一、二年体育教学进度表一、二年级体育教学进度表周次计划进度第一周引导课体育常识：做早操的好处第二周1、基本体操； 2、游戏：快快集合；第三周1、复习基本体操； 2、游戏：挑战应战第四周1、队列；原地转法； 2、复习基本体操；第五周1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；第六周1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；第七周1、韵律活动； 2、队列：报数；第八周1、技巧：前滚翻； 2、游戏：换物接力；第九周1、劳动模仿操； 2、游戏：换物接力；第十周游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎；第十一周1、技巧：立卧撑； 2、游戏：换物接力；第十二周1、徒手操； 2、游戏：改换目标；第十三周1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑；第十四周1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人；第十五周1、队列：坐位体前屈； 2、游戏：跳进去拍人；第十六周1、跳双绳； 2、游戏：迎面接力第十七周1、考核：立定跳远； 2、期末总结一一、、二二年级级体体育育课课教教案案时间教材目的第一周课时两课时（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 一、唱歌：开 二、师 生 问始 好：部 三、宣 布 本分 次 课 的内 容 和 任务：四、点名；场 地 教师活动 学生活动 数 时 强1 、教师语言要清晰。
学生坐在教教 室2 、讲解课堂 室里按自己 1 10 小要求任务。
的座位坐好。
一、讲解本学期体育课 1、教 室讲 解语 言要 清的要求和任晰。
2、要求：务内容。
①、学生认真遵守纪律。
二、讲解做②、养成良好 学生坐在教的 坐 立 行 的 室里按自己 1 20 小基 早 操 的 好教室正确姿态。
的座位坐好。
本③、能够自觉部 处。
做 到 无 故 旷分课，迟到，有1 、能够清醒 事要请假。
头脑，有利于学习。
2 、能够呼吸新空气，有利于健康。
3 、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：教室1、教师讲解1、学生认真 3 6 小基（抓手指）游戏的方听讲游戏/本规则：法和规则。
方法和规4部1、手放平。
2、教师做示则。
分2、食指必须范。
2、学生练平放在手3、学生练习习。
掌心。
和游戏。
3、学生进行3、听到教师游戏。
口令后才能抓手指。
结一、总结本束次课的教室教师总结本次学生按教室部情况。
可的情况。
的座位坐好。
1 4小分二、下课。
场教室教地学设回计顾一、二年级体育课教案时间第二周课型两课时内容1、基本体操：广播操（ 1—3）节； 2、队列：排纵队，横队；1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。
目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、清晰。
列横队。
1准师生问好、报○ ○ ○ ○ ○备告人数、检查○ ○ ○ ○ ○2、教师讲解课2、学生认真部服装。
○ ○ ○ ○ ○堂要求和任听讲，注意分2、宣布课的○○○○○务。
关查。
110小内容和任务。
◎二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。
注意力集1、队列：立中。
正、稍息、集同上队4、师生一同练4、学生充分2合、解散。
列四列横队。
习。
2、二到三节活动各关简单徒手操。
节。
3、专项准备活动。
一、第八套广组织：播操（ 1— 3）1、教师讲解1、学生认基节：动作方法本原地踏步（ 8同上队和要求。
真听讲418中部×2）列四列横队，2、教师做完动作方 X分第一节，伸展体操队形。
整正确的法和要 8运动。
示范。
领第二节，阔胸3、教师个别2、学生集运动。
指导。
体练习。
第三节，踢腿4、找学生表3、学生分运动。
演。
组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节4、精神饱满动作的动作要领轻松整基齐一致本及要求。
部分难点：动作的准确性和优美大方有节组织：奏感。
1、教师讲1、学生认29中同上队列站队的真听讲 /三、队列；四列横队。
要求。
要求。
3排纵队，横队2、学生练2、学生练习，教师习。
要求：排头要指导。
3、分组练迅速到位，其3、教师评习。
余学生看齐定。
边找好间隔距离。
结一、放松；组织：1、教师总1、认真听束结本次讲情绪部二、小结；课的情饱满。
13小分况。
2、下课。
三、下课2、下课。
场地设计教学回顾一一、、二二年级级体体育育课课教教案案时间第三周课型两课时内容1、复习基本体操：广播操（1-8 ）节； 2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。
列横队。
1师生问好、报＋＋＋＋＋＋告人数、检查＋＋＋＋＋＋2、教师讲解2、学生认真服装。
＋＋＋＋＋＋课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的＋＋＋＋＋＋任务。
关查。
110小备内容和任务。
◎部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。
注意力集1、队列：立中。
正、稍息、集同上队列4、师生一同2合、解散。
四列横队。
练习。
4、学生充分2、广播操。
活动各关3、专项准备节。
活动。
一、第八套广组织：1、教师讲解播操（ 1-8 ）动作方法 1 学生认真节；同上队列和要领。
听讲动作方基四列横队，体操2、教师做分法和要领418中本重点：各节队形。
解和完整 2 学生集体X部动作示练习。
8分的动作要领范。
3 学生分组3、教师给学练习。
及要求。
生个别指导。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动难点：动作的演。
作轻松整齐准确性和优一致美大方有节奏感。
基本二、游戏：组织：部挑战应战分规则：1、教师讲解1、学生认1、应战人在◎◎◎◎◎◎游戏要求真听讲29中对方拍到和规则。
游戏规 /自己手之2、学生练习则。
3前不得踏◎◎◎◎◎◎比赛。
2、学生练过起跑3、教师做正习比赛。
线。
确评定胜3、分组比2、追拍时不负。
赛。
得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
结一、放松；组织：1、总结本次 1 、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结；自由散开2、下课。
满。
13小分2、下课。
三、下课场地设计教学回顾一、二级体育课教案一、二年级体育课教案时间第四周课型两课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转； 2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。
目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。
列横队。
1师生问好、报××××××告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。
××××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的××××××任务。
关查。
110小备内容和任务。
部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。
注意力集1、队列：立中。
正、稍息、集4、师生一同2合、解散。
同上队列练习。
4、学生充分2、广播操。
四列横队。
活动各关3、专项准备节。
活动。
一、队列：组织：1、教师讲解原地的转法：动作方法 1 学生认真和要领。
听讲动作方基重点：转体；同上队列2、教师做分法和要领418中本四列横队，体操解和完整 2 学生集体X部队形。
动作示练习。
8分难点：腿要靠范。
3 学生分组拢不要外扫。
3、教师给学练习。
生个别指导。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动二、复习：组织：演。
作轻松整齐（广播操）一致第八套广播操(全套 )基本重点 : 各节动◎部作的要求和分熟练性。
1、教师讲解1、学生认2 9中游戏要求真听讲难点 : 动作准和规则。
游戏规/确 ,优美大2、学生练习则。
3方 ,精神饱比赛。
2、学生练满。
3、教师做正习比赛。
确评定胜3、分组比负。
赛。
结一、放松；组织：1、总结本次 1 、认真听束课的情况。
讲，精神饱部二、小结；四列横队2、下课。
满。
1 3小分2、下课。
三、下课场地设计教学回顾一、二级体育课教案一、二年级体育课教案时间第五周课型两课时内容1、技巧：前后滚动； 2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、要清晰。
列横队。
1师生问好、报告人数、检查××××××2、教师讲解2、学生认真服装。
××××××课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的××××××任务。
关查。
110小备内容和任务。
××××××部二、准备活◎3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。
注意力集1、队列：立中。
正、稍息、集4、师生一同2合、解散、。
同上队列练习。
4、学生充分2、广播操。
四列横队。
活动各关3、专项准备节。
活动。
一、技巧：组织：1、教师讲解（前后滚动）动作方法1、学生认和要领。
真听讲基□□□□□□2、教师做分动作方418中本重点：滚动要××××××解和完整法和要 X部圆滑；◎动作示领。
8分××××××范。
2、学生集□□□□□□3、教师给学体练习。
难点：团身生个别指3、学生分紧；导。
组练习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动演。
作轻松整齐二、游戏：组织：一致（障碍赛跑）规则：基1、游戏者应＋＋＋＋本在比赛中部完成所规□ □ □ □分定的动1、教师讲解1、学生认29作。