高级中学2016--2017 学年度第二学期德育工作总结高级中学2016--2017 学年度第二学期德育工作总结
一、指导思想:我校以党的十八大精神为指导,全面贯彻党的教育方针。
把德育工作摆在素质教育的首位,确立“德育工作,人人有责”的观念,以“严格管理,真诚关爱,以人为本”为德育工作原则,用健全的制度约束学生、用多渠道的宣传教育学生、用多彩的活动感染学生,力求在日常管理中做到多维疏导、多方指导,充分发挥德育基地的育人功能、特殊功效,学生素养和德育工作上了一个新台阶,全面提升了学校德育功能和德育工作水平。
二、主要工作:1、加强德育队伍建设发挥德育功能加强学校的德育工作队伍建设,特别是班主任队伍建设,树立严、细、实、新的班主任工作责任感和使命感,更新教育观念,加强智慧型、科研型班主任的培养,使班级管理逐步走向规范化、制度化、人文化。
充分发挥年级部的管理功能,努力使各班平衡、协调发展。
①新学期开学前,利用暑假,组织班主任学习德育工作的有关理论,认真学习教育部下发的《中小学班主任管理规定》,积极开展德育研讨,请学校心理健康教育教师,谈当代高中生的新特点和新的应对方法。
每周,各年级部针对各年级出现的情况,组织教师、班主任进行研讨、指导,开展有针对性的工作。
②加强青年班主任培训力度,提升整体水平。
上学期王永明、江东海等班主任参加骨干班主任培训,参加班主任说课和班会赛课获得较好名次,同时17 年派出6 人次参加各级各类培训,宣进、周长鹰、郝晋杰、范家平参加xx 市骨干班主任培训。
③严格执行班主任工作考核制度。
学校严格将评优、晋级、奖励与班主任考核挂钩,加大力度向班主任倾斜。
学期中间,教导处对各班进行了问卷调查,班级管理列入考核内容。
④每月。