系鞋带(故事)
活动目标：
1.尝试看图标系鞋带（蝴蝶结）。

2.练习小手肌肉的精细等动作，有一定的生活自理能力。

活动准备：
系鞋带的步骤图标，一只鞋带散了的鞋子，配套磁带或光盘。

活动过程：
1.教师以“鞋带散了的鞋子”为情境，提问鞋带散了会怎么样。

2.教师讲述《系鞋带》的故事，边讲边出示系鞋带的步骤图标。

幼儿看, 幼
儿看《幼儿画册》上的故事。

3.教师担任“奶奶”教儿童练习系鞋带的方法以及儿歌。

4.幼儿练习，每人用鞋带在椅背上练习，也可以鼓励幼儿在自己穿的系带
子的鞋子上练习。

延伸活动：
1.利用活动环节每天用鞋带在椅子背上练习系鞋带的方法，直到学会为止。

2.提供厚纸做的鞋面、小包、衣服，上面打上孔，让幼儿练习穿带、系结，
教师进行个别指导。