学校“德育4610活动”工作方案
为全面落实学校教育中“德育为先”的核心地位，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，促进学校德育工作落到实处,特制定此实施方案。
一、指导思想
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道、主阵地，必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。
我校将结合“德育工作绩效评估”，遵循教育发展规律和青少年思想品德发展特点，根据学校德育工作的新情况、新特点和新任务，激励学校干部教师坚持立德树人、促进发展，优化育人环境，全面推进以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育。
二、总体目标
进一步加强自身建设，促进德育工作科学有效地开展，落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力，丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟，在实践中提高，优化组织管理，凸显校园特色。
三、活动主题：
养成教育、感恩教育、礼仪教育、中华传统美德教育、爱国主义教育、环保教育
四、活动时间：3月份—6月份
五、活动实施过程：
（一）宣传发动阶段
1、成立领导小组。
接到上级布置的“4610德育活动”任务后，我校积极响应。
学校校委会相关领导一起学习此相关文件，政教处搜集和准备了德育活动的相关资料，随即召开了全体教师会。
会议上成
立了以x同志为组长，x同志为副组长，各班主任为组员的“4610德育活动”领导小组。
2、召开德育工作专题会议。
会议上确定了“学校教育中德育为先”的核心地位，强调了积极开展德育活动的重要性和必要性，将德育活动进行到底。
3、根据上级文件精神，结合学校实际，制定详细活动方案及阶段具体活动，并利用周一升旗仪式进行“弘扬传统美德，推进素质教育”为主题的国旗下讲话。
（二）活动实施阶段（3月份—6月份）
本学期，学校将围绕中华传统美德中的“礼”和“孝”，深入开展一系列教育活动。
1、“弘扬中华传统美德”主题教育活动策划方案评比
为了提高教师策划德育活动的水平，培养教师创新能力，提升德育工作成效，学校将在4月份组织开展首届德育活动策划方案评比，通过书面方案、现场陈述两个阶段评选出一、二、三等奖若干名，并将优秀活动方案予以全面推广，切实加强学生文明礼仪教育，提高学生文明素养。
2、“让感恩走进心灵”主题教育活动
3月份，3月5号是雷锋纪念日，少先队辅导员以“学雷锋、做雷锋”为主题做国旗下的讲话，号召全体师生从小事做起、从我做起，积极学习雷锋精神。
3月12日植树节，我校将围绕“我与小树共成长”为主题，开展植树、护树活动，要求少先队大队辅导员带领优秀少先队员参与植树活动。
4月份，清明期间，学校将利用革命老区红色教育资源，围绕“清明祭先烈，思源感恩情”主题，在学生中开展感恩励志系列实践教育活动。
一是学校老师带领优秀少先队员参观博物馆；二是参观烈士陵园，少先队员献上鲜花，表达对革命先烈的缅怀；三是少先队员在博物馆听老师讲述革命先烈故事；四是指导学生积极参加“网上祭先烈”活动；五是要求学生写一篇感恩作文。
5月份，5月1日是国际劳动节，学校开展专题报道，宣传学生热爱劳动，进入荣福院，用实际行动帮爷爷奶奶们干家务劳动。
5月的第二个星期天是母亲节，学校将紧抓这一节日契机，深入开展“三个一”感恩母亲活动（即我为妈妈献一份礼；我为妈妈洗一次脚；我为妈妈做一次家务活）。
通过孩子的孝行，培养孩子的爱心，让孩子在实践中体会父母长辈的艰辛与不易，激发孩子对父母长辈的感激之情，并在心中种下孝敬长辈的根。
学校还将征集“感动瞬间”作品（征文、照片等）予以展示。
6月份，开展“我的节日我做主”庆六一文艺汇演，用行动向父母汇报、向老师展示。
6月第3个星期天是父亲节，亲手为父亲做一份礼物，建议给爸爸写一封感恩信。
3、“弘扬传统美德，争做道德新人”主题教育活动暨小小主持人选拔赛
为了进一步弘扬中华传统美德，加强学生的礼仪教育和孝行教育，5月中旬，学校大队部将以小小主持人选拔赛为活动载体，通过丰富多采的活动形式向学生宣传中华的传统美德，使学生进一步领悟“礼”“孝”二字的深刻内涵，并教育广大学生从自我做起，从身边的小事做起，人人争做新时代的道德新人。
4、深入开展“争创星级文明中队”活动
为了扎实礼仪教育，本学期，学校大队部创新活动方式，深入开展“争创星级文明中队”活动，力求更进一步推动学校德育工作的开展，培养学生良好的行为习惯。
5、以“同在蓝天下，共享大自然，同在蓝天下，保护大自然”为口号，对学生进行环保教育。
利用植树节，学校中队组织“我与小树共成长”活动，用行动告诉同学们要保护环境，保护我们美丽的家园。
6、加强“我运动，我健康，我学习，我快乐”的活动实施
四月下旬到五月中旬将举行体操比赛、集体舞比赛、读书比赛等活动，通过比赛，激发学生爱学习爱运动的兴趣。
六、活动总结阶段（6月份）
6月，学校将对整个活动开展情况进行全面总结，并对活动过程中涌现出来的“礼仪之星”“爱心天使”“文明中队”予以表彰，鼓励全体学生向各位模范学习，要求各位老师将德育活动常态化。