形体课校本课程纲要
一、课程简介：
1、开发背景：
2、开发教师 ---
3、课程名称一一形体
4、授课对象——一年级全体学生
5、课程类别一一体育技能
6、课时安排一一每周一节
二、课程目标
1、知识与技能：
2、过程与方法：
3、情感态度与价值观：
三、课程内容
本课程的内容主要有以下几方面：舞蹈专业术语、舞蹈基本动作、舞蹈组合。

1、对身体各部分系统训练，培养正确身体姿态，促进学生正常发育。

2、掌握新体基本知识，掌握一定的训练方法和训练基本技术，提高对美的鉴赏力和表现力。

3、学习完整舞蹈，增强学生自信心，磨练学生意志力，陶冶情操，培养学生顽强勇敢, 进取向上的精神。

四：教学计划
五、课程评价
形体课主要目的是培养学生的良好姿态，在训练中根据学生身体差异特点来制定相应
的评价方法是必要的。

评价主要从学生身体的柔韧性、协调性以及学生节奏感、舞蹈表现力
和参与活动的积极性、训练完成的认真程度来进行。

因此，学科评价根据以下标准学生间互评。

（酌情分优、良两个等级）
1改变和调整原始姿态，纠正不良体态，规范身体的基本姿态，
掌握正确的站、坐、卧、行走的方法，培养端正的仪表；
2、克服害羞、胆怯心理，提高自我表现力和表演能力，提高鉴赏美的能力，有自信心;
3、锻炼身体、陶冶情操，提高韵律感、节奏感、提高身体的协调能力；
4、想象力丰富，有一定的创造力，有团结协作精神；
5、有气质有风度，注重形体美的习惯。