小学三年级英语下册期末试卷及答案姓名：_________分数：__________（核心提示：答卷时间：60分钟满分：100分）I、连线。

将下列字母的大小写形式连起来。

（10分）UBPDVQYIJLdvqubpIlyjII、选出例外类的单词。

（18分）()1.A、motherB、brotherC、teacher()2.A、duckB、deskC、chair()3.A.、planeB、pearC、peach()4.A、smallB、giraffeC、short()5.A、fifteenB、twelveC、friend()6.A、bikeB、grapeC、busIII、英译汉。

（12分）1.applemp3.deer4.student5.jeep6.watermelonIV、单项选择。

（12分）（）1、—cats can you see?—I can see twenty.A、HowB、WhatC、How many()2、—I haveapple.—Me too.A、anB、aC、some()3—Who’s that man?—He’s my.A、motherB、fatherC、sister()4 Do you like oranges?—.A、Yes,I do.B、No,I do.C、Yes,I don’t.V、根据所给的情景选出正确的句子。

（16分）（）1、你想知道那个男孩是谁，你应该这样问：A、Who’s this boy?B、Who’s that b oy?C、Who’s that girl?()2、想询问别人小汽车在哪里，应怎样问：A、Where’s my car?B、Where’s my cat?C、This is my car.()3、如果有人对你说：“I’m sorry.”你应该怎么回答：A、Thank you.B、You’re welcome.C、it’s OK.()4、你想知道别人是来自哪个地方，应该这样问：A、Where are you from?B、How are you?C、how old are you?VI、从B栏中选择与A栏相对应的句子，只填编号。

（16分）AB()1、Who’s that girl?a、OK!()2、Have some fruits.b、Sure.Here you are.()3、Do you like peaches?c、It’s onthe desk.()4、Let’s watch TV.d、She’s my sister.()5、Can I have a pear,please?e、Thank you.()6、Where’s my ruler?f、I have twelve.()7、How many crayons do you have?g、I’m from China. ()8、Where are you from?h、Yes,I do.VII、选择正确的中文意思。

（16分）（）1、Can I use your pencil?A、我能借用你的钢笔吗？B、我能借用你的铅笔吗？（）2、It has a long nose and a short tail.A、它有一个长长的鼻子和一条短短的尾巴。

B、它有一个小小的鼻子和一条长长的尾巴。

（）3、Welcome back to school!A、欢迎回到学校！B、让我们一起去学校！（）4、Do you like pears?A、你喜欢梨吗？B、你喜欢桃吗？附一：参考答案（下册）第I题：U——uB——bP——pD——d V——vQ——qY——yI——iJ——jL——l第II题：1、C2、A3、A4、B5、C6、B第III题：1——c2——e3——a4——f5——b6——d第IV题：1、C2、A3、B4、A第V题：1、B2、A3、C4、A第VI题：1——d2——e3——h4——a5——b6——c7——f8——g第VII题：1、B2、A3、A4、A三年级英语期末试卷分析本试卷考查对象：小学三年级学生；内容：人教版PEP小学三年级下册的内容；目标：激发和培养小学生学习英语的兴趣，使他们初步建立学习英语的信心。

难度系数：全试卷难度控制在0.7左右。

试卷评析：一、命题总体分析：本次试题着重于考查学生综合运用英语的能力。

比较牵强学生的实际，以激发学生学习英语的兴趣和增强学生学习英语的自信心为主要目的。

从整体上来说，体现了新课改的精神。

既注重了基础知识的考查，以此来督促学生的学习要以课本知识为主；又侧重培养了学生的综合运用英语的能力。

力求做到源于课本知识，又不局限于课本，将无限的课本资源无限地运用到课堂外去！二、试卷具体分析：本次试卷满分为100分，答题时间为60分钟。

基础知识占70%左右；难度较大的大约占20%，拉分值约为10%。

试卷共有七大题，只考笔试。

体现了本学期学习的重点，做到难易节制。

显现了知识的层次性和循序渐进的原则。

第Ⅰ题主要考查学生对字母的掌握情况。

因为《课标》还不要求学生书写英语，所以本题只以连线的形式出现，只要会认读就能很好地完成本题。

第Ⅱ、Ⅲ题主要考查学生对课本上要求“三会”的单词的掌握程度。

只要平时多读多看，对这两题的解答就不是问题了。

第Ⅳ题是单项选择。

此题的难度是很大的。

第Ⅰ题是考查学生对“How ”,“What”和“How many ”三个疑问词的掌握如何。

第2题主要考查学生对“an ”，“a ”和“some ”三个词的用法是否掌握。

这是英语里最基本的，也是最简单的语法。

第3题，是考查学生是否真下掌握了“Who’sthat… ?”这句话的回答，是否能灵敏地运用知识。

第4题是考查学生对“Doyou…？”这个大凡疑问句的回答的掌握。

第Ⅴ、Ⅵ题都是考查学生对英语的实际运用能力的情况。

分别以描述情景选择和看问句选答语的形式出现。

让学生明白学习英语的最主要，最终的目标就是为了实际运用，而不是背死书。

学习英语是为了人与人交际和对文化的交流。

第Ⅶ题，也是最后一题：英译汉。

试题是以选择的形式出现的，这样就大大地降低其难度。

就算是对有些句子不太掌握，但是通过猜测和对比，也能做对。

个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务无限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询无限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。

在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐烦的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。

同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。

努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。

在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。

在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心。

积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有优良的思想政治素质、思想品质和职业道德。

在工作态度方面，勤劳敬业，心爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不够并及时学习补充，始终保持严格认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。

在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。

一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。

2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。

3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。

4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。

6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。

7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。

通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。

加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。

2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。

3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。

能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。

4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。

5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。

通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。

二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁冗、责任的巨大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形繁复的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为无限。

以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。

三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。

今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。