一至三年级家长会学校领导发言稿范文尊敬的家长朋友们：晚上！非常感谢各位家长朋友在百忙中抽出宝贵时间来参加我校家长会本次全校1—6年级家长会分两次召开今晚是一二三年级家长会明晚将召开四五六年级家长会。

本次家长会的主要目的是加强交流和沟通增进了解促进家校教育整合让全校所有的学生您们的孩子能够更加健康活泼快乐地成长！今晚家长会分为两项内容一是我代表学校与全体家长朋友进行交流。

二是由各班班主任辅导员与家长朋友们进行面对面交流。

我交流的题目是加强交流和沟通促进学生健康成长。

一学校简介我校共有44个教学班在校学生3269人。

学校硬件设施完善建有双向教学系统校园络多媒体教室微机室电子阅览室图书室科技活动室实验室以及体育活动室音乐教室舞蹈房美术教室陶艺教室体育器材室等。

学校还建有红领巾电视台以及250m环形塑胶跑道。

办学条件居宁国市乃至宣城市各小学的前列。

学校一直坚持以德治校依法治教科研兴校质量为本的办学理念全面贯彻党和国家教育方针以努力培养具有优秀品德健全人格开拓创造的人才打下良基础全面实施素质教育。

如今我校以规的教育管理优异的教育教学质量和较高的办学水平创立了学校的品牌效应获得社会的广泛赞誉。

近三年来学校先后被评为安徽省未成年人思想道德建设示学校安徽省实验性示性以校为本教研制度建设基地学校安徽省信息数字化学习研究学校宣城市明单位宣城市中小学常规管理优秀学校宁国市义务教育阶段教学质量优秀学校等。

特别是__年年11月份成功举办安徽省实验（示）学校校长联谊会第二十届年会。

学校办学成果得到了省宣城市领导以及与会专家们的表扬和高度赞赏。

20__年全年学校对学生的表彰（含六一假日活动中心科技节读书节体育节艺术节等）共计6285人次。

以上所有成绩取得是全校师生共同努力和奋斗的结果也同样是在座广大热心家长大力支持的结果在此我们真诚向您们说声谢谢！二小学教育重在培养学生良的习惯（一）培养道德习惯提高孩子的思想品质。

1加强对孩子孝敬父母的教育。

我们不少家里父母子女关系是倒挂的本来应该是孩子孝敬父母可不少家里反倒是父母孝敬孩子。

家长对孩子伺候得别提多周到了可孩子动不动还跟家长发脾气。

现在不少孩子心中只有自己没有他人只知道接受爱不知道爱别人不懂得感恩。

这种现象的责任主要是家庭教育的失误家长教育思想的不正确所造成。

孝敬父母就是要尊敬长辈恭敬礼貌外出或回家时要和家长打招呼学会帮助家长做一些简单的家务事从小养成热爱劳动的习惯既是锻炼孩子的动手能力又能体谅父母的整日忙碌的艰辛。

让孩子伺候生病的家长给家长端饭送水取衣拿药体验家长的疼苦温暖家长的心加深和患病家长的感情。

总之家长在生活中应当积极引导热情鼓励具体指导孩子做事坚持不懈经常想着为家长做点事并且努力做。

当这种给家里做事的行为养成习惯时不孝敬父母的行为自然就被克服了。

2加强对孩子劳动习惯的培养。

现在孩子都很懒惰对劳动锻炼很反感。

一位教育专家说过：在我们的时代物质福利不断涌进童年少年青年的生活以致出现这样一种危险儿童和青少年可能失去这些物质福利是由劳动创造出来的观念甚至不知道他们是从哪儿来的。

现在的一个非常复杂的社会学和教育学的问题就是要在儿童少年青年身上培养对待物质福利的严肃态度。

这样的事情已经发生在我们的孩子身上。

例如我在四年级上《品德与社会》课时学生根本就不知水稻小麦是什么更说不出它们的生长过程。

再如现在工厂里上班的二十岁的年轻人很少干不了几天就不再上了宁愿在家玩街上闲逛。

一项调查表明一年级不会洗脸的占49%不会整理书包的占90%以上不会穿衣的占37%。

有所学校组织了一次低年级学生系鞋带比赛就是这么简单的劳动也有很多学生根本不会。

请家长们想一想自己的孩子会做些什么简单的劳动。

造成孩子劳动习惯差的原因是多方面的但是家庭中忽视劳动教育是一个重要原因。

家长在劳动习惯培养方面存在的误区：1心疼孩子。

有很大一部分家长心疼孩子不让孩子干活认为自己小时候够苦了现在条件了可不能让孩子再吃苦了。

但是从长远来看不让孩子参加劳动对孩子并没有处。

有位教育专家说过：幼年和少年时期过着无忧无虑心满意足的生活的年轻人在他们刚刚跨进独立的劳动生活时往往会感到精神颓废对前途失去信心。

生活不可能事事如意人生的道路不可能是笔直的平坦的。

如果从小没有磨炼将来一遇坎坷挫折就不知所措难以承受甚至颓唐退缩以至走入极端。

从这点来说家长从小娇惯孩子不让孩子劳动不是爱孩子而是害孩子。

做家长的如果真想让孩子一辈子幸福就必须从孩子的长远考虑现在让他们干点活磨炼意志将来长大了才能正确对待困难成为生活的强者。

人在劳动中创造物质和精神财富的同时也创造了自已本身。

如果我们希望我们的孩子成为真正的人我们就应当不再去想如何使他们的童年过得轻松安闲和无忧无虑。

2怕影响孩子学习。

家长的这种认识是错误的恰恰相反经常参加劳动锻炼有利于促进孩子的学习。

劳动中有许多学问它能促进大脑的发育和智力的发展能提高孩子们的能力。

事实证明心灵与手巧是相辅相成的而笨手笨脚与呆头呆脑往往是互为表里的。

孩子在劳动中接触很多事物要动脑考虑怎样把活干得又快又既巧妙又省时间孩子在劳动中就要观察思维甚至要开展想象这就发展了孩子的智力学到很多书本上学不到的东西。

反之孩子一点不接触实际只啃书本就容易成为书呆子不会结合实际领会和运用知识这对孩子的智力发展特别是创造性思维的发展是不利的。

所以说培养孩子劳动习惯不仅不会影响孩子学习相反有利于提高孩子的学习兴趣和学习成绩。

3怕孩子磕着碰着。

在劳动中多嘱咐多指导就可以解决这个问题。

事实上劳动本身就可以提高孩子处理解决问题的能力劳动本身就能锻炼筋骨。

经常参加劳动的孩子思维敏捷动作灵敏反应快反而不容易出事故。

4嫌孩子干活给大人添麻烦。

刚开始不熟练肯定会出现这样那样的问题。

做任何一件事都会有一个过程要有耐心为了目标就会有付出。

道德习惯还包括教育孩子不浪费财物节俭教育孩子讲明礼貌等等。

（二）培养孩子良的学习习惯功到自然成。

1教育孩子热爱学习。

（1）首先要善于激发孩子的学习兴趣。

法国教育家卢梭曾说过：要启发儿童的学习兴趣当这种兴趣已经成熟的时候再教给他学习的方法。

爱迪生从小就爱做各种小实验甚至模仿母鸡蹲在鸡窝旁孵小鸡。

在这种强烈的兴趣下使爱迪生一生热衷于各种科学实验成为伟大的发明家。

孩子的兴趣并非天生就有而是在学习和生活过程逐步培养起来的。

只要家长用心就一定能逐步提高孩子的学习兴趣。

（2）其次要使孩子看到学习的进步。

当一个人在学习或工作上取得成绩时会自然地产生一种喜悦的心情得到莫大的乐趣更加热爱学习和工作。

成年人是这样孩子更是这样。

有一对中年夫妇不管工作和家务多忙每周都要对孩子的作业仔细检查两遍把孩子的学习情况做出简要记录并把孩子做过的作业本收藏起来过一段时间就拿出来让孩子比较一下经常告诉孩子学习上有哪些进步还有哪些不足。

这样孩子对自己的学习情况心里有数信心足动力强。

有很多家长只注重考试结果不要过程眼睛紧紧盯在分数上考了给物质奖励考砸了就大加训斥这样做不利于孩子的学习进步。

每次单元检测后最能与教师进行一次交流孩子取得优异成绩与之共享快乐此时快乐会成倍放大；当孩子成绩不够理想应与教师一道分析得失找出原因这样才能寻求解决问题的更办法。

（3）再次要对孩子进行端正学习目的的教育。

学习兴趣非常重要但仅有兴趣是不够的。

因为学习毕竟是一种持续的艰苦的脑力劳动目的不明确就不会付出极大的努力。

心理学的研究表明儿童对即将学习内容的意义和目的认识愈明确他学习的动机就愈强烈学习积极性就愈高其学习的效果也就愈显著。

而且孩子起初对某些学习内容没有兴趣经过努力在学习中尝到了甜头也会萌生兴趣的。

（请家长们注意即使你的孩子暂时没有学习兴趣千万不要感到失望甚至是放弃而应该积极与教师交流分析原因及时帮助孩子尽早尽快转变目前状况。

）培养孩子的学习目的可以从两方面着手一是通过大量的事例说明建设祖国需要有科学知识不学习的人将来就不能很地为社会作贡献更谈不上热爱自己的祖国。

二是通过孩子周围熟悉的人成长过程说明学习对个人成长来说决不是可有可无的要实现美的理想就必须从小努力学习掌握真本领。

目前家长对孩子学习目的教育存在两种错误的极端一是读书就是为了个人前程。

这种思想狭隘仅从个人角度出发不利于孩子健康成长不能很起到目的教育的作用。

二是读书无用论。

真的读书无用吗首先只有掌握真本领才有可能做出更多贡献其次是学习的过程也是成长的过程到校不学习孩子的性格心理思想就容易出问题造成无法挽回的损失这样的事例举不胜举虽然是大孩子但他们也是慢慢形成的不是一夜变坏的。

2养成课前预习的习惯。

家长一定要指导孩子从小养成课前预习的习惯读读课圈出生字词查看看数学教材尝试练一练等等。

学生预习新课后有一定基础有利于上课跟上进度和尽快理解消化新知这样学习很轻松不感到吃力学习自然就有了兴趣。

3养成上课守纪听讲的习惯。

教师反映现在孩子上课守纪专心听讲普遍较差。

不能静心集中精力跟随老师学习自然也就不会有的学习效果时间稍长成绩很快掉队。

孩子上课不专心原因多方面如孩子的学习兴趣对学习的责任感不良的生活习惯以及班级人数众多等希望家长经常与教师联系及时掌握孩子上课状态做到有表扬有批评尽快养成的听课习惯。

4养成独立认真完成作业的习惯。

作业是对孩子学习效果的检验所以家长经常了解孩子作业情况就能知道孩子的学习状况。

课内作业教师会督促学生及时认真完成。

但课外作业就需要有家长用心观察和督促必要时给予指导。

孩子作业首先要限时其次要专心不允许边玩边做作业或边吃东西边做作业或者边看电视边做作业再次要独立认真完成把字写端正最后要认真检查。

做这四个环节孩子的作业就一定能达到巩固消化知识技能的作用。

有很多家长工作忙不可否认有的是真忙有的是假忙有家长把孩子往校外辅导老师那里一放就认为万事大吉进了保险等到发现问题已经很晚了纠正起来很困难。

也有的孩子作业经常不完成并时常撒谎教师与家长联系家长干脆不接电话不知是放弃还是想等到初中再去管教。

如果真是这样都是不正确的。

希望家长把孩子带在自己身边把对孩子的爱落在实处。

三加强相互交流增强教育工作的针对性和实效性我们热忱欢迎广大家长朋友就辅导教育孩子孩子的学习成绩以及在校表现等问题向老师咨询同各任课老师加强相互交流向教师反映孩子在家的学习情况协调家庭学校的关系同时也真诚欢迎各位家长对学校管理和教师的教育教学提出意见和建议或者如实反映一些情况。

家长朋友们我们不能去做伟大的事但我们可以用伟大的爱去做些小事多给孩子一些关爱多为他们的成长做些准备。

每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。

教育孩子是我们共同的责任需要我们共同努力。

少年强则国强！四请家长朋友配合学校做几项工作1家长经常对孩子进行安全教育包括防溺水防触电防煤气防骗以及交通安全教育。

2家长接送子女的自行车摩托车不得进入校园学校门口不准停车要让自己的孩子排队进入校园。