D. 浮在水面上的潜水艇在下潜过程中，排开水的体积变大，利用 F浮 水 gV排 可知，所
受浮力变大，故 D 正确；
故选 A.
11．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示。这两种液体的密 度大小关系是
A．甲液体的密度一定等于乙液体的密度 B．甲液体的密度一定大于乙液体的密度 C．甲液体的密度一定小于乙液体的密度 D．无法判断 【答案】B 【解析】
8．如图所示的实例中，为了增大压强的是（ ）
A．
安全锤一端做成锥形
B．
坦克的履带非常宽大
C．
铁轨下铺放很多轨枕
D．
滑雪板的面积比较大
【答案】A 【解析】 【分析】 压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压 强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。 【详解】 A．安全锤一端做成锥形，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，符合题 意； B．坦克的履带非常宽大，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不符合题 意； C．铁轨下铺放很多轨枕，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不符合题意； D．滑雪板的面积比较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，不符合题 意；
A．
B．
C．
D．
【答案】D 【解析】 试题分析：液体压强与液体的深度有关，在其他条件相同时，液体越深，液体压强越大， 液体压强与液体密度有关，在其他条件相同时，液体的密度越大，液体的压强越大，A 橡 皮膜两边装有同种液体，而且深度相同，故压强相同，橡皮膜不应发生形变，不符合题 意；B 容器装有同种液体且左边的液体深度小于右边液体深度，故右边压强大于左边压 强，橡皮膜向左凸起，不符合题意；C 容器装有不同液体，深度相同，右边盐水密度大于 左边水的密度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜向左凸起，不符合题意；D 容器装有不 同液体，深度相同，右边盐水密度大于左边水的密度，故右边压强大于左边压强，橡皮膜 向左凸起，符合题意；故答案选 D 考点：液体压强
A．冷水的压力使铁桶变扁 B．大气压使铁桶变扁 C．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D．铁桶变扁与压力无关 【答案】B 【解析】 试题分析：在铁桶内放少量的水，用火加热，水吸热汽化，液态水变为气态水蒸气，水蒸 气将铁桶中的空气派出到铁桶外。水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，水蒸气遇冷放 热，发生液化现象，铁桶内的气压降低，而铁通外是大气压保持不变，铁通外的大气压大
4．下列说法正确的是（ ） A．高压锅较厚，要较高的温度才能沸腾 B．高压锅传热快 C．高压锅内气体压强大，液体的沸点升高 D．高压锅内气体压强大，液体的沸点降低 【答案】C 【解析】 【分析】 液体的沸点跟气压有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。食物在温度高的情 况下更容易变熟。 【详解】
面积，而不是图钉帽的面积。
10．下列有关物理应用知识描述错误的是
A．甲图：压路机用质量很大的碾子是为了减小压强 B．乙图：水坝的下部总要比上部宽是因为水深的地方受到水的压强大 C．丙图：用塑料吸管从敞口的饮料瓶子中吸到饮料，是利用了大气压强 D．丁图：浮在水面上的潜水艇逐步潜入水中直至浸没过程中，浮力逐渐变大 【答案】A 【解析】 【分析】 （1）增大压力和减小接触面积可以增大压强；（2）液体压强随着深度的增加而增大； （3）利用大气压的知识分析即可判断；（4）浮在水面上的潜水艇在下潜过程中，排开水
A．p1＜p2 F 甲＝F 乙 C．p1＝p2 F 甲＜F 乙 【答案】B 【解析】
B．p1＝p 2 F 甲＞F 乙 D．p1＞p2 F 甲＝F 乙
【详解】
根据液体压强 P 液 gh 得同种液体同一深度的压强相等，再根据 F Ps 得当压强一样
时，受力面积越小压力越小，故选 B。
6．某同学用如图装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下 部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生 改变，下列图形符合实验事实的是
【点睛】
本题关键在于要熟悉液体压强与液体密度和深度有关，压强相同时，深度深的液体密度
大。难度适中。
12．只利用下图各组给定的器材做实验，不能完成其实验目的是
A．
探究压力作用效果与受力面积的关系
B．
研究液体压强与液体密度的关系
C．
证明大气压强的存在
D．
准确测出大气压的数值
【答案】B 【解析】 【详解】 A、图中有一个长方体金属块和海绵，金属块的压力一定，通过金属块的不同放法改变受 力面积，从而探究压力作用效果与受力面积的关系，故 A 可以完成； B、液体压强与液体密度、液体的深度有关，图中只有一杯水和一个压强计，只能探究液体 的压强与深度的关系，不能探究液体压强与液体密度的关系，故 B 不可以完成； C、图中有两个吸盘，排净吸盘内的空气，用很大的力才能将其拉开，证明了大气压的存 在，故 C 可以完成； D、图中为托里拆利实验装置图，托里拆利实验准确的测量出大气压的值，故 D 可以完 成。
【解析】 【详解】 AB、要图顶尖进入墙壁，则图顶尖对墙壁的压强至少为 4×106Pa，
由 得，手对钉帽的压力应为：
．故 A 正确、B
错误；
CD、图钉静止时，手对钉帽的压力与墙对钉尖的支持力是一对平衡力，由二力平衡条件可
知，二者大小相等，故 CD 错ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ．
故选 A．
【点睛】
重点是压强公式及其应用和二力平衡条件的应用，解答此题需要注意受力面积是图钉尖的
15．如图甲、乙两容器质量相等、底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体，两 容器底部受到液体的压强分别为 p 甲和 p 乙 ，容器对桌面的压力分别为 F 甲和 F 乙，则
A．p 甲=p 乙 F 甲<F 乙 B．p 甲=p 乙 F 甲>F 乙 C．p 甲<p 乙 F 甲=F 乙 D．p 甲>p 乙 F 甲=F 乙 【答案】C 【解析】 【详解】 液体的深度相同，两容器底面积相同，由图可知，甲容器内液体的体积大于乙容器内液体
9．如图所示，图钉尖的面积是 10-7m2，图钉帽的面积是 10-4m2，墙壁表面能承受的最大压 强是 4×106Pa。下列说法正确的是
A．手指必须用大于 0.4N 的压力，图钉尖才能进入墙壁 B．手指必须用大于 400N 的压力，图钉尖才能进入墙壁 C．图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力 D．图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力 【答案】A
【分析】
根据题中“……压强计……密度……”可知，本题考查液体内部压强特点。根据液体压强
与液体密度和深度的关系，运用 P 液 gh 进行分析推断。
【详解】
由图获悉，两 U 形管中页面高度差相同，可知金属盒处于不同液体的不同深度时，压强相
等。根据
P
液
gh
得
液
=
P gh
，乙中深度深其液体密度小。故选择
B。
的体积变大，利用 F浮 水 gV排 ，来分析受到的浮力情况。
【详解】 A. 压路机的碾子质量很大，对地面的压力也很大，在接触面积一定时，增大了对路面的压 强，故 A 错误； B. 因为坝里的水的压强随深度的增大而增大，所以水坝的下部受到的压强较大，为了水坝 的安全，水坝的下部总要比上部宽，故 B 正确； C. 用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的 作用下被压入嘴中，故 C 正确；
于铁桶内的大气压，所以铁桶变扁，故选 B。 【考点定位】大气压强
3．如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起，直至其下表面刚好离开水面。用 p 表示圆柱体 底部受到水的压强，F 浮表示圆柱体受到水的浮力，它们随时间 t 变化的大致图象正确的是
A．
B．
C．
D．
【答案】A 【解析】 【分析】 将一圆柱体从水中匀速提起至下表面刚好离开水面，分为两个过程：一是圆柱体露出水面 前，二是露出水面后至下表面刚好离开水面。 【详解】 AB、由于圆柱体被匀速提起，故而深度 h 与时间 t 成一次函数关系，由 p=ρgh 可得：圆柱 体底受到水的压强随时间成一次函数关系，故而 A 正确，B 错误； CD、圆柱体露出水面前，排开水的体积不变，水的密度不变，由 F 浮=ρ 水 gV 排 知道，圆柱 体受到水的浮力不变；在圆柱体刚露出水面至下表面刚好离开水面过程中，排开水的体积 变小，水的密度不变，由 F 浮=ρ 水 gV 排知道，圆柱体受到水的浮力变小，所以，整个过程中 圆柱体受到水的浮力先不变、后变小，故 C、D 错误，故选 A。
7．如图所示，A、B 两长方体置于水平地面上（已知 mA＜mB、SA＞SB、hA=hB）．将两物体 水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强 pA、pB 和压力 FA、FB 的关系为
A．pA＜pB， FA=FB B．pA＜pB， FA＜FB C．pA＞pB， FA=FB D．pA＞pB， FA＞FB 【答案】B 【解析】 【详解】 根据题意知道，mA＜mB、SA＞SB、hA=hB，所以， VA＞VB，
由
知道，
ρA＜ρB； 因为是规则的长方体，所以对地面的压强是：
当将两物体水平截去相同高度时，因为 ρA ＜ρB ， 所以，剩余部分对地面的压强是： pA ＜pB； 由 mA＜mB 知道 GA＜GB，即对地面的压力是： FA ＜FB ， 当将两物体水平截去相同高度时，即截去部分 A 的质量仍然大于 B 的质量，所以剩余部分 的质量还是 mA ＜mB ，所以，剩余部分对地面的压力是： FA＜FB 综上所述，只有 B 正确。
13．一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立放在桌 面上（如图乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是 F 甲、F 乙、和 p 甲、p 乙，则下 列关系式正确的是（ ）
A．p 甲＞p 乙，F 甲＞F 乙 C．p 甲=p 乙，F 甲=F 乙 【答案】D
B．p 甲＜p 乙，F 甲＜F 乙 D．p 甲＞p 乙，F 甲＜F 乙