课堂教学有趣的汉字
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篆书
篆书有大篆与小篆之分。 大篆形体特点与金文大体一 致，具有笔画繁多的特点。 小篆是秦代书同文政策颁行 的统一字体。进过简化整理， 异体字大量减少，自行呈长 方形，奠定了汉字“方块字” 的基础。特点：笔画更加匀 称整齐，线条粗细一致，更 加圆转，图画意味大大减弱。
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北京大学的说：我是北大的。 天津大学的说：我是天大的。 上海大学的说：我是上大的。 厦门大学的说：你们聊，我先走了！ 李宗仁将军说：我这人，有仁！ 傅作义将军说：我这人，有义！ 左权将军说：我这人，有权！ 霍去病将军说：你们聊，我先走了！
长长长长长长长，长长长长长长长
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有趣的汉字对话 ：
“巾”对“币”说：儿啊。你戴上博士帽，也就身价百倍了。 “晶”对“品”说：你家难道没装修？ “吕”对“昌”说：和你相比，我家徒四壁。 “自”对“目”说：单位裁员了？ “茜”对“晒”说：出太阳了，咋不戴顶草帽？ “个”对“人”说：不比你们年轻人了，没根手杖寸步难走。 “办”对“为”说：平衡才是硬道理！ “兵”对“丘”说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！ “占”对“点”说：买小轿车了？ “且”对“但”说：胆小的，还请保镖了？ “日”对“曰”说：该减肥了。 “人”对“从”说：你怎么还没去做分离手术？ “土”对“丑”说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。 “寸”对“过”说：老爷子，买躺椅了啊？ “由”对“甲”说：这样练一指禅挺累吧？ “叉”对“又”说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？
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隶书
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楷书
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指事字：如“刃”在“刀”加一点，表示刀口； “甘”在口内加一点，表示口中含有甘美的食物。 “末”，木上一点表示树的枝叶
象形字：马、田、鸟、水、手
会意字休、明、牧、众、林：
形声字：银、架、迦、裹、城
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甲骨文
我国现存的最早文字 是殷商时期刻在龟甲和 兽骨上的甲骨文。王懿 荣是引一个发现和研究 甲骨文的人。
特点：图画性强，写法没 有定型，大小不一，随 意性大。
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金文
金文又叫钟鼎文，盛行于 西周。他是铸刻在青铜器 上的文字。 特点：字形圆转，大小均 匀。
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有趣的组合：
1、众：三人为众，多的意思。 2、垚：三土为垚（yáo），山高。 3、淼：三水为淼（miǎo），形容水大。 4、犇：三牛为犇（bēn），同“奔”。 5、焱：三火为焱（yàn），火花，火焰。 6、磊：三石为磊，形容石多。 7、晶：三日为晶，光亮。 8、矗：三直为矗（chù），直立，高耸。 9、品：三口为品，物品。 10、骉：三马为骉（biāo），许多马跑的样子。 11、森：三木为森，形容树木多。
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汉字的来历：
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