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Word 资料
油田总医院
护士分层次培训考核手册
岗位：N0(新护士)
姓名：
参加工作时间：
岗位导师：
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Word 资料一、N0（新护士）岗位说明
（一）N0（新护士）岗位资格
1、护理专业中专、大专、本科毕业工作未满1年或工作一年以上未取得护士执业资格的护士。

2、经过岗前培训并考核合格。

3、在指定老师或上级护士指导下能胜任本岗位工作。

（二）N0（新护士）岗位职责
1、在上级护士指导下按分级护理要求，协助完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。

2、参与病情观察与记录。

3、参与病人及病区护理管理。

4、严格按照医院定制的《分层次护士培训手册》及“三基三严”培训考核要求自觉、按时、主动接受培训，无故
缺少3次以上或考核不合格者，参与下一轮再培训。

5、自觉参与医院举办的各项在职继续教育培训活动，修满继续教育学分。

（三）N0（新护士）岗位导师制
1、经科室选拔，具带教能力的护士担任新护士的岗位导师，实行一带一或一带多，带教期原则上导师不更换，岗位导师须接受岗前培训。

2、按照护理部制定的新护士岗位职责、培训要求及考核标准等，有组织有计划地进行督导工作。

3、岗位导师按要求对新护士的知识、能力、技能和态度全面评估后，真实填写手册，并将评估结果及时反馈新护士。

4、岗位导师认真履行新护士岗位导师职责，护士长将定期评估，评估结果将作为带教老师年终考核、岗位加分的依据之一。

附：N0（新护士）岗位导师职责
1、熟悉新护士岗位培训手册内容及要求。

2、积极配合科室做好新护士岗位导师工作；认真履行护理部、科室下达的培养任务，指导岗位护士完成新护士培训手册。

3、导师必须亲自参加新护士考核工作，对态度不端正、学习懈怠及业务培训不达标的新护士，有责任帮助和指导。

了解新护士的思想动态，配合、协助护士长做好新护士的各项管理工作。

（四）护理文化课件学习
（五）年科室相关培训计划（由科室根据实际情况制定）（六）年个人培训计划（由接受培训的护士根据实际情况完成）Word 资料
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Word 资料三、培训实施记录
（一）院内外业务学习记录
求言简意赅。

（二）操作培训记录
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说明：1、练习地点可包括科室治疗室、病房病床旁等；
2、后面部分为科室根据科室要求，添加的操作培训项目。

（三）专科操作培训记录（根据科室要求，添加的操作培训项目）
（四）礼仪培训记录
（五）整体护理程序培训记录
培训说明：1. 请根据实际病人填写整体护理计划单，要求真实、准确；
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2. 每月至少完成一份《住院患者整体护理计划单》；
3. 岗位导师认真评估后，及时书写和反馈护理计划单存在问题。

（六）护理病历书写培训记录
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说明：每季度岗位导师抽查护理运行病历2份，给予指导后，由新护士归纳存在的主要问题，岗位导师签字确认。

（七）护理科研记录
粘贴护理论文书面资料处：
（八）继续教育
目前取得的最高护理专业学历取得时间：年月
在读护理学历（大专∕本科∕硕士）
就读的时间
就读方式（函授∕夜大∕自考∕远程等）
本年度完成继续教育情况：课程：成绩：
课程：成绩：
(九) 读书笔记
笔记时间：
读书的名称作者出版社
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. 题目
笔记内容：
岗位导师评语：
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岗位导师签名护士长签名
备注：1.笔记中应当写明所读书的名称、作者、出版社、版次等相关信息，所交的心得笔记应当与所看的书目相一致，否则为不合格。

2. 读书笔记可以分为：
(1)札记：读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。

(2)心得：也叫读后感。

读书后把自己的体会、感想、收获写出来。

(3)综合：综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己的看
法的笔记。

3. 读书笔记内容是与护理工作相关的，如人文、服务、医疗护理学术等方面。

（十）新护士岗位培训参考书
说明：科室请根据情况，添加岗位培训参考书。

四、培训考核记录
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完成新护士的年度综合素质考评。

2. 综合素质考核表的评估结果作为护士年度考核的重要依据之一。

（二）护理操作技能考核表
2014年全院三基操作考核项目
说明：1. 操作考核标准参见《常见护理操作规程及考评标准》修订版和补充版，考核成绩以百分制，85分及格，若不及格，请在补考情况登记栏注明补考情况。

2．2014年全院三基操作考核项目要求在8月底前完成；
3．根据科室情况，固定操作考核人对三基操作考核打分并签字；
4．护士长以抽考考核项目等方式确认新护士考试成绩，并签字；
5．医院操作培训质控组定期抽查操作技能考核表和护士实际操作情况。

说明：1. 操作考核标准参见《常见护理操作规程及考评标准》2014年9月修订版，
考核成绩以百分制，75分及格，若不及格，请在补考情况登记栏注明补考情况。

2．新护士岗位操作考核项目要求在每年11月底前完成；
3．岗位导师完成岗位操作考核打分并签字；
4．护士长以抽考考核项目等方式确认新护士考试成绩，并签字；
2. 操作考核标准可参见《常见护理操作规程及考评标准》2014年9月修订版，
若无相关考评标准，请参考《基础护理学》人民卫生出版社第四版、《JCI医院实践指南》或专科技能操作规范等文献，制定科室操作考核标准，经医院护理操作质控组论证后应用；
（三）护理理论考核登记表
2.考试形式指开卷、闭卷等；
3.考试成绩请如实填写，允许补考，在备注栏中注明补考成绩。

（四）整体护理查房考核表（病房新护士适用）
查房时间：病人姓名：诊断：
护士姓名：岗位导师：护士长：综合评分：
2.将查房书面资料附在后面。

后附整体查房书面资料：
（五）护理业务查房考核表（非病房新护士适用）查房时间：病人姓名：诊断：
护士长：综合评分：
护士姓名：岗位导师：
2.将查房书面资料附在后面；
3.护理业务查房指的是对护理业务的质量管理和指导。

包括疾病查房、个案查房、护理技术查房，目的是检查和指导具体病例的护理、临床护理技术的应用，具体做法可按护理程序去做。

护士长可以指定一个具体病例或护理技术,请查房护士作中心发言，汇报该疾病、个案和护理技术操作过程，然后护士长评估，查看护理措施及技术应用是否合适，组织讨论，最后护士长进行总结，并讲述相关的国内外护理进展和信息。

通过这种查房形式，目的是促进大家应用护理程序，促进专科理论和技能的提升。

后附业务查房书面资料
（六）工作综合能力考核表
（七）护理风险应急考核记录
说明：1.护理风险应急考核参考标准为《护理规章制度》2014年9月修订稿；
2.考核方式可以是口头提问、模拟场景、试卷问答等；
3.考核人为护士长或岗位导师；
4.后面部分为科室根据情况添加内容。

（八）护理业务知识一周一问考核记录
备注：护士长或岗位导师将每周一问的题目梳理和罗列后，岗位培训护士提前准备，并将问题答案书写在后。

附：护理业务一周一问答案
五、新护士岗位其它记录
（一）护理安全记录（护理差错、事故、投诉、纠纷等）
（二）临床轮转（支援）科室出科考核标准
轮转（支援）科室：轮转（支援）时间：轮转（支援）原因：
（三）年终小结
（四）一般资料登记表
2.如该护士调离或轮转（支援）本科室，护士长要将在本科室已经休息的年休假天数（或病产假等天数）填写完整，以利于接收科室正确统计。