采访人物策划书模板篇一：采访策划书模版采访策划书模版一、采访宗旨：七十二年峥嵘岁月,七十二年绚烂篇章.重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一，七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了一批又一批的优秀人才。

他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。

重庆理工大学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。

为了庆祝我校成立72周年，欢度校庆周。

同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。

二、采访主题：校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动三、采访地点：办公室四、采访时间：20XX年10月28日五、采访对象：各二级学院的领导六、采访方式：采取预约面谈方式采访七、采访分工：两人拍照、两人采访、两人执笔八、采访问题：1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的意义是什么？2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动？您希望看到一些什么活动？3、您校庆周会有很多校友回母校，咱们学校近几年发展的很好，得到了很多校友的支持，您觉得校友对学校的发展有什么意义？4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质？7、九、采访需带东西：采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。

如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）十、采访后期：整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。

修改无误后做成终稿。

（写一篇采访稿即可，但是需要质量，字数需要1500字左右。

）十一、注意事项：1、之前做好充足准备，做好策划和提问题纲，做好知识准备，包括被采访人的资料、爱好的相关背景，以及预约好时间地点。

2、采访时间要注意选择合适的时间。

3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主题设计一些重要问题。

4、提问语要注意"五不用"：不用长句、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词，长句分成短句来问。

适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。

5、拍照时关闭闪光，尽可能地多拍，供事后筛选。

6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。

7、确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。

8、按照采访对象选择合适的衣着。

篇二：人物访谈专题策划书人物访谈专题策划书范例一、采访对象某某大学某某学院优秀本科生：包括保研（外保，内保），考研（考取优秀院校及研究所），在某方面有天赋或突出成绩的学生。

二、采访主题忆往昔岁月，展美好未来：给学弟学妹的启示录即：关于他们对四年的大学生活的体会，他们在本科期间的学习方法，专业兴趣的探讨，对未来发展方向的畅想规划，对学弟学妹大学生活的几点建议，关于大学生就业考研问题的探讨。

三、采访活动的意义此种访谈类节目有利于增强物理学院不同年级学生的沟通交流，并且为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。

四、采访方式此次活动采取座谈形式，面对面双人采访，并分时间段对不同的人进行采访。

其中一人摄像，一人提问并记录。

五、采访时间，地点最好选在小树林或其他一些比较轻松的环境场所。

时间在五月份，持续一个月。

选在每周末，周六或周日下午的时间，根根据天气情况随机而变。

六、访问类型具体分为四类，保送到高等院校读研的学生，保送到研究所、研究院的学生，考研成功（清华北大等著名学府）的学生，在某方面有突出成绩火天赋的学生（如取得了一些研究成果，独自进行过研究立项，有发明专利，获得过电子竞赛大奖，在SCI等发表过文章的学生）。

七、采访前期工作1、提前预约用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。

2、采访前准备必须证件，器材。

如照相机，录音笔，采访本，摄像机（如有条件）等。

八、采访过程开场白要具有引导性，提问过程中要注意细节，注意礼貌。

提问的问题要随机应变，善于营造轻松氛围。

比如开场可表示对他们的祝贺，并随之引出：他们之所以取得这样成绩最重要的因素是什么呢。

其他预备的问题如下：1、可以分阶段问一下他们大学四年具体的安排。

大一大二大三，都分别取得了怎样的成绩，受到过怎样的教训。

2、给他们印象最为深刻的老师。

3、他们大学四年最大的收获是什么？4、如何度过大学的迷茫期？5、如何给自己的未来定位？自己的目标是何时确立的？6、如何看待考研与就业的关系，以及怎样对待自己的专业，怎样培养对所学专业的兴趣。

7、大学四年最应该做的事情，最应该注意的事情，最应该杜绝的想法。

8、考研的相关方法技巧。

如何备考。

9、对自己未来的规划。

10、给学弟学妹们的忠告。

等等。

最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。

并且要因人而异。

比如对于保研的，重在问他们是如何度过自己大学生活的，如何更好的处理学习与其他事情的关系的。

对于考研的同学，主要是问他们是怎样备考的，考研的体会与相关心得。

对于在某方面有突出成绩的，重在问他们是如何发现自己的兴趣所在并坚持自己的理想的，如何一步步走下来的。

在遇到困难事实如何克服的。

本科生搞研究要注意的问题，等等。

采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。

最后以对学弟学妹的建议，忠告结尾。

九、采访后期整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。

十、可行性分析及备注可行性分析：1、由于现在大四本科生比较清闲，时间比较充足，故可行性较高，只要问题提法得当，善于取舍，此次采访易于实行。

2、我校特别是我院保研、考研比例人数都较大，故可供选择对象较多。

3、此次访谈节目具有很强的现实意义。

既有利于增强物理学院不同年级学生的沟通交流，又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。

故可行，具有很大的群众基础。

备注：1、采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。

2、此种活动应作为品牌活动延续下去，并建立专门的档案管理库，将历届成员采访的资料记录在册，也可编纂成书，进行发行。

篇三：感动中国人物策划模板“感动中国人物”展板制作及展览策划方案专业班级：外国语10级本三班指导教师：肖凌学生姓名：第一部分策划背景（三号字黑体加粗）一、活动开展需求背景（四号字宋体加粗）正文（小四号字体）二、活动基本情况简介（四号字宋体加粗）三、活动组织部门（四号字宋体加粗）四、活动执行对象（四号字宋体加粗）五、活动预期社会影响（四号字宋体加粗）第二部分活动的目的及意义（三号字黑体加粗）一、活动目的（四号字宋体加粗）二、活动意义（四号字宋体加粗）第三部分活动时间、地点（三号字黑体加粗）一、活动时间（四号字宋体加粗）二、活动地点（四号字宋体加粗）第四部分活动流程（三号字黑体加粗）一、展板内容与主题选择（四号字宋体加粗）二、展板制作流程（四号字宋体加粗）三、展览流程（四号字宋体加粗）第五部分活动经费预算（三号字黑体加粗）第六部分活动中应注意的问题与细节（三号字黑体加粗）注意事项：1.整个策划方案必须用A4纸打印，不少于4张A4纸（包括封面）；2.展板内容可参考中央电视台从20XX年到20XX年的感动中国年度十大人物；3.请同学们自行选择100块展板的分类线索，将100块展板进行大的主题分类。

篇四：感动中国人物策划模板“感动中国人物”展板制作及展览策划方案专业班级：指导教师：学生姓名：第一部分策划背景（三号字黑体加粗）一、活动开展需求背景（四号字宋体加粗）正文（小四号字体）二、活动基本情况简介（四号字宋体加粗）三、活动组织部门（四号字宋体加粗）四、活动执行对象（四号字宋体加粗）五、活动预期社会影响（四号字宋体加粗）第二部分活动的目的及意义（三号字黑体加粗）一、活动目的（四号字宋体加粗）二、活动意义（四号字宋体加粗）第三部分活动时间、地点（三号字黑体加粗）一、活动时间（四号字宋体加粗）二、活动地点（四号字宋体加粗）第四部分活动流程（三号字黑体加粗）一、展板内容与主题选择（四号字宋体加粗）二、展板制作流程（四号字宋体加粗）三、展览流程（四号字宋体加粗）第五部分活动经费预算（三号字黑体加粗）第六部分活动中应注意的问题与细节（三号字黑体加粗）注意事项：1.整个策划方案必须用A4纸打印，不少于4张A4纸（包括封面）；2.展板内容可参考中央电视台从20XX年到20XX年的感动中国年度十大人物；3.请同学们自行选择100块展板的分类线索，将100块展板进行大的主题分类。

篇五：感动中国人物策划模板“感动中国人物”展板制作及展览策划方案专业班级：指导教师：学生姓名：第一部分策划背景一、活动开展需求背景《感动中国》精神品牌栏目，已经连续举办多年，它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容，现已向全国观众推出了许多人物。

这个节目通过对先进人物的报道，进行典型宣传教育，发挥典型人物带动和示范作用，营造积极向上的校园文化氛围，不仅可以让学生看到一些集体及个人先进事迹，而且让我们身心融入到感动的氛围，更好的认识自己，了解社会，树立正确的人生观，为今后的学习工作指明正确的方向，并推动学校良好学风的进一步形成，让我们时刻保持一颗感动的心。

二、活动基本情况简介第9周，学生在教师指导下完成展板活动方案；第10周，任课教师对学生进行相关主题知识及展板制作软件的培训；第11—12周，任课教师指导学生系统设计展览构架及展览方案，并完成展板制作；第13周，班级内部演示评比；第14周，展板展出，任课教师组织学生参观。

截止时间6月1日。

三、活动组织部门：湖北理工学院人文社科部四、活动执行对象：全校20XX级本科学生五、活动预期社会影响广大师生聆听感动中国，带着沉淀在心里的那一份感动，感受感动中国人物的正气、英才、才气、壮气、豪气、友情、国情、民情、师情等，让我们更能在这个浮躁纷繁的世界里有了一个心灵的栖息地，在平凡的生活中领悟生活的意义。

因为它是一个传播社会主义核心价值观的平台。

在这里，能以心灵聆听中华民族精神、思想脉动的主旋律的各种乐章，或悲壮慷慨或昂扬激越，这些不同乐章既是中华民族精神主旋律的具体表现，又不断丰富和发展着中华民族精神的主旋律。

第二部分活动的目的及意义一、活动目的让师生认清这个社会的真、善、美和假、丑、恶，让师生知道那么多平凡却伟大的人，每一个故事都是那么感人，每一个感人的故事背后都有不为人知辛酸和痛苦，是坚持、善良、无私支撑着他们付出了常人无法想像的牺牲。

二、活动意义让广大师生明白：平凡的人，可以有不平凡的事迹，被选出来的人挣是这众多平凡却又不平凡的人代表，代表人类心中无分国家、地域、肤色、种族心中恒久不变的真善美。