四年级上册《风筝》同步练习题及答案
第一课时
一、在加点字正确的读音上打“√”。
憧（chōng chòng）憬
凌（léng líng）空飞起
翩翩（biǎn piān）飞舞
田埂（gēng gěng）
不停地转（zhuǎn zhuàn）
半圈（quān juàn）儿水
二、看拼音，写词语。
fēng zhēng
bá cǎo
hú dié
tuō qǐ
shù shāo
fú
幸（ ）
huàn
呼（ ）
sàng
哭（ ）
fang
磨（ ）
xiē
（ ）息
zōng
（ ） 影
三、根据解释写出正确的四字词语。
1.一下子飞得很高。（ ）
2.非常害怕，脸色都变了。（ ）
3.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
（ ）
答案
一、chōng líng piān gěng zhuàn quān
二、风筝 拔草 蝴蝶 托起 树梢 福 唤 丧 坊 歇 踪
三、1.凌空飞起 2.大惊失色 3.垂头丧气

第二课时
一、判断正误。
1.这篇文章的线索是：做风筝---放风筝---找风筝。（ ）
2.“风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。
（ ）
3.“我们向那房子跑去，继续寻找我们的‘幸福鸟’……”这句
话中的“幸福鸟”指的是风筝，也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。
（ ）
二、读句子，体会孩子们的心情，再选择参考答案：。
A.快活 B.着急 C.向往
1.在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做
一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。（ ）
2.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田
野里拼命地奔跑。（ ）
3.风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千
呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。（ ）
三、课内阅读。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的
地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢
了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们
快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这
么高！”
1．这段话是围绕哪句话来写的，请用 “____”画出来。
2．文中有一对反义词，请找出来。（ ）----（ ）
3．这段话主要讲的是：（ ）
A.做风筝 B.放风筝 C.找风筝
答案
一、1.√ 2.× 3.√
二、1.C 2.A 3.B
三、1.我们去放风筝。
2.紧 松
3.B