2020年高考作文押题：学会思考，活岀自我【篇一】2020年高考作文押题：学会思考，活岀自我有人总结了玩微信的心得：拜读了太多的人生警句，突然发现不知咋活了；喝了太多的心灵鸡汤，突然发现不知咋过了；了解了太多的养生之道，突然发现不知咋吃了；学了太多的秘诀和技巧，突然发现不知该咋做了……法国哲学家、散文家帕斯卡尔曾说过，思想形成人的伟大。
人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。
以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请据此写成一篇文章。
要求：自选角度，自定立意，自拟标题；文体不限（诗歌除外）,文体特征明显；很多于800字；不得抄袭，不得套作。
【佳作赏析】：学会思考，活岀自我帕斯卡尔曾说过“人是有思想的韦草。
”我们与其他生物相比的高贵之处在于我们会思考，我们有思想。
为什么会有思想？只有学会思考了，我们才会在学习中，社会上找到对自己有用的东西，在有困难时，找到对策，而不是东张西望，毫无办法。
所以学会思考对于我们来说尤其重要！在快速发展的社会中，如何才能有所成就，其中最重要的一点必是思考。
有了对事物的思考你才能有所创新，才会走在其他人的前面。
弗兰林曾是费城一位印刷工人，当他还是学徒就拥有当时最先进的印刷排版系统，这并不是工厂提供的，而是他在当学徒时持续地对自己的工作和所拥有的知识实行思考，正因为思考让他改造了印刷排版系统，让他的工作效率提升了很多。
牛顿被苹果打到后，正因为他的思考，从苹果落下发现地球引力，最后得出了万有引力定律。
司马迁如果没有他对人生的持续思考，得出人生感悟，让他从悲伤中走出，有怎会留下>呢？正是因为懂得了思考，所以我们才能符合时代的发展的需求，适合快速发展的社会，在人生中创造自己的财富。
“学而不思则罔，思而不学则殆”。
只学习而不思考只会让我们成为学习的机器，遇到问题时，解决问题的水平就差，缺少思考容易让自己迷失方向，无从下手。
当今的一些大学生步入社会，也只能成为只会读书的“宅专家”。
所以学会思考对我们来说特别重要。
与卡梅隆富有创新的《阿凡达》相比，张艺谋可谓是“张郎才尽”。
为什么？因为他没有对电影艺术的思考，对当今社会的思考，对人生的思考。
所以他的影片华丽而空洞，无实际内容。
陈胜在还是一个农奴时，却懂得思考，认为人生不应于此。
他的一次对自己的人生思考让他后来带领农民起义，并最终取得胜利的光辉人生来说是一次巨大的转折点。
作为当今青少年，我们要会读书，学会思考，多实践，只有这样我们步入社会时才能适合社会中紧张激烈的竞争，最终成为一个对国家有利，对社会能做贡献的创新型人才。
学会思考能让我们的人生更加有意义。
学会思考，正是“懒蚂蚁效应”所告诉我们的生活中思考是不可缺少的，思考与勤奋同样重要，让我们学会思考，做一个活学习，会创新的青少年吧！【篇二】2020年高考作文押题：眼力是一种“定力”阅读下面的材料，根据要求写作。
曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。
一、眼力：世界无限而你，你须积累起一种强悍的辨别水平，剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。
二、思力：习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界。
三、定力：不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心。
四、抗压之力：不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情。
请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈清两者之间的关系，写一篇很多于800字的文章。
【文题解析】本题考查的是学生的写作水平。
考生要注意本题是属于材料作文写作，首先考生要注意围绕材料的理解实行准确的立意，根据理解材料，主要内容是由“四力”构成：一、眼力：世界无限而你，你须积累起一种强悍的辨别水平，剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。
二、思力：习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界。
三、定力：不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心。
四、抗压之力：不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情。
考生根据以上四力的理解，能够有如下的立意：眼力即为辨别是非的水平、思力是方法把握和思想的积淀、定力是不为复杂影响的水平、抗压之力是在挫折面前的乐观与激情。
以上四力都是考生要立意的角度，都是引导人成才的道理。
考生要根据自己的生活实际实行写作，在写作的过程中要充分挖掘现实，这样作文才能有深度。
本则作文，根据材料看，作文供料的关键词有：眼力、思力、定力、抗压之力，根据对以上关键词的把握和理解，考生能够从成长和成才需要必备的条件的角度，实行结合现实的写作。
【佳作赏析】：眼力是一种“定力”鉴定是一门“眼学”，靠的主要是“眼力”，这是没有问题的。
一般人会把眼力理解为“依靠眼光作出准确判断的水平”，这从字面上看似乎也没有错，既是“眼力”，自然全部依赖一双眼睛了。
不过，眼力之“力”，却未必根植于你的眼睛。
这要怎么解释呢?打个比方吧，拿一条宽20厘米的长木板放在平地上让你行走，你一定不会走到木板外面去，如果把木板升到100米的高空，你原来的“水平”还在吗?再比如，站在一定的距离，把篮球投进篮框里，是一种与准确相关的“水平”，但是象乔丹那样，在NBA 总决赛最后一场的最后一秒，从对方的激烈围抢中高高跃起，空中绕过防碍，投进压哨逆袭的一球，所需要的水平，却不是“准确”所能概括的。
有句乡谚说：“当官靠提携，撑船真才子”。
撑船的知识和技巧并不复杂，但要想从急流险滩惊涛骇浪中全身而退，却需要一种日积月累的，既与外境周旋，又与“我”周旋的真功夫。
鉴定一事，实与撑船相近。
晚明书画鉴藏家张丑在其《清河书画舫》一书中指出：“是故善鉴者，毋为重名所骇，毋为秘藏所惑，毋为古纸所欺，毋为拓本所误，则于此道称庶几矣。
”这里所谓的“骇”“惑”“欺”“误”，都与“眼”无关，而与“心”相关。
从这个角度看，鉴定也是一门心理学。
真正的“眼力”，包含了一种“定力”，是通过与自身各种微妙隐蔽的心理作斗争的过程逐渐建立起来的。
“为重名所骇”者，本质上是自信不足，心虚“怯阵”。
“重名”就是“来头大”，包括很多因素，比如世家旧藏，著录累累，前辈大师的结论，题跋“帮手”的过硬等等。
与“怯阵”相反的是“轻敌”，古代书画市场上，那些缺乏“证据链”的，“光头光脑”的“真龙”，被冤枉埋没的又何可胜数。
鉴定中的求真与务实，需要的是一种“吾爱吾师，吾尤爱真理”，“虽千万人吾往矣”的独立精神，既能“视袁绍如中枯骨”，又能“识英雄于草莽之中”。
刚愎自用无疑是眼力的“毒药”。
鉴定乃层层“掘进”之事业，需要不惮改过、从善如流的态度，如果被身份面子绑架，自护其短，不能虚心面对不同见解与前沿知识，自然无法做到吐故纳新，精进不已。
而依赖与从众，则是固执的反面。
相信很多人都有这样的体验：当与其他人一起看东西的时候，或者高水平人士对某件作品已有明确看法，多会不自觉地产生“放松”的心理。
据当事者回忆，早年古代书画鉴定七人小组在全国各地文博单位鉴定书画时，就常出现这样的情形----因为鉴定数量庞大，一件书画拿上来后，只要一两个说话影响力大的人发表了观点，其他人除非发现有力证据，多是随声附和。
由贪婪而自欺，因畏难而避责，又是另一对矛盾。
贪心一起，智商归零，这是世上绝绝大部分骗局成立的理由。
有些行家帮别人鉴定难得犯错，而自己买东西却时而“马失前蹄”，就是“捡漏”心理的作祟。
“捡漏”之心一旦发动，通常八匹马拉不回来，贪念趋进，理性后撤，使劲寻找有利自己判断的“正面”信息，而对反面信息视而不见。
于此等处，可知“信息”与“外缘”其实无处不在，仅仅人心在做捡择。
所以，离开了“定力”，就没有靠得住的“眼力”。
“眼学”的背后，是一门“心学”。
一方面，要保持内心的清明、中正、开放、虚灵，“活泼泼地”。
另一方面，要随时省察“起心动念”的那一瞬间，警惕所有的先入之见和惯性思维，并且能够即时纠正、“转向”。
恰如“中锋用笔”，实质上是一种持续让笔锋从偏侧散乱的状态回归中正与弹性的动态平衡的水平。
佛家云“八风吹不动”“平常心是道”;《中庸》曰：“喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和”，这些玄妙的哲理，都能够使用到鉴定的场合。
从这个角度看，鉴定与撑船、写字一样，都能够成为一种“修行”。
【篇三】2020年高考作文押题：呐喊与行动阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一：近一年来，西方国家中有一名少女爆红。
她在社交平台上已经拥有超过430万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士。
她在联合国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。
虽然她今年才16岁，却已经登上了《时代》杂志封面，更被评为“2019年影响世界的100人”。
她就是瑞典少女格蕾塔·通贝里。
材料二：2019年9月27日，浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取环保荣誉奖“地球卫士奖”。
“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，以种植真树，带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树，其中超4成能量由95后青年贡献。
以上两个新闻事件在励志中学掀起了热议，有同学为瑞典少女的敢于呐喊钦佩，有的同学则不以为然，认为中国青年默默地为地球种树更有价值。
为此，励志中学团委举办了一次辩论赛，正方是“呐喊比行动更重要”，反方是“行动比呐喊更重要”。
请你选择其中一方写一篇辩论词，为自己的观点实行辩护，并驳斥对方的观点。
要求：自拟标题，自选立场，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；很多于800字。
[审题]第一则情境材料是瑞典少女在联合国气候大会上面斥各国领导人后，拥有了超过430万的粉丝，登上了杂志封面，被评为“2019年影响世界的100人”的事件，由此彰显出“呐喊”的作用，它能够引起更多的人注重环保问题，任何一件事所取得的非凡效果都是从宣传开始的。
第二则情境材料是“蚂蚁森林”通过“绿色出行攒能量，从而转化为种植真树”的方式号召人们行动起来，当前已带动了5亿人参与低碳生活，种植了1.22亿棵真树，这个系列数据表明“蚂蚁森林”通过实际行动在一定水准上实实在在地改变了人们的生活环境，可见行动的重要性。
第二部分是任务指令。
由“为此，励志中学团委举办了一次辩论赛”可知，辩论的起点是上述两个材料，“环保”也应成为写作的起点，文章不能脱离此内容指令。
其次，考生必须围绕“呐喊和行动谁更重要”这个辩题实行写作，且必须选择其中一方（不可写两者皆重要），辩词中既要为本方观点实行辩护，又要有驳斥对方观点。
另还需要明确对象指令，要有角色意识，凸显“中国青年”的角色。
其二是体式指令：写一篇辩论稿，文章语言符合辩论稿的特点，如：对方辩友等。
据此，文章可做如下立论：1.呐喊比行动更重要励志中学的一部分同学钦佩瑞典少女的敢于呐喊，为何钦佩，应该是源于生活中少有“针对世界生态问题”敢于发声的人，因为人们并没有意识到问题的严重性，而也所以现实生活中少有注意保护环境、讲究绿色生活的人，这就证明“呐喊”本身就是一种号召、一种唤醒，它能够让更多的人懂得其中的要害，从而使更多的人行动起来。