3．体会《学奕》说明的道理。
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作者我了解：
《学弈》选自《孟子·告子 》。
孟子 ：（前372年～前289年），名轲，字子舆
yú，战国时期鲁国人。我国古代著名思想家，教 育家，战国时期儒家代表人物。继承并发扬了孔 子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有 「亚圣」之称，与孔子合称为「孔孟」。著有《 孟子》一书。
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一滴露珠可以折射太阳的光辉，一 片绿叶可以显示大地的生机······平 凡的小事，常常使人有所感悟，受 到启发。让我们走进本组课文，看 看作者是如何感悟生活，获得人生 启示的。
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《学奕》 《两小儿辩日》
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学弈
弈秋善弈 一人 专心致志 虽与之俱学 弗若之矣
诲二人弈 一人 以为鸿鹄将至
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说说下列“之”分别指什
么。
弈秋的教导
1.一人虽听之
(
)
鸿鹄
2.思援弓缴而射之 (
)
前一个人
3.虽与之俱学
(
)
前一个人
4.弗若之矣
(
)
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预习《两小儿辩日》 1、读准生字，读通课文。 2、思考“阅读提示”提出的问题。 3、提出自己不懂的问题。
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虽与之俱学，弗若之矣。
（一起）（不如）（了）
为 是 其 智 弗 若 与？
( 因为 ）（他，指后一个人） （吗）
曰：非 然 也。
(说)(不是)(这样)
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用自己的话说说这篇文言文的意思。
思考：“虽与之俱学，弗若之矣。” 的原因是什么？从中能总结出一个 什么道理呢？联系你身边的人或事 物思考一下。
《孟子》，是孟子与他的弟子合著的，内容包
括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性
修养等。
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yì fú yǐ
学弈 与之俱学 弗若之矣
诲 鸿 鹄 弓缴 弗若与
huì hóng hú zhuó yú
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弈秋，通国之/善弈者也。使/ 弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志， 惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一 心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/ 而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。 为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
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弈 秋，通 国 之 善 弈 者 也。
（全国 ）（的 ）（善于）
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使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，
（让） （教导） （其中）
惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以
（只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教
导为）有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（天鹅） （引，拉）（箭）
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文言文学习方法 1.读准字音，读通句子。 2.逐字逐句，理解意思。 3.用自己的话说说全文的意思。 4.朗读课文，背诵课文。
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学弈
《孟子 告子》
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学习目标：
1．读准字音。正确理解识记“弈、 善、援、缴”等词的意思。
2．正确流利地朗读课文，背诵课文。 根据课后注释联系上下文，了解故事 内容。