15.3 串联和并联
预习案
学习目标
1. 会看、会画简单的电路图。

2. 能连接简单的串联电路和并联电路。

3．通过探究，用实验的方法了解串联、并联电路的区别。

能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。

学习重点：什么是串联和并联电路，会连简单的串、并联电路。

学习难点：串、并联电路的特点及区别。

预习检测
1．电路和电路是最基本的电路，它们的实际应用非常普遍
2.（1）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的串联
．．电路电路图
（2）画出一个电池，一个开关，两盏电灯组成的并联
．．联电路电路图
（3）画一画：请在右边方框里画出图1的实物图对应的电路图。

根据图2给出的电路图，连接图3的实物图。

探究案
合作探究
想想做做：
给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？思考并讨论，有几种接法？
活动探究一：组成串、并联电路：
同学们动手动脑，相互讨论，然后尽可能画出电路图，再连接实物。

不同小组间讨论比较。

当电路中有两个灯泡时，连接方式有两种，其中一种如图4所示：把两个灯泡首尾相连，然后接到电路中，这种电路我们叫做。

在图5处画出对应的电路图
方法：模仿课本图
另一种像图6那样，将两灯的两端分别连在一起，然后接到电路中，我们说这两只灯是的．我们不妨将L1从电路中取下，闭合开关后L2照常发光，用这种方法可以用来识别并联电路．
在图7处画出对应的电路图。

活动探究二：探究串、并联电路的特点：
方法：对照电路图，并连接电路，观察比较在不同电路中，各元件的连接方式、电流路径、开关在不同位置的控制作用有何不同。

总结串、并联电路的区别，填入下表：
串联并联
定义
（元件连接特点）
电流路径特点
电路中只有电流路径，一处断
开所有用电器都工作。

电路中的电流路径有条，
用电器工作特点各用电器工作，互相影响与否？各用电器工作，互相影响与否？
开关
作用控制
干路中的开关控制。

支路
中的开关控制。

电路图实例
随堂检测
1. 对如图所示电路的分析,错误的是()
A.当断开S1、S2,闭合S3时,R1与R2为串联
B.当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联
C.当断开S1,闭合S2、S3时,R1与R2为串联
D.只要同时闭合S1、S3,就会出现短路现
2. 教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时温度很高,必须用风扇给予降温。

为使灯泡不易过热、被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能通电发光;风扇不转,灯泡不能发光。

则如图所设计的四个简化电路图中最符合要求的是()
A B C D
3.如图所示病人需要护理时,只要按床边的按钮开关就能及时通知护士:1号床的病人按下开关S1,护士值班室的灯L1亮;2号床的病人按下开关S2,护士值班室的灯L2亮。

下列电路图符合要求的是()
A B C D
4、在某一个工作桌面上有两个灯泡和一个开关，闭合开关，两灯都亮，断开开关两灯都不亮，其电路连接情况在桌面以下看不见，你有什么办法判断这两个灯泡是串联还是并联？
5、举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判．若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮．要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮．以下符合这一要求的电路是（）
A．B．C D．
参考答案
1、C
2、B
3、B
4、拧下一个灯泡，闭合开关，看另一灯是否发光，若发光，并联，若不发光，串联
5、B。