挲肚儿，开小铺儿,又卖油盐又卖酱醋儿。

”“摩挲”音mā·sɑ，第二个字轻声。

其动作是以手掌轻轻下按，并且一下一下地“捋”(lǚ吕，与“揉”有别)，目的是使衣物平贴，或身体舒展。

犹记小女襁褓之时，奶奶一边“摩挲”，一边轻轻地唱着这首儿歌，令伊身体舒长。

《红楼梦》第二十四回：“贾环见宝玉同邢夫人坐在一个坐褥上，邢夫人又百般摩娑抚弄他，早已心中不自在了。

坐不多时，便和贾兰使眼色儿要走。

”有的《红楼梦》注释本将“摩挲”注音作mō·suō，虽然有这个音，但此处仍是mā·sɑ。

例中是用在身体上，如肩、背等处，由“抚弄”更可见之。

道光元年(1821)抄本《三续金瓶梅》：“这日吃了饭，睡了一觉,忽然心里疼，两肋发胀,就不好了，叫小玉（扌麻）撒心口，揉肚子，越发疼的狠了。

”“(扌+麻）撒”亦是同音异字,此句又可见与“揉”之区别。

光绪末年的小说《小额》：“老婆子们登时忙啦，这个按着胳膊，那个按着腿，这个给拆头，那个给(扌麻）娑心口。

”总之，有多种写法。

更见于字书的《释名》作“末杀”、“摩娑”(《红楼梦》同此)，《字林》作“抹杀”，还有“(扌麻）(扌沙）”、“（扌马）娑”、“（扌蔑）撒”、“摩撒”等等。

齐如山先生作“(扌麻）索”：“手抹使平也。

如衣服布匹有摺,则喷湿用手(扌+麻）索(扌+麻）索就平了。

”并谓“字书中无‘(扌麻）’字，曾见鼓儿词有此，姑从之。

”甭管是字书中的字，还是鼓儿词中文化水平不高的艺人或抄手写的字(我想起了那个“（弱欠）”，恐怕也是“鼓儿词”中的字)，mā·sɑ这两个字，究竟有没有定准呢?回答说是：有，而且理直气壮，这两个字就是“（氵蔑）（氵戊）”。

汉代许慎的《说文解字》里就有这两个字：“（氵蔑），（氵蔑）（氵戊），饰(拭)灭貌，从水蔑声。

”清人段玉裁注解：“拭灭者，拂拭灭去其痕也。

（氵蔑）（氵戊），今京师人语如此，音如“麻沙”。

《释名》曰：摩娑，犹末杀也：手上下之言也。

”这就捯到老根儿了，而且，说是“京师人语”，北京话也。

老舍先生用的就是这两个字。

请看《骆驼祥子》：“嗯——”她鼻中旋转着这个声儿，很长而曲折……能刚能柔才是本事，她得（氵蔑）（氵戊）试他一把儿：“我也知道你是要强啊，可是你也得知道我是真疼你。

你要是不肯找老头子去呢，这么办，我去找，反正我是他的女儿，丢个脸也没什么的。

”说的是虎妞小姐“（氵蔑）（氵戊）”祥子,虽用了“一把儿”，可不是用手,而是用言语，即“能刚能柔”中“柔”的本事，“怀柔政策”是也：夸赞祥子“要强啊”、“我是真疼你”，说些个好话良言，令其开胸顺气，舒服快悦。

用的是“（氵蔑）（氵戊）”的比喻义。

老舍先生弃俗而从古，依许慎本字用“（氵蔑）（氵戊）”，严谨可敬。

例如月亮出来亮堂堂，打开门楼洗衣裳。

洗得白白的，晒得脆脆的。

天上雪花飘，我把雪来扫。

堆个大雪人，头戴小红帽。

安上嘴和眼，雪人对我笑。

教幼儿学习儿歌的方法梁静茹的歌《儿歌》作词：王海涛作曲：李冰编曲：伍冠谚演唱：梁静茹小纸船游过河堤雨来得很急我们用小手挡住了雨滴纸飞机飞进火红的那片夕阳你望着那里躲在夏天的街角你还等着我吗雪糕被太阳吃掉流汗的脸颊我踮脚在你耳边说快点长大长大保护我吧那远远的地方在绽放反射光的梦想我勇敢看明天的模样不管未来怎样没结果的故事才最美最不容易让人遗忘那就像是生命里的点缀留在那一天闪亮你原地骑着木马我搭上那火车我们心底保留着那一首儿歌你无意中想起我就温暖的哼着而那一刻我是你的那远远的地方在绽放反射光的梦想我勇敢看明天的模样不管未来怎样没结果的故事才最美最不容易让人遗忘那就像是生命里的点缀留在那一天闪亮那远远的地方在绽放反射光的梦想我勇敢看明天的模样不管未来怎样没结果的故事才最美最不容易让人遗忘那就像是生命里的点缀留在那一天闪亮那就像是生命里的点缀留在那一天闪亮教幼儿学习儿歌的方法一般来说，教给2--3岁的孩子的儿歌[1]不要太长，以4--8句为宜，儿歌内容要选择与孩子生活接近并容易理解的。

教几歌的方法是多样的，要因孩子的不同情况而异。

可以是念一句，孩子跟着念一句；有的是家长整段地念，孩子听边跟着家长小声地念。

各种方法可以结合使用。

每次教孩子的时间不要太长，以10分钟以内为宜。

当孩子已掌握一首儿歌后，可以经常让他当众背诵，以复习巩固。

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）No.6Twinkle, twinkle, little star 小星星（一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星）No.7Brother John （两只老虎两只老虎）No.8DO RE ME （音乐之声里的经典歌曲，谐音真的是很有趣）No.9Old Macdonald （就是那个什么什么咿呀咿呀哟~）No.10We wish you a merry christmas 祝你圣诞快乐N0.11If you're happy 如果高兴的话你就拍拍手（小时候学的）我们的田野美丽的田野碧绿的河水流过无边的稻田无边的稻田好像起伏的海面平静的湖中开满了荷花金色的鲤鱼长得多么肥大湖边的芦苇中藏着成群的野鸭风吹着森林雷一样的轰响伐木的工人请出一棵棵大树去建造楼房去建造矿山和工厂高高的天空雄鹰在飞翔好像在守卫辽阔美丽的土地一会儿在草原一会儿又向森林飞去.。