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文档之家› 优质课一等奖高中语文必修四《醉花阴》 (8)
优质课一等奖高中语文必修四《醉花阴》 (8)
(二)《醉花阴》与《声声慢》中的情感是 否一致?为什么?
发言规则:(1)每道题首个发言小组加3分,同 组成员补充说明,依据回答质量酌情加分,重复
回答不予加分。(2)要说明自己是哪个组的, 从哪个方面来鉴赏。
你认为《醉花阴》和
《声声慢》中,哪一句或哪 个字词最能体现作者的愁情? 为什么?就其中一首谈谈你 的看法。
用字不可太露, 露则直突而无深长之味。
——沈义父《乐府指迷》
《
醉
花
阴
》
【 宋
《
】声
李 清 照
声 慢
》
熔炼寻常语,倾述真挚情
学习目标:
深入研读,渗透学习方法, 即用“抓意象、品语言、感意境、 知际遇、悟情感”的诗歌鉴赏方 法去品读诗词。
各学习小组按要求讨论学习,后派代表发言。
《醉花阴》组和《声声慢》组分别讨论: (一)词的感情基调是什么?作者是如何表 达情感的?
课外Байду номын сангаас业: 用自己的语言,将李
清照的一首词改写成一段 话。
谢谢!