【教学课题】第3单元第5章第3节吸收作用第2课时根毛适于吸水的结构【教学目标】
一、知识目标
1.举例说出绿色植物的生活需要水；
2.识别绿色植物吸收水分的结构基础——根毛；
3.描述根尖的组织结构||，说明根尖四个分区的结构特点及其基本功能||。

二、能力目标
1.练习使用显微镜对根尖纵切永久装片进行观察；
2.通过绘制根吸收水分的概念图||，明确根吸收水分的结构特点||。

三、情感目标
情感态度与价值观目标：通过小麦幼根、幼根根尖纵切的观察理解生物体结构与功能相适应的观点||。

【教学重点】
绿色植物吸收水分的结构基础——根毛及根尖的组织结构
使用显微镜对根尖纵切永久装片进行观察
【教学难点】
使用显微镜对根尖纵切永久装片进行观察
【教学方法】
学生实验观察与教师讲授结合
【教学媒体】自制多媒体PPT课件等
【教学准备】
提前准备和培养小麦幼根、拍摄小麦幼根显微观察照片、根尖模型、制作教学用ppt||。

【教学设计】
【教学过程】。