小学语文综合知识语文综合知识一、解释句子，理解句子，判断句子。

1、解释下面句子中带点的字。

A、敌机在村子上空盘旋。

（）他盘算着这件事该怎么办。

（）B、池塘里的水很深。

（）这件衣服的颜色太深了。

（）他俩的友情很深。

（）这本书很深。

（）C、我们不怕把牢底坐穿。

（）中美两国人民的友谊是牢不可破的。

（）亡羊补牢，还为时不晚啊！（）D、好意难却。

（）即时再有多大的困难，我们也不退却。

（）我有许多的话要说，却说不出来。

（）E、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（）战士们固守阵地。

（）赵州桥不但坚固，而且美观。

（）F、看，前端三米多长的象牙。

（）她每天上课都坐得很端正。

（）好客的主人端进一大盘子的羊肉和奶酒。

（）只是无端的觉得状如小狗而很凶狠。

（）G、廉颇负荆请罪，使蔺相如深受感动。

（）人民解放军肩负着保卫祖国的光荣使命。

（）他虽然身负重伤，但不下火线。

（）这场球现在才打了半场，胜负还难分出。

（）H、有一艘货船，因为是逆风行驶，所以帆没有张起来。

（）爸爸总是批评我，说我读书不认真，经常张冠李戴，闹出不少笑话。

（）东站的人真多，我四处张望，还是没接着爸爸。

（）I、昨晚下了一场透雨。

（）熟透了的杨梅甜津津的。

（）岩面和草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。

（）天闷热得叫人透不过气来。

（）J、老师带领我们参观中山舰。

（）我领会了你的意思。

（）我们把捡来的东西放进失物招领箱里。

（）台湾是我国神圣的领土。

（）K、他的眼睛看花了。

（）不要乱花钱。

（）王老师的头发已经花白了。

（）乌鸦听了狐狸的花言巧语，上当了。

（）2、理解下面的句子，在正确的答案后面画"√"。

⑪、李明的话没有完全错。

A、李明的话完全没有错。

（）B、李明的话基本上是对的，但是里面有一两点是错的。

（）C、李明的话基本上是错的，但是里面有一点还没有错，也有可取之处。

（）⑫、朝霞映红了大地。

A、朝霞被大地映红了。

（）B、朝霞把大地映红了。

（）C、大地被朝霞映红了。

（）D、大地把朝霞映红了。

（）⑬、这么远，箭哪能射得到呢？A、这么远，箭是射不到的。

（）B、这么远，箭可以射到。

（）C、这么远，箭没有射不到的。

（）D、这么远，难道箭射不到吗？（）3、下面每组句子中，只有一句是正确的，请在句子的后面打上"√"。

⑪A、汽车在公路上飞快地奔驰。

（）B、汽车在公路上奔驰得飞快。

（）⑫A、中秋节的晚上，皎洁的月光洒满了大地。

（）B、中秋节的晚上，洒满了皎洁的月光。

（）⑬A、夏天的小兴安岭是一年中最美丽的季节。

（）B、小兴安岭的夏天是一年中比较最美丽的季节。

（）C、小兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。

（）⑭ A、这条铁路全线竣工就不满四年了。

（）B、不满四年这条铁路就全线竣工了。

（）C、这条全线铁路不满四年就竣工了。

（）⑮ A、一团烈火把邱少云整个包住了。

（）B、邱少云把一团烈火整个包住了。

（）C、一团烈火被邱少云整个包住了。

（）二、扩句和缩句。

1、扩句⑪、在扩写正确的句子后打"√"。

原句：队伍走过天安门城楼。

A、我们的队伍走过天安门前面的城楼。

（）B、我们的队伍三三两两地走过天安门城楼。

（）C、我们的队伍缓缓地走过雄伟的天安门城楼。

（）原句：我们参观了首都机场。

A、我们兴高采烈地参观首都机场。

（）B、我们意气风发地参观首都机场。

（）B、我们斗志昂扬地参观首都机场。

（）原句：同学们参加活动。

A、红星小学的全体同学们在大胆地参加活动。

（）B、红星小学的全校同学们积极地参加植树活动。

（）C、红星小学的同学们积极地参加植树造林活动。

（）⑫、扩句A、汽车奔驰。

B、衣服漂亮。

C、他看书。

D、柳条拂动着湖面。

E、猴子表演节目。

F、北京是首都。

2、缩句⑪、在缩句正确的句子后面打上"√"。

原句：少先队员应该继承老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗的革命传统。

A、少先队员继承革命传统。

（）B、少先队员继承老一辈革命家。

（）C、老一辈无产阶级革命家艰苦奋斗。

（）原句：雷锋的英雄形象永远铭刻在我们的心上。

A、雷锋形象铭刻在我们的心上。

（）B、雷锋铭刻在心上。

（）C、英雄形象铭刻在心上。

（）原句：洁白的雪花纷纷落在她金黄色的长头发上。

A、雪花纷纷落在她的长头发上。

（）B、雪花落在长头发上。

（）C、雪花在她金黄色的头发上。

（）原句：英雄的筑路工人在地质、地形极其复杂的崇山峻岭中建军筑南昆铁路。

A、英雄建军筑铁路。

（）B、工人建军筑铁路。

（）C、工人在崇山峻岭中。

（）原句：党的好干部孔繁森的光辉形象永远活在全国人民的心里。

A、好干部活在心里。

（）B、孔繁森活在心里。

（）C、形象活在心里。

（）原句：高玉宝和长工们满怀所级仇恨狠狠地痛捧了地主周八皮。

A、高玉宝痛捧了地主。

（）B、长工们和高玉宝痛捧了周八皮。

（）C、长工们痛捧了周八皮。

（）D、高玉宝和长工痛捧了周八皮。

（）E、高玉宝和长工痛捧了地主。

（）F、长工们痛捧了地主。

（）G、高玉宝和长工们痛捧了周八皮。

（）H、高玉宝和长工痛捧了地主。

（）3、缩句（缩到最简）⑪、年过半百的爷爷悠闲地在公园散步。

⑫、犯了错误的小红维过得直流泪。

⑬、一群少先队员在老师的带领下兴高⑭、我们在老师的带领下兴高采烈地参观采烈地参观刚刚建军成的体育馆。

北京西客站。

⑮、今天的文娱晚会开得非常成功。

⑯、同学们听得津津有味。

⑰、著名的蛇岛是我国渤海上的一颗明珠。

⑱、五颜六色的汽球升向蔚蓝的天空。

⑲、售货员热情地向顾客介绍商品。

⑳、他高兴得一蹦三尺高。

⑴、小明的脸上镶着一对水灵灵的大眼睛。

⑵、英勇的战士们箭一般地穿过熊熊大火。

⑶、一棵棵小树在刺骨的寒风中顽强地挺立着。

⑷、同学们兴高采列地玩着老鹰捉小鸡的游戏。

⑸、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

⑹、亮晶晶的星星，密密麻麻地布满了夜空。

三、联词：用恰当的关联词联句。

1、下面的两句话，用关联词合成一句话。

①鲁迅是伟大的文学家。

①时间是宝贵的。

②鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。

②我们要珍惜时间，努力学习。

①农村小学的条件很艰苦。

②农村小学的同学们学习很刻苦。

2、下面的两句话，用头联词联成三种不同的句子。

①全心全意为人民服务。

①遵守交通规则。

②得到群众的信任。

②能减少交通事故。

①坚持锻炼。

①虚心好学。

②增强体质。

②能不断提高学习成绩。

①严寒到来。

①坚持植树造林。

②河水结冰。

②能减少风沙危害。

3、判断关联词用得是否正确，对的打"√"，错的打"×"。

⑪我不但喜欢打乒乓球，而且没有精湛的球艺。

（）⑫我既然会骑自行车，就会修自行车。

（）⑬尽管风再大我们也要准时赶到事先约好的地点。

（）⑭因为王老师对教育事业忠诚与热爱，所以对工作一丝不苟。

（）4、填恰当关联词，并判断关系。

①（）谁说多少好话，它一声（）不出。

②今天（）不是刘刚做值日，（）他一早就到学校打扫卫生。

③（）你不告诉我你去哪儿，我（）知道，你（）去图书馆，（）去体育馆，因为我太了解你这个球迷了。

④抗洪英雄李向群（）牺牲了，（）他永远活在亿万人民的心里。

⑤（）明天不下雨，运动会（）按计划举行。

⑥（）我们是为人民服务的，（）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

（）是什么人，谁向我们指出（）行。

（）你说得对，我们（）改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

⑦( )说了，（）一定要做。

⑧你（）考试时着急，（）平时多用功。

⑨渔夫的妻子（）自己一家人多受苦，（）让邻居的孤儿饿死。

⑩他（）聪明，（）很用功。

⑴我国（）地大物博，（）有永远值得引经为荣的悠久的历史和文化。

⑵（）今天天气这么冷，（）我还洗冷水澡呢！四、修改病句，找到病因。

（用修改符号在原句修改）1、在老师的帮助下，克服了缺点。

2、只要认真钻研，就能掌握科学技术。

3、我们要认真学习他刻苦钻研，认真学习。

4、秋天的北京是美丽的季节。

5、言行不一致的人是一种极坏的作风。

6、这学期我们班李军同学提高了学习态度。

7、他戴着一顶帽子，一双白鞋。

8、王小明端正了学习目的和态度。

9、在联欢会上，李萍演唱了动听的歌声。

10、小琴继续三年被评为"三好"学生。

11、这是一套内容精致的儿童读物。

12、老师爱戴学生，学习尊敬老师。

13、我断定小明这次考试可能得一百分。

14、昨天的数学考试题，我在部分完全做对了。

15、中秋之夜，明月当空，暖风拂面，舒服极了。

16、在小组讨论会上，他首先第一个发言。

17、稻子成熟了，田野里颜色一片金黄。

18、你马上立即参加中队会。

19、这篇童话对我很感兴趣。

20、我上完五年级了，还差一年没毕业。

21、今天，妈妈买回好多新鲜蔬菜，有茄子、西红柿、香肠、青菜、桃子等。

22、昨天傍晚刮了一夜的大风。

23、今天全校师生和同学们到博物馆去参加。

24、黄鹤楼，归元寺、东湖风景区，长江大桥是武汉市有名的名胜古迹。

25、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

26、《穷人》这篇小说的作者是列夫、托尔斯泰写的。

27、任何一切困难都阻挡不了我们奔向四化的前进步伐。

28、小红的歌唱得很动听，真是有声有色。