通过学习后，大家已经知道了怎么用软件进行分区，大家至少要学会一种主流的方法
学生听
为学生创建完整的知识体系，为 后面的分区实践打下基础
五、课后作业与练习
教学
反思
优点
不足
实操多，学生很感兴趣，教学效果良好
《计算机组装与维护》教学设计
教师：余静 授课时间：2020年11月
授课题目
利用Windows 7的磁盘管理功能创建和调整分区
课型
理实
课时
2课时
内容选编
重庆大学出版社《计算机组装与维护》
授课班级
20级计算机应用3班
人数
50
学习小组
5
教学目标
知识与技能目标
掌握硬盘Windows 7的磁盘管理功能创建和调整分区步骤
一、创建磁盘分区
1.进入Windows 7系统后，在桌面上右击计算机图标---管理---单击磁盘管理--可以看到当前磁盘的分区状态2.在未分配图标上右键单击，在弹出的菜单中选新建简单卷，弹出新建简单卷向导，单击下一步，在打开的指定卷大小输入新建分区的数值，单击下一步，在打开的分配驱动器号和路径界面中，单击下一步，如果不想格式化，选择不要格式化这个卷，然后单击下一步后点击完成即可
二、格式化磁盘分区
1.打开计算机窗口，在要格式化的磁盘分区上单击鼠标右键，在快捷菜单中选择格式化即可
三、董涛调整磁盘分区
1.打开计算机管理窗口，单击磁盘管理，然后在要动态管理的分区上右击，然后点击压缩卷菜单
2.打开压缩对话框，在输入压缩空间量的的组合框中输入压缩空间量，也就是要从该磁盘分区分割出去的容量，其值应该小于可用压缩空间的量。然后单击压缩按钮，创建未分配磁盘空间。
5.删除卷：删除磁盘分区
认真听讲
掌握主板和硬盘的安装
渗透思政课、德育课内容。让学生在学习中不断提升自己的做事方式和方法
温馨提示：
通常，对于新硬盘且电脑只有一块新硬盘，我们需要在dos或者windous PE环境中或者安装windows 操作的过程中创建分区。分区原理都是相似的
三、任务驱动
四、分享总结
过程与方法目标
通过硬盘Windows 7的磁盘管理功能创建和调整分区步骤，熟练一种主流的分区方法
情感态度价值观目标
通过硬盘分区方法培养自己的耐心和细心
教学重点
掌握硬盘Windows 7的磁盘管理功能创建和调整分区步骤
教学难点
通过硬盘Windows 7的磁盘管理功能创建和调整分区步骤，熟练一种主流的分区方法
学情分析
优 点
缺 点
大多数女生比较喜欢学习
学生对理论知识的理解程度不高教法学法教源自法学 法1．启发引导
2．任务驱动法
3．讲授法
自主探究
课前准备
学生准备
教师准备
预习本学期第一节课的内容
1.多媒体网络教室等常规软硬件资
源；
2.授课课件以及教案；
3.学生的认知的分析
教 学 过 程 设 计
教学环节
师生活动
学生能动关键词
教学意图
一、学生健康状况排查
大家有没有发烧发热等症状
学生自行上报
关爱学生的身体健康
二、新课导入
同学们，我们已经学会了用DISK genius为磁盘进行分区，那么除了用软件对磁盘进行分区，肯定是有的，那就是通过硬盘Windows 7的磁盘管理功能创建和调整分区
认真听讲
温习知识点，引入本节课的新知识
三、讲授新课1：
3.参照前面的操作，将生成的未分配磁盘空间创建未磁盘分区，可以同样的方法对其他磁盘进行调整。
Windows 7常用的快捷菜单命令如下
1.将分区标记为活动分区，和前面类似
2.更改驱动器号和路径：主要是更改驱动器的盘符号。如E盘改为F盘
3.格式化分区
4.扩展卷：若分区左右两侧有未分配的空间，可以通过该命令增加分区容量