项目评分标准分值考核方式评分细则评分
1、制定切实可行的班级工作计划。1制定得1分，未制定不得分。
2、计划内容完整、规范。3要素完整得3分，缺一个扣0.5分。
3、按时完成。1按时完成得1分，未按时扣0.5分。
1、教学设计有创新，目标定位准确。5看教案
设计结构完整得2分，有创意得1分，目标与幼儿的年龄
特点相符得2分。

2、超周备课，并交园领导审阅。3看教案按时完成得3分，未超周备课扣1分。

3、以游戏为基本活动形式，合理安排一日活动。6跟班成人化、小学化者扣4分。
4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口动脑，并能兼顾个体差异。6看活动鼓励幼儿自主活动得4分，兼顾个体差异得2分，完全按
照教师的预设开展活动扣4分。

5、建立良好的班级常规。6
跟班根据常规要求酌情给分

6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话。4
跟班不使用普通话不得分，仪表不端庄扣1分。

1、每天保证有足够的区域活动时间，每周有观察记录1—
2次。
5
检查记录并

看活动
无计划，无记录不得分。

2、保证每天有2小时的户外活动时间，形式多样，活动量
适宜。
6检查计划并跟班酌情给分，无户外活动不给分。

3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极参与。4
看早操教师不带操扣3分。

环境创设
（15）
1、坚持正面教育，态度亲切。4跟班酌情给分。

幼儿园教育教学常规检查考核表
教学计划
（5）

教学活动
（30）

游戏锻炼
（15）

看计划
项目评分标准分值考核方式评分细则评分
幼儿园教育教学常规检查考核表
2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿参与环境创设。4
看主题墙教室布置，无主题墙不给分，无幼儿参与扣2分。

3、区角材料提供丰富，活动区域分割合理，有明显标志
。
4
看设置

无区域设置不给分，有1—3个得2分，3—6个得3分，6

个以上得4分。

4、提供安全、卫生、无危险的环境。3
看环境酌情给分。但有安全隐患的不得分。

1、严格执行作息与生活制度，保证各项活动时间。3
不按计划开展活动不得分。

2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力。4酌情给分。
3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持整洁的仪表。
3

进餐安静，能自己收拾得1分；午睡安静得1分；仪表整

洁得1分。

1、对个别学生进行家访，每学期上门家访不少于5次。
2看记录

无家访不得分，每学期少于5次扣1分，每学期不足2次

扣1分。

2亲子活动，每学期开展一次亲子活动。
3看作品

有作品、有活动方案、总结得满分，资料不全酌情扣分

。

1、每学期撰写1篇个案记录。5无个案不得分，记录无分析扣2分。

2、每周针对1—2个教学活动撰写教学反思。
5无反思不得分，反思浮于表面不深刻扣2分。

3、每月有学习摘记，并撰写阅读笔记1篇。5少一样扣1分。
4、每学期听课不少于10节，并有详细的评课记载。
5

无听课不得分，少于5节扣1分，5节以上扣0.5分，无

评课扣2分。

100

跟班
看手册
合计

环境创设
（15）

生活护理
（10）

家长工作
（5）

教学研究
（20）