第九课美化幻灯片
【知识与技能】
掌握在Powerpoint中插入剪贴画的基础上学会插入外部图片文件和插入声音文件，逐步提高学生的设计和动手能力。

【过程与方法】
通过激趣，让学生对在幻灯片中添加图片和声音产生浓厚的兴趣，进而让学生在探究学习中掌握插入图片和声音的方法。

【情感、态度、价值观】
1、鼓励学生主动学习未知的知识。

2、利用美化幻灯片来描绘自己内心，表达出自己的审美观，利用播放制作成功的幻灯片体验成功。

【教学重点】
在幻灯片中插入图片、声音文件。

【教学难点】
在幻灯片中插入图片、声音的方法。

【教学准备】
学生美化幻灯片用的图片、声音素材。

【教学过程】
步骤教师活动学生活动设计意图
一激趣引入新课
1、谈话：上节课，每位同
学都利用幻灯片制作了自己的
写真集，非常漂亮，今天，老师
也给大家展示一下我家乡的写
真集。

2、多媒体展示：播放已制
作好的带有家乡照片和优美音
乐的幻灯片《美丽的家乡-米
易》，并让学生准备说说观后感。

1、观看PPT演示
2、学生评价幻灯片，
激发学生想学会美化幻灯
片的热情。

让学生融入学
习情境，激发学生想
学会美化幻灯片的
兴趣。

二
自主学习
探究新知＊任务一：在PPT中插入文件
中的图片
1、演示操作：教师在空白
PPT中插入文件中的图片。

2、设置疑问：图片大小和
幻灯片不协调，怎么调整图片的
大小和位置呢？教师巡视指导。

1、看教师的演示，根
据学案中的填空，说说插入
图片的步骤：（点击菜单
“插入”—选择“图片”
中的“来自文件”—找到
文件夹中的图片—点击
“插入”），学生尝试在
PPT中插入一张图片。

2、学生合作探究调整
图片的方法。

学生自主地操
作课件，既锻炼学生
的动手能力，又能很
好地激发学生的学
习热情；设置的置疑
环节有助于学生合
作探究新知。

川教版五年级信息技术下册第九课美化幻灯片
二
自主学习
探究新知＊任务二：在PPT中插入文件
中的声音
1、教师提示学生根据学案
中插入声音的方法去插入声音
文件，教师巡视指导。

2、教师演示：为了让声音
能连续播放，可以右键单击PPT
中，选择“自定义动画”—
—下拉歌曲名称旁的箭头——
点击“效果选项”，在“停止播
放下面选择第10张幻灯片后”
——点击确定。

温馨提示：可以用拖动的
方法插入图片，试着用这种方法
把PPT中空白的幻灯片插入喜欢
的图片并调整好图片大小
学生自主根据学案探
究在PPT中插入声音的方
法
插入声音成功后，交
流插入声音的方法：（点击
菜单“插入”—选择“影
片和声音”中的“文件中
的声音”—找到文件夹中
的声音文件—点击“确
定”）
学生根据教师演示和学案
的提示尝试操作
学生自主操作
从插入图片的
新知进行知识的迁
移，让学生动手去体
验获取知识的乐趣
学生自主地操
作课件，巩固插入图
片和声音文件的新
知
三师生互评
体验成功
1、展示成果:老师从同学们
的一张张笑脸中看出了你们收
获的喜悦，你们制作的写真集非
常漂亮！你们是否愿意把自己的
作品展现给大家？让大家也来
分享你的喜悦？老师还要把最
优秀的作品带回去送给我们米
易二小的孩子们！
2、分享激励：教师展示学
生作品，师生互动评价并激励。

师生互动，交流心得，
分享成功的喜悦，评出最优
秀的3个作品。

运用竞争、奖励
机制，激发学生的表
现欲，提高学生参与
评价的积极性；引导
学生要敢于发现自
己的不足，从而提高
美化幻灯片的能力。

四巩固新知
拓展延伸
1、总结在PPT中插入图片
和声音文件的方法。

2、布置作业：利用新知制
作一个有声有色的精美PPT作品
献给最亲近的人吧！
学生交流发言
运用再次复习
的方法巩固新知，同
时激发学生制作和
美化幻灯片的欲望
川教版五年级信息技术下册第九课美化幻灯片。