雅思口语part2中不建议背诵范文背诵的痕迹如果比较明显在雅思口语中是很不利的，下面一起来看看有哪些需要注意的吧！雅思口语part 2中不建议背诵范文有很多同学常常觉得雅思口语考试从6分到7分是一个不可逾越的鸿沟，其实大家如果能够将自己的语言丰富一些，细节描述更多一些，获得7分以上，还是很有机会的。
对于一些描述性的雅思口语part 2题目，不少同学表示可说的内容比较少，所以在2分钟之内的表达显得干巴巴的，没有什么实质性的东西。
事实上，如果能够提升自己对于细节的专注程度，在part 2的考试中能够令人眼前一亮。
我们以“描述你在特殊场合穿着的衣服”这个话题为例。
如果仅仅描述一件衣服，那么可说的内容很少。
但是如果我们更加专注于如何描述这件衣服的背景和增添一些比较地道的描述，那么实际的效果是大不相同的。
仅以下文为例，供广大考生参考。
Describe a piece of clothing you wear on a special occasionKey points：Graduation，school，pink dress，accessory，Actually，in my high school，students are required to wear the school uniforms each day at school. Everyone looks the same to a great extent.【程度的描述】No one's special. So after a while，we all have the similar physical features. Baggy pants，oversized jackets，and big glasses on our faces，【生动的描述】of course【的语序】. Lucky enough【选取比较自然的连接词】，we had a graduation ceremony，and the high school allowed us to wear something casual 【转换词性】on that very day.For this special day，I picked up a really nice dress. My mum and I found it at an elegant shopping mall，which was stunning in the store window.【还是细节描写，而且增添了背景故事】I had my eyes on that dress immediately. It was a pink dress with a black leather belt，which was neither too fancy nor too formal.【加入形容的部分】It boasts an graceful cutting style with a U-neck shape. Somehow，it reminded me of a typical Chanel dress.【加入了西方背景知识】My mum said it might be too mature for my age，but I believe it was OK.【自然地加入自己的态度和看法】Now think about it，I guess I was eager to be an adult at the time，so wearing a dress that pretty could significantly improve my confidence as a 18-yr-old young lady. Besides，the color was perfect for my skin tone.Actually，a look is never finished without the right accessories.at the graduation ceremony on that day.在part 2当中非常不建议学生背诵范文。
我们可以做的是平时多多积累好的表达方式和各种地道的词汇及用法，然后尽可能在口语练习中进行不断地练习和提高。
通过持续的练习，每个学生在自己的基础上有不同程度的提高。
说还是不说?雅思口语part2这些雷区千万别踩Dos你要这么干1. take notes / write keywords(做笔记/ 记录关键词)当你审题的时候，你有一分钟的时间准备。
记住，一定抓住这一分钟的时间，做笔记!很多考生都对做笔记持有怀疑态度，觉得太浪费时间，我能记得我要说什么。
但是，当他们真正开始陈述的时候，他们往往会忘记某些关键点，加之紧张的心情，通常就开始“胡言乱语”，也就是我们所说的跑题。
所以，笔记是非常重要的，因为它可以保持你的陈述一直切题，并且思路清晰。
还有一点要提醒大家的就是，笔记的内容一定是“关键词”，因为你只有一分钟，你不可能写下你所说的所有。
2. cover every point(涉及卡片上所有的问题)举个“栗子”：当你被要求描述一个你去过的博物馆，并且列举了以下几个问题：1. 博物馆位于哪里? 2. 对于这个博物馆，你印象最深的是什么? 3. 你去这个博物馆的原因是什么?当你拿到这三个问题的时候，一定要保证你cover 到每一个问题，怎么样才能保证每个问题都不落呢?就是我下面要说的这一点。
3. point to point as you talk(依次陈述)当你陈述第一个问题的时候，就用手指或者用笔点着这个问题，说完第一个问题，再顺移到第二个问题，以此类推。
虽然听起来，这样有点傻，但在考试的时候，这不失是一个好的方法。
4. use personal experience or lie(陈述亲身经历OR “撒谎”)当你被问到自己的亲身经历时，例如：描述一个你最喜欢的老师。
当然，如果你能清楚的记得你的某位老师固然很好。
也就是说，不管被问到什么问题，只要能联系到自己的亲身经历都是极好的!但是，如果你从来没有去听过音乐会，没有观看过现场的体育赛事，但卡片上就是这样的问题，你别无选择。
怎么办?这种情况下，你就只能“撒谎”了，捏造一个属于你的故事，你可以copy 你朋友曾告诉你的她的经历。
在雅思考试中，没有人会在意这个故事是否是真实的，它所考察的是你驾驭语言的能力，你是否能将故事说的精彩。
5. expand — use senses(扩展答案——调动感官)直接举例来说，当你被问到：博物馆位于哪里?你的回答：博物馆在多伦多。
这未免有点太短了，你需要扩展你的答案：博物馆位于多伦多的市中心，临近大学城，附近还有许多著名的餐厅……不知道，大家有没有看懂，其实很简单，就是类似这样的“废话”，这就能体现出你驾驭语言的能力。
说到这里，我想要说的就是，其实，你的口语水平比你想象中的要好很多，你不是不会说，只是没有人告诉你怎么去说。
要扩展答案，还有一个非常重要的方法就是——调动感官。
当你要描述一个事物的时候，你脑海中浮现了该事物，然后使用你的感官去描述它：它看起来是什么样子的?闻起来是什么样子的?听起来是什么样子的?甚至，尝起来是什么样子的?6. organize speech — intro, body, conclusion(组织语言——开头、主体、结尾)大家都知道，雅思考试是一个标准化考试，它所考察的是考生运用语言的能力。
所以，如果你所陈述的内容条理清晰、结构完整，不得高分是不可能的。
与写作文同理，一个拥有开头、主体和结尾的口语答案，必然会让考官耳目一新。
7. imagine the object, person, place(想象——事物、人物、地点)这一点前面也有提到，意思就是要想象你所要陈述的对象，这样你就更能清晰的知道你想要说什么，同时也可以让你忘记紧张，更好的应对考试。
8. use introductoy phrases(使用引导性)当你想要引入你所要陈述的主题的时候，你可以使用如下短语：I want to talk about …I'd like to talk about …I'm going to talk about …9. use transitions(使用承接词)承接词在口语和写作中都起到了非常关键的作用。
它可以使你所要表达的内容更具有条理性。
例如：First of all, secondly, thirdly, finallyFirst, then, next, after that, finally…10. speak loudly(声音洪亮)在口语考试的过程中，你不会想要考官感觉你谦虚、害羞，你肯定想要考官觉得你很自信。
所以，为了避免紧张过度，尽量大声一点说话，这样可以减少紧张的程度。
雅思口语：三级分数三段论不难发现在雅思的听说读写四个板块中口语和写作的分数往往没有听力和阅读的高，而且拿听力阅读满分的同学也还是比较多的。
那么口语作为输出性考试必然体现了大家最根本的英文交流能力的好坏。
大部分同学的口语分数集中在5-6.5这个分数段，此外还有一部分集中在6.5-7.5，高分段8-9的人数则相对较少。
以下就从这三类分数段来谈谈三类烤鸭们的口语水平。
5-6.5：keep talking 型考生。
很多同学都意识到了雅思想拿到理想的分数，流利与连贯至关重要。
也有同学说某某其实水平不怎么样但就是不停的讲然后得了6.5。
于是越来越多的同学表达越来越“流畅”，但分数往往不尽人意，有的只得了5分甚至更低。
所有这些是因为大家太在意于形式上的流畅，而忘了口语考试归根结底是一项交流，即便讲得再流畅，考官听不懂交流就是失败的，分数自然不会高。
有一些考生，英文讲得非常顺畅，但讲了半天却让我不知所云。
这是大家在表达意思上有了太多的信息缺失，对方根本接收不到你的意思。
此类考生一般情况下以5分居多，如果考官能理解你40%的意思那么分数会到6分，但最高不会超过6.5分。
分数的高低会根据考官的情况而定。
曾经有位学生口语表达流利度很不错，但词汇语法的问题比较大，常常说出来的句子让人比较费解。
按照同样的表达习惯他考了三次，一次6.5，一次5，一次6。
这说明不同的考官和你交流的认可度是不同的，而平均来看keep talking型考生的分数主要分布在5-6.5这个段位。
因此该类型的考生要多注意表达的质量。
6.5-7.5：该分数段的考生表达比较流畅，考官能听懂考生表达内容的50%以上。
真正英文比较好的同学会集中在此分数段。