《阻止校园欺凌》
当自己受到欺凌时 中小学公共安全教育. 精彩一课
为了避开欺凌 者最好和他人 一起行动，及
时向老师、家
长及警察求助。
《阻止校园欺凌》
当他人受到欺凌时 中小学公共安全教育. 精彩一课
当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成 为冷漠的旁观者。
《阻止校园欺凌》
中小学公共安全教育. 精彩一课
· 四年级
防止校园欺凌 拒绝校园暴力 阻止校园欺凌
《阻止校园欺凌》
中小学公共安全教育. 精彩一课
学习目标
不欺负同学，不做“小霸王”；
在受到欺负时知道如何应对；
学会关心和善待他人，与人友好相处。
《阻止校园欺凌》
典型案例
小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学
或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。
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我被同学欺负了
最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠”， 有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评
。告诉妈妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师
吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们大吵 一下，可就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？
当自己受到欺凌时 中小学公共安全教育. 精彩一课
《阻止校园欺凌》
当自己受到欺凌时 中小学公共安全教育. 精彩一课
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者 停止他们的行为,然后走开。
《阻止校园欺凌》
中小学公共安全教育. 精彩一课
有些欺负行为往往是为了取乐， 如果看到被欺负的人如此强势， 欺凌者一般会很无趣地离开。
人人都是平等的，我
们要学会善待他人。关心 、帮助、宽容他人才可以 得到真正的快乐，这份快 乐是从欺负他人的过程中
体验不到的。
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中小学公共安全教育. 精彩一课
小故事
小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为 小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥 小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩 的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小 明急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成 为好朋友。
你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止 他们的行为,然后走开。
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有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺 负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。
《阻止校园欺凌》
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为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时 向老师、家长及警察求助。
应对校园暴力口诀 校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助，自我保护有保障。
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中小学公共安全教育. 精彩一课
交流
我们坚决不做欺凌身边同学
的“小霸王”，那么我们应
该怎么样与同学相处呢？
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三、学会善待他人
《阻止校园欺凌》
通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不
《阻止校园欺凌》
安全文明知识问答
中小学公共安全教育. 精彩一课
6. 如果被绑架，你觉得对自己更有利一些的做法是什么？ (C ) A、大声斥责绑架者 B、绝食 C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑 7. 以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？( B ) A、看热闹 B、为问路的陌生人带路 C、和同学一起回家 8. 如果你经常外出带着家门的钥匙，下面的哪种做法可能会 有危险？ ( A ) A、把钥匙挂在脖子上 B、把钥匙放在衣兜里 C、把钥匙放在随身的包里
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《阻止校园欺凌》
交流
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你有没有遇到过“小霸王”呢？
说说他们的“恶行”。
《阻止校园欺凌》
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一、横行校园“小霸王”
《阻止校园欺凌》
很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
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《阻止校园欺凌》
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知识屋
横行校园“小霸王”
很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。
《阻止校园欺凌》
中小学公共安全教育. 精彩一课
他们凭借身体或人数
众多的优势殴打同学、辱 骂、戏弄、讽刺、孤立同 学，甚至敲诈勒索、抢夺 同学物品等，给身边人带
来极大的身心伤害。
《阻止校园欺凌》
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安全文明知识问答
中小学公共安全教育. 精彩一课
11. 同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 （ A ） A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、记恨在心，事后叫校外人员教训对方 C、根据情节给予报复 D、叫家长到学校来教训对方 12. 如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即？( A ) A、记下车牌号并报警 B、告诉老师或家长 C、不需要做任何事 13.乘车时，应该注意：（ C ） A、要赶紧抢座位 B、要坐在靠窗口的位置 C、头和手臂及上身都不能伸出窗外 D、以上都是
心伤害。
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交流
当我们或者我们身边的同学受到
校园“小霸王”欺负时，我们应
该怎么办呢？
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二、对欺凌说“不”
《阻止校园欺凌》
当受到欺凌时，最好不要表 现出害怕或哭泣，这会让欺 负你的人觉得你很好欺负而 继续欺负你。
《阻止校园欺凌》
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交流
请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时 应该怎做？
《阻止校园欺凌》
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《阻止校园欺凌》
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《阻止校园欺凌》
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学生怎样防范校园暴力
• • • • • • 面对有暴力倾向的同学,不能太软弱 振作精神,自强不息 团结同学,理解帮助 选择合适的文体活动 上下学的路上和在学校不要落单 学会自卫策略
安全文明知识问答——多项选择题
2. 有人拉你参与打架怎么办？（ ABC ） A、自己坚决不去。 B、设法劝阻。 C、及时报告。
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3.放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题有那 些？（ ABCDE）
A、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩； B、不要到正在施工的建筑工地上玩耍； C、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里；
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收取保护费
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敲诈勒索
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故意欺负同学
《阻止校园欺凌》
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他们凭借身体或人数众
多的优势殴打同学、辱骂、 戏弄、讽刺、孤立同学，甚 至敲诈勒索、抢夺同学物品 等，给身边人带来极大的身
《阻止校园欺凌》
安全文明知识问答 A
中小学公共安全教育. 精彩一课
1. 坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做 法最妥当？ ( ) A、向他表示感谢，但不接受他的可乐 B、接过可乐，并说声“谢谢” C、不吭声、保持沉默 2. 当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是( ) A、保护现场，不翻动现场物品 B、立刻通知学校保卫部门，学生宿舍安全部门，政教处 C、对怀疑对象进行逼问、搜查 D、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续
C
《阻止校园欺凌》
安全文明知识问答
中小学公共安全教育. 精彩一课
3. 如果被猫狗咬伤或抓伤后，应该怎么紧急处理（ C ） A. 打110报警，要求把它抓起来 B. 要求赔偿 C. 马上去注射狂犬疫苗 D. 很勇敢，能挺住 4. 放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？ (C ) A、跑到人多的地方 B、打１１０报警 C、赶紧跑回家 5. 当你独自在家，有陌生人敲门时，最好的做法是什么？ (A ) A、始终不开门 B、觉得对方的理由充分就开门 C、把门打开问他有什么事
E、不要在门上放东西，一开门，门上的东西砸下来，会把同学 打伤的。
D、不要到小河塘里去游泳；
E、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通
《阻止校园欺凌》
安全文明知识问答——多项选择题
ABCDE
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4.同学之间不宜开的玩笑有那些？（
）
A、不能在同学后面用双手卡住同伴的脖子，容易造成颈椎骨折 B、不能突然坐在同学的腿上，可能会把同学的腿坐断； C、不能突然地吓唬人，会把同学吓坏； D、不能偷偷地抽走椅子，以防同学摔倒受伤；
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小故事
小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小 飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师
刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：
“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，拔腿就跑，正好头撞在 了一个屋角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。 小明的宽容使二人后来成为好朋友。
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中小学公共安全教育. 精彩一课
当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报 告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者。
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校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助，自我保护有保障。
《阻止校园欺凌》
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知识屋
学会善待他人
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