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杭州市小学科学五年级(上册)期末检测卷7
班级 姓名 得分
一、填空题
1、遮挡物会有影子,是因为光是 传播造成的。
2、一天中同一物体的影子最短的时刻是 (填“早晨”、“中午”或“下午”)。
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3、我们在做“蚯蚓与环境”的实验中发现:蚯蚓喜欢生活在 的环
境里。
4、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。
食物链中能自己制造食物的生物叫 。
5、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物,生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构,叫做 。
6、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做 。
7、弹簧测力计是测量力大小的工具,在生活中常常被叫做 。
8、手按在桌面上拖动,会有一个阻碍手的运动,这是因为手和桌面之间有一个 。
9、由于受大气、水、气温、生物的作用,岩石破碎,这种现象叫 。
10、地球内部运动使地表形态发生不断的变化。
火山和 是地球内部运动引起的。
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二、判断题( 正确的打“√” ,错误的打“X ” ) 1、蛇冬眠是对环境的一种适应。
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2、汽车的反光镜是一块凸镜,它能比平面镜观察到更广的范围。
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3、在做绿豆种子发芽的对比实验时,最好对比组和实验组都只用一粒种子,这样比较节省。
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4、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
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5、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源。
地球上能源危机发生后,人们正在大力开发和使用太阳能。
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学校 班级 姓名 学号(考号)
答 题 请 不 要 超 过 此 密 封 线
6、土壤是地球上最有价值的资源。
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7、使用气球驱动小车时,小车运动的方向和空气流动的方向恰好相反。
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8、虽然地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的,但是我们在短时间内也是可以观察到的。
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9、我们浙江省的钱塘江是流水侵蚀土地而形成的。
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10、飞机在空中飞行时,不存在任何的摩擦力。
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三、选择题(把正确答案的编号填入括号内)
1、我们家乡海宁市的地形主要属于()
A、平原
B、盆地
C、丘陵
D、山地
2、鱼必须在水里生活,一旦离开水,过不了多久就会死亡。
这是因为()
A、生物影响环境
B、生物改变环境
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C、生物依赖环境
D、环境依赖生物
3、我的小车2秒行驶了60厘米,如果我想让小车2秒行驶80厘米,你认为以
下措施不可行的是()。
A、加大拉力
B、减小载重量
C、减小拉力
D、在更光滑的桌子上行驶
4、科学家在测量地球到月球的距离时,利用了光的()原理。
A、反射
B、折射
C、直射
D、斜射
5、由于河流的沉积作用,地势平坦的平原地形一般形成在大河的()流域。
A、上游
B、中游
C、下游
D、都会
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6、在研究降雨量对土壤被侵蚀程度的影响的实验中,要改变的条件是()
A、土地的坡度
B、有无植被覆盖
C、降雨量的大小
D、以上三种都是
7、在生态瓶中,()为动物提供了氧气。
A、微生物
B、植物
C、土壤
D、小石头
8、阳光下,将一根10厘米长的铅笔直立在地上,测得其影子的长度为5厘米;同时测得旗杆影子的长度为3米。
这时旗杆的实际高度大约为()米。
A、3米
B、5米
C、6米
D、1.5米
9、橡皮筋在()的情况下不会产生弹力。
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A、被拉长时
B、被绞紧时
C、任意放在桌子上时
D、以上都不对
10、取少许土壤,放入试管中,用试管夹夹住试管,在酒精灯上加热。
过一会儿,试管壁上出现了水珠,这说明土壤中有()
A、空气
B、生物
C、水分
D、杂质
四、连线题
1、重力海绵被压扁后产生的力
弹力小明从滑梯上往下滑时与滑梯表面接触产生的力
反冲力小明从滑梯上往下滑的力
摩擦力“神舟七号”飞船发射向上冲的力
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2、香蕉针叶山地
仙人掌阔叶沙漠
松树叶刺雨林
五、分析简答题
1、根据提供的动植物名称,请写出两条不同的食物链。
稻谷、玉米、田鼠、猫头鹰、蝗虫、麻雀、蛇、青蛙
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2、坚硬的岩石会改变模样。
你认为哪些因素会改变岩石的模样
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3、现今地球上人类居住生存的环境越来越恶化。
你认为破坏生态平衡对人类将会有什么影响
六、实验操作题
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1、根据所学知识,请设计一个能看到自己后脑勺的潜望镜并画出设计图。
2、下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光,光斑处的温度,请根据有关数据,分析光的强弱与温度的关系。
光的强弱与温度的关系:
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3、请围绕“摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题设计实验。
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参考答案
一、填空题(20%,共10题,每题2分)
1、直线;
2、中午;
3、阴暗潮湿;
4、生产者;
5、食物网;
6、生态系统;
7、弹簧秤;
8、摩擦力;
9、风化;10、地震
二、判断题(20%,共10题,每题2分)
三、选择题(20%,共10题,每题2
分)
四、连线题(10%,第一题4分,第二题6分)
1、重力海绵被压扁后产生的力
弹力小明从滑梯上往下滑时与滑梯表面接触产生的力
反冲力小明从滑梯上往下滑的力
摩擦力“神舟七号”飞船发射向上冲的力
2、香蕉针叶山地
仙人掌阔叶沙漠
松树叶刺雨林
五、分析简答题(12%,共3题,每题4分)
1、有多种选择方法,学生只要按自己意愿写对2条食物链即可得分。
每条2分。
2、冷热作用、流水作用、植物作用、动物活动。
每个因素1分。
3、学生灵活答题,可以多方面、多角度切入,畅谈影响。
意思观点正确,可得满分4分。
六、实验操作题(18%,第1题3分,第2题3分,第3题12分)1、
2、对同一种热光源,光强温度高,光弱温度低。
3、学生可自行选择“摩擦力大小与接触面状况的关系”或“摩擦力大小与物体重量的关系”展开实验设计。
每格得分值为1、2、1、2、2、2、2。