最新国家开放大学电大本科《儿童心理学》网络课形考任务话题讨论答案(第三套)
国家开放大学电大本科《儿童心理学》网络课形考任务话题讨论答案(第三套) 第一次话题讨论一位幼儿园教师建议父母:不要太担心孩子们之间的冲突,冲突只表示他们遇到了问
题并开始尝试处理问题,孩子们可能会有建设性地解决他们的
冲突并从中获得成长。

请问这位教师认为儿童是主动的,还是被动的。

谈谈你的观点。

答：教师认为儿童是主动的机体模型认为儿童是主动的、开放的,是一个有机体儿童会主动地东来和自我创原有的经验经
由儿童主动地加工而被或小横手,所以儿童具有很强的变通性
和可望性,父母应该给予孩子们更多的自由,支持孩子按自己的意愿去发展老师则应该是用发现法进行教学,让孩子自己探索
和学习,微化知识的内容体系,尽量诚少约束和规则,老师起到
引领和支持作用第二次话题讨论怀孕了两月的文清对自己
腹中的胎儿很好奇，她说：“我现在看起来还不像个孕妇，这是不是表示胎儿还没怎么发育？胎儿现在是个什么样子呢？”请你给她一些答复。

答：现在胎儿器官已经开始有明显的特征，手指和脚趾间看上去有少量的蹼状物，他(她)像跳动的豆子一样开始有运动。

孕2个月末时，胎儿已经能辨别头、躯干的轮廓，尾巴也小了一些，眼睛、耳朵、口唇大致出现，已经有脸的轮廓，但眼
睛还分别长在两侧，骨骼还是软骨状态。

心、肝等内脏已经初
具规模，大脑在迅速发育中，羊膜腔里有羊水，胎宝宝好像漂浮在上面。

第三次话题讨论 5岁的浩浩已经认识很多字了，他甚至能
自己读他喜爱的故事书了。

可是他经常念错字，如把“倩”读成“青”，把“兢兢业业”读成“克克业业”等，妈妈担心这样下去，会影响他以后汉字的学习。

你对这个问题怎么看？答：出现这样的现象很正常，几乎所有的孩子在刚刚开始认汉字时都会有类似的情况，他们可能还会把“打”说成打针，“阳”说成太阳。

对汉字有兴趣，愿意多读多看，是一个好现象。

但孩子总是容易辨认出事物的突出明显的特征，比如提到小白兔，他想到的就是长耳朵，提到大象，他立刻想到长鼻子，而不会去注意一些细节信息。

他们观察事物也常常表现得有些马虎大意。

因为他注意不到形近字的细微差别，才成为把倩读成青，把兢兢业业念成克克业业；同时孩子认识新事物的时候，也喜欢和自己熟悉的东西相联系，所以他会执著地把“打”说成打针，“阳”说成太阳。

爸爸妈妈千万不要过多指责孩子，这样会打击孩子的学习热情，让他对学习书面语言产生反感。

家长应当引导分析字有哪些不一样，告诉他正确读音，并鼓励他念正确。

第四次话题讨论 3月份刚刚插班进入你们小（1）班的涛涛，每天还没进幼儿园就开始哭，好容易被他爸爸安抚下来，可是一进班级见到你就又开始哭，两周以后，他仍然不太适应，他不喜欢你抚摸他的头，有小朋友靠近他，他也会很警觉，不愿意参与你组织的集体活动。

请用学习过的有关气质的知识，来解释这个孩子的情况。

你准备用什么样的方法帮助他适应。