探究新知：“画鼻子”的游戏
说话训练
拍三拍
说话训练
贴鼻子
说话训练
捉迷藏
说话训练
老鹰抓小鸡
说话训练
1、在图上看到了哪几种游戏，哪个是你熟悉的？ 哪个是你不熟悉的？你平时还做哪些游戏呢？ 2、自由地选择一个你感兴趣的游戏来介绍给大家。
交际指导
听一听：1.先听老师讲一遍“贴鼻子”这个游戏的规则，学生 要认真边 说，一边做动作，这样别人更容易明白。
2.告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自 己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。
用上“先...... 接着...... 最后......”
的句子来表达
课堂小结
这节课，同学们玩得非常认真，大家都 敢说、爱说，还说得非常好！下课后，同学 们可以找小伙伴或者爸爸妈妈一起做游戏， 并学着说清楚游戏的过程，到游戏中去寻找 快乐。
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
一起做游戏
人教版 ·一年级下册
情景导入
同学们喜欢做游戏吗？你做过什么游戏呢？ 句式①：“我做过（ ）的游戏。”
你们只做过一种游戏吗？ 句式②：“我做过（ ）和（ ）的游戏。”
你能不能告诉老师你和谁一起做游戏的呢？ 句式③“我和（ ）一起做过（ ）的游戏。”
探究新知：“画鼻子”的游戏
“小朋友们，有一个小朋友太粗心， 不小心弄丢了自己的鼻子！那可怎么 办呢？你们赶紧来帮帮他吧！”