石村中心小学“爱劳动、学本领”活动方案
一、指导思想发扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬爱劳动、学本领的精神，展示当代青少年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，引导和激励广大青少年自觉把个人的成长进步和祖国发展紧密联系在一起，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量。

进一步加强小学生劳动观念，培养良好劳动习惯，增强劳动的实践技能。

让同学们了解“五一劳动节”的历史意义，充分认识热爱劳动是中华民族的传统美德，激发学生的劳动热情；
二、活动目的
通过活动，让学生了解“五一”节的由来及其历史意义，懂得了应该尊重每一个劳动者，感谢每一个劳动者为我们创造的美好生活，同时以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬。

三、活动原则
庆五一与养成教育、环保教育、劳动教育活动相结合。

四、活动口号
劳动光荣，从我做起
五、主要活动安排
（1）营造庆五一爱劳动氛围
1、通过板报介绍五一国际劳动节的由来，使广大师生了解“五一劳动节”的历史意义
2 、通过校园广播、黑板报等形式宣传爱劳动的意义，介绍小学生
热爱劳动的事例，激发学生的劳动热情。

3、各班在学习园地上开辟“爱劳动学本领”专栏。

（2）开展爱劳动学本领系列活动
1、通过为父母扫一次地、盛一次饭、刷一次碗、做一次饭、洗一次毛巾、叠一次被子、整理一次书桌、做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的艰辛，学会感恩长辈。

做到尊敬长辈，热爱长辈，增强学生热爱劳动、劳动光荣的意识，使“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育深入人心。

2、各班召开一次以《我是老师的小助手》、《我帮桌椅洗个澡》、《我是班级小主人》等主题班会。

在召开班会前，各班要精心设计，制定出活动方案。

3、开展“我为校园美美容”活动，要求每位同学树立爱劳动、护环境意识，“伸伸手、弯弯腰”随手捡起身边的纸屑、杂物，用实际行动清除校园的卫生死角，保持校园和班级良好的卫生环境。

各班学生中发现的突出事例要生真记录。

4、开展手工制作比赛。

要求学生全员参加，每班选出五件作品参加学校评比。

要求学生注意：（1）、作品构思新颖，要体现时代信息。

（2）、可以独立完成，同学合作完成。

（3）、可以在家长的指导下制作，但不准家长代替。

（4）、制作时注意安全、注意环保。

六、总结评比1、活动结束各班评选出“爱劳动标兵” （10%）学校予以表彰。

上报
时有学生的具体事例。

2、学校根据各班上交的手工制作作品评选出若干件制作精致、具有现代意识的作品的制作者授予“制作小能手”予以表彰。