如何减轻由教学内容增加和考试时间提前而增 加的学教负担是新高考面临的第一大挑战.
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1.2 面临学教差异突显的挑战 新高考的选择性主要表现为选择高考科目和考
试 时 间 、考 试 科 目 .新 高 考 要 求 高 校 确 定 和 专 业 相 配 套 的 选 考 科 目 ,学 生 根 据 自 己 的 兴 趣 爱 好 、个 性 特 长 和专业抱负来选择选 考 科 目.这 种 选 择 性 导 致 学 生 所 选 科 目 的 差 异 ,要 求 实 施 教 学 班 进 行 走 班 教 学 ,使 师生交流和答疑活动难度增大.
如何实施由于选择性引起的学教差异突显的有 效教学是新高考面临的第二大挑战. 1.3 面临物理选科失衡和多元 选 拔 需 要 物 理 课 程 建设的挑战
由于新 高 考 的 等 级 比 例 赋 分、区 分 度 较 低 以 及 多数高校录取对物理 学 科 要 求 较 低 的 原 因,高 水 平 大学对人才选拔方式 发 生 变 化,由 单 一 的 凭 高 考 成
关键词:新高考 物理教学 面临挑战 实施考 已 实 施 3 年,由 于 多 种 原 因 导 致 在 物 理 教 学 中 存 在 一 些 问 题 ,同 时 也 面 临 一 些 挑 战 . 有些问题和挑战是可 以 避 免 的,有 些 问 题 是 我 们 在 培 养 21 世 纪 学 生 核 心 素 养 过 程 中 必 然 要 遇 到 的 ,解 决这些问题、应对这 些 挑 战 是 物 理 教 师 的 一 种 责 任 和任务. 1.1 面临学教负担加重的挑战
2018 年 第 3 期
物理通报
专论
新高考物理教学面临挑战和实施策略探索
黄国龙
(宁波市镇海中学 浙江 宁波 315200) (收稿日期:2017 10 11)
摘 要:首先结合新高考3年物理教学实践,指出新高考物理教学面临的四大挑战(物理学教负担加重、物理学 教差异突显、物理选科失衡和多元选拔物理课程建设、多 元 开 放 物 理 课 程 资 源 建 设);其 次,为 了 应 对 面 临 的 挑 战, 探索新高考背景下有效实施物理教学策略;最后,结合 教 学 实 际,对 新 高 考 物 理 教 学 进 行 总 结 反 思,并 就 存 在 问 题 提出建设性建议.
新高考允许二次高考使部分优秀学生超前高考 (高 二 第 二 学 期 4 月 高 考 )、一 般 学 生 正 常 高 考 (高 三 第一学期10月高考)和部分学生延迟 高 考(高 三 第 二学期4月高考),导 致 教 学 组 织 离 散 度 增 加,产 生 不 同 层 次 的 学 习 群 体 ,教 学 的 差 异 性 突 显 ,原 有 组 织 方式和学教方式较难适应新高考学生选课教学和学 习 的 需 求 ,迫 切 需 要 通 过 个 性 化 、选 择 性 的 学 和 教 来 满足新的需求,迫切 需 要 通 过 教 学 手 段 和 教 学 方 式 的创新来破解面临的困惑.
2018 年 第 3 期
物理通报
专论
绩进行 选 拔 的 方 式 变 为 高 考、自 主 招 生、“三 位 一 体”、学科竞赛等多种 方 式 并 重 选 拔,大 学 多 元 选 拔 考 试 中 多 数 都 要 考 查 物 理 ,而 且 考 查 要 求 较 高 ,从 而 导致选考物理失衡(即 选 考 物 理 群 体 既 少 又 精).高 水平大学对人才评价 和 招 生 方 式 多 元 化,要 求 中 学 培 养 学 业 水 平 高 、综 合 素 质 强 、个 性 特 长 优 多 元 发 展 的 学 生 .然 而 ,较 多 中 学 缺 乏 适 应 这 种 多 元 化 选 拔 方 式的物理课程(例如,大 学 物 理 选 修 课 程,基 于 自 主 招生和三位一体选拔 的 物 理 学 科 特 长 课 程,综 合 素 质培育课程 等),从 而 出 现 物 理 课 程 建 设 中 短 板 现 象.
根 据 2012—2015 年 制 订 《浙 江 省 物 理 学 科 指 导 意见》,物 理 学 科 原 来 高 考 必 考 的 内 容 是 必 修 1(删 掉万有引力章节)、必修2,由选修3 1和选修3 2 整 合 的 一 个 模 块 (物 理3).新 高 考 中 除 增 加 必 修1中 万 有引力章节外,还增加选修3 4,选修3 5以及必 修 和 选 修 的 综 合 ,实 际 比 原 有 高 考 增 加 2.5 模 块 .
原高考物理高考时间定在高三第二学期的 6 月,而新高考第一次 物 理 高 考 时 间 定 在 高 三 第 一 学 期的10月.相对原高 考,多 数 学 生 参 加 第 一 次 高 考 有效学教时间减少7 个 月.物 理 教 学 内 容 增 加 和 考 试 时 间 提 前 引 起 高 一 、高 二 周 课 时 增 加 ,从 而 导 致 单 位时间学教负担严重增加.
如何重建物理选考失衡又要满足高水平大学多 元选拔需要的物理课程是新高考物理教学面临的第 三大挑战. 1.4 面临多元开放物理课程资源建设挑战
截止2017年4月,浙江省 物 理 新 高 考 已 进 行 4 次 ,从 4 次 高 考 命 题 反 映 出 物 理 新 高 考 试 卷 的 题 量 、 结 构 、题 型 、背 景 、考 查 特 点 、难 度 、考 试 时 间 、分 值 等 都 发 生 重 大 变 化 .题 量 由 老 高 考 理 综 物 理 中 12 题 增 加 到 23 题 .试 卷 结 构 由 必 考 题 (70 分 )和 选 考 题 (30 分)组成,考 试 时 间 90 min.题 型 由 选 择、填 空、实 验、计算题组成.试题 注 重 以 实 践 型 为 背 景 (即 以 自 然、生 活、生 产、科 研、军 事、体 育 等 实 际 问 题 为 背 景),取材于社会实践、物 理 教 材、原 有 高 考 试 题 等. 注 重 考 查 学 生 理 解 能 力 、分 析 综 合 能 力 、物 理 探 究 能 力 、运 用 数 学 解 决 实 际 问 题 能 力 等 .试 卷 必 考 部 分 难 度较小(但机械能综 合 计 算 题 难 度 较 大),选 考 部 分 难 度 中 等 (介 于 必 考 和 理 综 物 理 部 分 之 间 ).