督导组成员心得体会篇一：第XX督导组督导工作开展情况汇报全市党的群众路线教育实践活动第XX督导组督导工作开展情况汇报按照市委的统一部署，市委第XX督导组严格按照《中共XX市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、《XX同志在全市党的群众路线教育实践活动大会上的讲话》和组织部督导工作主要步骤的要求，对XX镇、卫生局、档案局、质监局、红什字会、党校、人防办等五个单位第二批党的群众路线教育实践活动的开展情况进行了督导。

目前，所被督导单位的第一茬次学习教育、征求意见环节的各项正在稳步推进。

现将第XX督导组督导活动的开展情况汇报如下：一、基本情况自全市党的群众路线教育实践活动开展以来，第XX督导组及时将中、省、市关于开展党的群众路线教育实践活动的精神和要求贯彻到督导活动中来，认真安排、真抓实干。

据不安全统计，截止目前，被督导单位召开有关教育实践活动各层面会议场次；下发各类文件个，发放学习资料余册，学习笔记本；科级领导亲自讲党课场次，组织为期4天的封闭式培训次，邀请专家教授辅导次；召开征求意见座谈会余场次，谈心谈话余人次，征求意见建议大类余条，立行立改事项项。

督导组主持召开和参加的会议场次，谈话人次。

征求意见条，其中?四风?方面的问题条，涉及领导班子条，涉及领导成员个人条，其它方面条。

二、主要做法全市党的群众路线教育实践活动动员会和督导组培训会议后，第XX督导组认真落实市委统一部署，及时召开全体督导组成员会议，认真学习有关文件，具体研究如何搞好督导工作，提出了在督导工作中要?高起点开局、高标准起步、高质量推进?的?三高?标准和认真贯彻?紧扣主题不走样、聚焦‘四风’不散光、找准问题不跑调、立行立改不松动?的?四不?要求，按照这样的标准和要求，认真履行职责，积极开展督导工作，做了大量有效工作，为教育实践活动开好局起好步发挥了重要作用。

所督导的七个单位，都围绕?为民务实清廉?主题，聚焦?四风?这个关键，坚持要求边学、边查、边改，做到规定动作不走样，自选动作有特色，保障了教育实践活动有序开展、稳步推进。

（一）抓早动快，迅速启动。

一是督导培训会后，迅速召开督导组会议，研究制定出了督导组的工作方案，细化工作任务，把责任落实到人，按照分工督导组组员既各司其职，又互相协作。

同时，将整个督导工作分为5个环节，制作了任务分解表，直观清晰的将督导工作任务分到具体工作时段。

前期督导工作分两个层面一并开展。

一方面积极指导被联系的督导单位，采取一对一的方式逐单位了解教育实践活动的准备情况。

4名成员每人负责联系1－2个督导单位，具体负责落实办公场地、公布监督电话、设立意见箱和商定动员会召开等相关事宜；另一方面抢抓时间，对动员讲话、实施方案等材料进行审阅，认为具备开会条件的单位督促其立即召开动员大会，使督导工作有条不紊地开展。

二是按照规定时限及时召开动员大会，为督导工作开好局、起好步。

（二）从严要求、精神督导。

教育实践活动是落实党要管党、从严治党的一项重要举措，必须严字当头，从严要求。

第XX督导组从督导伊始就坚持从严要求。

一是严格审阅，把好制定方案关。

审阅各单位教育实践活动实施方案，这是督导前期准备工作的一项重要任务。

在审阅方案的过程中，我们既看方案符不符合规定的要求，又看方案规定的程序关、动作关走样没走样；既看各个单位提出完成规定动作的要求到不到位，又看能不能紧密结合工作实践，设计有特色的活动载体。

在审阅方案的过程中，我们也发现个别单位有把发现和掌握了解舆情的责任落到实处，及时提出并加以纠正。

二是严格要求，确保征求意见不虚、不空、不偏。

根据中央的要求，这次活动的?主要任务是抓住反对‘四风’这个重点不放，集中解决领导机关、领导班子和领导干部?四风?方面存在的突出问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

同时，回应群众关切，维护群众利益，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进作风的要求真正落实到基层，真正让群众受益。

?这段话对参加教育实践活动的任务、对象说的很清楚，也就是说，主要任务是反?四风?方面的突出问题，重点对象针对的领导。

各级的文件都是这么规定的，我们也准备在督导工作中按照这样的要求去做。

但是，在一开始征求意见时，由于一些同志认识不到位，总是肯定成绩的多，指出问题的少；反映工作层面问题多，反映?四风?方面的问题少；反映领导班子的问题多，反映领导干部个人问题少；反映形式主义、官僚主义的多，反映享乐主义、奢靡之风的少。

对此，我们及时采取措施，提出在谈话过程中，可以肯定成绩，但点到为止，主要是谈问题。

在实际谈话中听到了不少。

三是严明纪律，以良好的作风推动教育实践活动深入开展。

自督导工作开展以来，第XX督导组严格遵守中央八项规定和督导工作的相关规定，切实用好的作风开展督导工作。

纪律上除坚持做到绝不违反政治纪律、工作纪律、廉洁纪律外，特别提出不在饭店宾馆就餐，就在机关灶和大家一起用工作餐，坚决拒绝上酒水，说到做到；工作上做到坚持原则、团结协作、求真务实、严谨细致，做到了在督导工作中严明纪律，以良好的形象示人。

（三）加强学习，掌握政策。

教育者必先受教育。

这不仅是搞好督导工作的前提，也是搞好督导工作的有效方法和途径。

否则以已之昏昏，焉能使人之昭昭。

因此，从督导工作之初，我们就把抓督导组自身的学习摆在突出位置，牢牢抓在手中。

一是要求学文件，提高认识。

重点学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《中共中央关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》、《XX省关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的安排意见》、《中共XX市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和市委书记XX同志在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话，从宏观上把握开展活动的指导思想和目标要求，掌握开展活动的基本方法和工作安排。

通过学习，使大家对开展教育实践活动的重要性有了更加清醒的认识，进一步增强了搞好教育活动的责篇二：第十四督导组第一环节工作总结第十四督导组党的群众路线教育实践活动第一环节督导工作总结根据市党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，第十四督导组负责督导市统战部、市台办、市总工会、市工商联、市科协、市住建局、市房产局、市城市执法局等8个单位教育实践活动。

督导组由陈长松任组长，成员有刘维新、李景元、卢厚舟、李文涛。

督导组月日开始进驻督导单位开展督导工作。

在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一环节的督导工作。

现将前期工作情况汇报如下。

一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作打铁还需自身硬。

第十四督导组强化自身建设，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。

1. 建立学习制度，提升督导能力。

为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，第十四督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持每周组织一次集中学习，加深督导组成员对中央精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精神。

通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。

2.提出纪律要求，树立良好形象。

督导组要求成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律，廉洁自律。

在深入单位督导期间，严于律己，不参加单位安排的旅游、娱乐等活动，不接受礼物、纪念品。

严明的组织纪律性，赢得了被督导单位的好评。

3.严格把关程序,及时检查督导。

3月下旬到4月上旬，本督导组对被督导单位从时间、内容、现状、结果等进行了全面的检查督导，严格把好学习教育活动第一环节的程序关。

二、坚持原则，从严督导，帮助各单位找准“四风”具体表现找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。

因此，教育实践活动能否取得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。

第十四督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。

1. 制订督导工作方案。

集中培训结束后，督导组立即深入在督导单位走访，并(转载于: 小龙文档网:督导组成员心得体会)与督导单位取得联系，了解各单位工作和教育实践活动的前期准备工作情况，将二者科学合理地结合起来，本着“两不误、两促进”的原则，编制了切实可行的督导工作方案。

2. 下发通知明确要求。

活动初期，各单位对活动内容、程序等不十分清楚，不知如何开展工作，为了使被督导单位能够全面了解教育实践活动的各项要求、方法步骤，对活动的形式和督导工作程序做到心中有数，督导组明确告知各单位：教育实践活动各个环节的活动内容和要求，单位需要做的准备工作、需要提供的相关资料，以及督导工作程序、内容、纪律要求等，为各单位开展教育实践活动提供详细的指导材料。

3. 严格审阅实施方案。

督导组在审阅各单位活动实施方案时，发现部分单位简单套用市委实施方案，方案中多数内容是框架性、原则性的，操作性不强。

督导组坚持从严要求，做到严格标准、求真务实，对这些单位提出了指导性的意见和建议。

提出三个方面的要求：①明确活动的对象与重点；②找出找准本单位的突出问题；③制订活动安排一览表。

从而督促这些单位进一步具体化每一个环节的工作，使之更具针对性和可操作性，力求把教育实践活动做实、做细。

同时，结合各单位实际，认真撰写督导组组长在学习宣传会上的讲话稿。

增强讲话的针对性，使讲话不流于形式，更具指导意义。

4. 组织访谈征求意见。

学习宣传动员会议后，督导组组织对各单位领导班子及成员作风情况进行民主评议，并通过个别谈话的方式征求职工群众意见。

为了杜绝“四多四少”现象，帮助领导班子找准查实问题，督导组采取尽量多选取谈话对象、谈话时引导职工群众聚焦“四风”提问题的方式进行访谈。

第一环节督导组共参加学习宣传会次，组织民主评议次，发放《民主评议表》份，个别访谈人，访谈记录共计近10000字，进行梳理归纳后，形成意见条。

初步查找出了影响各单位科学发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，为下一步查摆问题、开展批评奠定了良好的基础。

5. 督促深入查找问题。

各单位学习宣传会结束后，为保证教育实践活动第一环节各项工作不走过场，收到成效，督导组按照“五个不放过”的原则，对第一环节后续工作提出具体要求。

督促活动开展不到位的单位立即纠正重工作、轻活动的倾向，深入学习，聚焦“四风”查找问题。

为了提高活动质量，保证活动收到成效，督导组长陈长松经常到各单位走访，了解学习和征求意见情况，督促指导各单位扎实开展活动。

第一环节后期，第十四督导组没有放松督导工作，定期与各单位联系，了解情况，指导各单位开展“回头看”工作，认真总结各单位第一环节工作中的特色和亮点，查找开展教育实施活动过程中存在的不足，进行整改，为第二环节工作做好准备。