现象：蜡烛熄灭
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燃烧的条件
_________ _ 探究与活动
条件三
实验三
可燃物要达到燃烧的最低 温度（着火点）；
将一跟小木条和一小块煤块放在酒精灯上点 燃，比较点燃的难易。
现象：木条比煤更容易点燃7 Nhomakorabea物 质
白 磷
红 磷
木 材 炭
木
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白磷和红磷的燃烧探究
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三支蜡烛的探究
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灭火的原理与方法： 灭火的原理与方法：
1．隔离可燃物 2．隔绝氧气 以下。 3．降温到该物质的着火点 以下。
只要采取其中的一种措施，就达 到灭火的目的了。
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灭火的原理和方法
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学习安全知识 树立安全意识 防患未然
救火的原则 31.wmv
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若遇到大的火灾我们要及时拨打电话
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爆炸
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燃烧的条件是什么？ 燃烧的条件是什么？
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到燃烧所需要的 最低温度（即着火点） 最低温度（即着火点）
(一般需同时具备三个条件) 一般需同时具备三个条件) 需同时具备三个条件
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平常我们燃烧的煤块总是 制成蜂窝状，而不制成球状？
因为煤块制成蜂窝状可以增加 与氧气的接触面积，使它更充分燃烧。
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请欣赏一段录像
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探究实验燃烧的条件
1、实验一： 实验一： 用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精， 用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精，放到 酒精灯火焰上片刻，观察现象； 酒精灯火焰上片刻，观察现象； 2、实验二： 实验二： 点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住， 点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面 间不留空隙， 间不留空隙，观察实验现象 3、实验三 将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃， 将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点 燃的难易
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燃烧的条件
_________ _ 探究与活动
条件一 物质具有可燃性；
实验演示
用镊子分别夹取一小块棉花，分别蘸取水和酒精， 放到酒精灯火焰上片刻，观察现象；
现象：酒精可以燃烧，而水不可以燃烧
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可燃物
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燃烧的条件
_________ _ 探究与活动
条件二 可燃物要与氧气接触；
实验二
点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧 杯与桌面间不留空隙，观察实验现象；
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森林着火， 消防队员开辟“ 1 ． 森林着火 ， 消防队员开辟 “ C 防火隔离带”的目的在于（ ） A．降低可燃物的温度 B．隔离空气 C．隔离可燃物
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2．纸比煤易点燃的原因是（ ）
C
A．纸比煤接触空气面积大 B．纸比煤的着火点高 C．纸比煤的着火点低 D．纸比煤的密度小
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燃烧的条件是
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在家里生炉子时要用纸 引燃木材，然后木材引燃 炭。这个简单的常识中有 化学知识吗？
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火灾及危害
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想一想 有一支燃烧的蜡烛，我要 让它熄灭可以采取哪些方 法呢？
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1.实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？ 1.实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？ 实验室是怎样熄灭酒精灯的 用灯帽盖灭， 用灯帽盖灭，原理是为了隔绝可燃物与氧气 的接触。 的接触。 2.常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹， 2.常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹， 常看到这样的报道 而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？ 而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？ 用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度， 用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的温度， 使之低于柴垛的着火点； 使之低于柴垛的着火点；也可以迅速的转移 走未烧着的柴禾， 走未烧着的柴禾，原理是清除可燃物或使可 燃物与其他物品隔离
1、物质具有可燃性 2、与氧气充分接触 3、温度达到着火点 (一般需同时具备三个条件) 一般需同时具备三个条件)
灭火的原理与方法
1．隔离可燃物 2．隔绝氧气 3．降温到该物质的 着火点以下。 着火点以下。
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